2018年福建华侨大学法语(二外)考研真题.doc-资料库

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2018 年福建华侨大学法语(二外)考研真题 I. Choisissez la meilleure réponse ( 30 %) （选择最佳答案，每小题 1 分） 1. combien de temps apprend-il le français? A. Depuis B. Dans C. Pendant D. / 2. Je vous prie de dans la salle. A. Ne fumer pas B. ne pas fumer 3. Chantons-nous une chanson, C. ne fumez pas . D. ne pas fumez A. n’importe quoi C. n’ importe où B. n’importe qui D. n’importe laquelle 4. Ces photos A. ont pris par un amateur. B. étaient pris C. sont prises D. avaient prises 5. Dans cette classe, il n’y a personne . A. compétent B. compétente C. de compétent D. de compétente 6. Il chante qu’avant depuis qu’il est entré dans cette école de musique. A. bon B. bien C. mieux D. meilleur 7. A. avant J’ai attendu longtemps chez le dentiste, il y avait beaucoup de monde D. sur B. derrière C. entre moi. 8. Apportez-moi ces documents, le plus tôt ! A. bon B. bien C. le mieux D. le meilleur 9. Il fait doux, A. pourvu que ce soit encore l’hiver B. bien que C. à condition que D. à moins que 10. il fasse pendant son temps libre, il l’indique sur son CV. A. Quoi que B. Quoique C. Bien que D. A condition que 11. Je ne sais pas pourquoi B. la A. un valise de droite est plus lourde que l’autre. C. de la D. le 12. Il est un peu bizarre, il est très gentil. A. même si B. bien que C. sauf que D. malgré 13. J’ai vu A. ce impressionnant spectacle. C. cette B. cet 14. Est-ce qu’elles les mains ? D. / A. se sont lavé B. se sont lavés C. se sont lavées D. se sont lavée 15. Tout le monde dans la salle de classe. A. est B. sont C. ont D. être 16. Le vétérinaire examine votre chat puis ensuite examinera . A. le nôtre B. le notre C. le votre D. le vôtre 17. Si elle avait insisté davantage, elle leur accord. A. obtiendrait B. aurait obtenu C. avait obtenu D. a obtenu 18. En France comme en Chine, il y a les journaux du matin et aussi du soir. A. ce qui B. ceux C. lesquels D. les siens

19. Je n’ai pas entendu vous avez parlé. A. ce que B. ce qui C. ce dont D. qui 20. Cette année, la récolte a augmenté de 7% l’année dernière. A. à B. de C. que D. par rapport à 21. Elle a fini ce travail toute seule, ses amis l’aient aidée. A. alors que B. pourvu que C. après que D. sans que 22. Le professeur m’a rencontré dans le campus. A. en promenant B. en se promenant C. en me promenant D. me promener 23. Pouvez-vous nous attendre onze heures et midi ? A. à B. après C. entre D. avant 24. Vous pourrez sortir à condition que le médecin le . A. permet B. permettra C. permette D. permettrait 25. _______ il faut que je fasse ensuite? - Vous devez analyser les résultats. A. Qui est-ce qui C. Qui est-ce que 26. Je vous conseille jus de fruits. A. à: sur le; à B. Qu’est-ce que D. Qu’est-ce qui rester lit et boire beaucoup d’eau et de B. de; dans: de C. pour: au: pour D. de; au: de 27. Pendant la fête, cette place était de monde. A. pleine B. vide C. déserte D. riche 28. Les de la physique et de la chimie ont transformé notre civilisation. A. formations enrichissements 29. En cas de A. panne 30. Comment A. précéder B. établissements C. découvertes D. de l’ascenseur, prière de vous adresser au concierge. B. service sa culture générale grâce à Internet ? B. améliorer C. fabriquer C. maladie D. marche D. garder II. Complétez avec des pronoms convenables （10 %）（填上适当的代词，使句子完整正确，每个空格 1 分） 1. Tu vois Marie cet après-midi? Oui, je (1) vois à 15 heures. 2. Paul, tu peux donner ce livre à Nicolas? Bien sûr, je peux le (2) donner. . 3. Salut Marie, je t’ai laissé les notes de maths sur la table. Oui, je vois que tu (3) (4) as laissées à côté de l’ordinateur. 4. Pendant le SRAS, certains étrangers sont rentrés chez 5. Je ne comprenais pas (8) 6. Le jour 7. Les documents 8. Elle aime les cerises. Donnez-lui (10) (6) beaucoup. (7) il voulait faire. (5) . je comprendrai votre sens de l’humour, je serai contente. (9) vous avez besoin sont sur votre bureau. III. Mettez les verbes entre les parenthèses au temps et au mode convenable (10%) (填上正确的动词形式, 每个空格 1 分）

(1) (3) (4) ici depuis cinq heures et demie, maintenant je pars. le journal. du pain tous les matins. peu, maintenant on voyage beaucoup. (2) 1. Avant on (voyager) 2. J’attends mon train (lire) 3. Nous (manger) 4. Je (rester) 5. Quand on aura de l’argent, on (faire) 6. Le cours a changé d’horaire sans que les étudiants le (savoir) (6) 7. Dans l’autobus, tout à coup, une jeune fille criait qu’on lui (voler) son sac. 8. Si le vent était moins fort, il (faire) 9. Il préfère (aller) 10. Elle nous téléphonera dès qu’elles (arriver) (8) un temps formidable. (10) à l’aéroport. (9) à la bibliothèque que de rester à la maison. (5) le tour de l’Europe. . (7) IV. Compréhension écrite (30 %) (阅读理解，每题 2 分) 1 Pollution Un conseil international, présidé par la France, s'est réuni hier à Bruxelles pour essayer de trouver des solutions contre la pollution industrielle mondiale. Tous les premiers ministres des plus grands pays étaient présents. Ils veulent trouver rapidement des solutions à ce problème. Toutes les grandes industries (exploitations pétrolières, agricoles, chimiques) devront baisser leur production et développer une politique de sauvegarde de l'environnement. Le premier ministre japonais refuse de participer à ce projet. Il n'accepte pas de revoir sa production industrielle nationale. Il a violemment protesté mais il n'a pas eu le choix, Il a dû accepter la décision de la majorité en signant l'accord international contre la pollution. De plus, au cours de cette réunion, les premiers ministres ont ajouté que ce problème n’était pas seulement le problème des entreprises. En effet, le plus important est d'essayer de faire que ce problème est celui de tout le monde. Si nous ne changeons pas nos habitudes, nous détruirons la Terre. Coûte que coûte, 20 sept 2000 B. une poésie D. un roman policier 1. Ce texte est A. un article de magazine C. un mode d’emploi 2. De quel type d'informations s'agit-il? A. B. C. D. 3. Que veulent essayer de faire les premiers ministres ? Ils veulent augmenter les productions industrielles. A. B. Ils veulent diminuer les productions industrielles. Il s'agit d'une information culturelle. Il s'agit d'un fait divers. Il s'agit d'une information politique. Il s'agit d'un événement artistique.

Ils veulent développer l'industrie. Ils veulent ralentir l'évolution de l'agriculture. C. D. 4. Le premier ministre japonais ne veut pas A. B. C. D. 5. Si nous ne changeons rien, quel sera le résultat ? A. un grand danger pour notre Terre B. moins de pollution C. la même Terre dans 20 ans de pollution dans son pays signer l'accord international contre la pollution augmenter la production industrielle de son pays développer l'industrie dans son pays . D. une Terre plus féconde (肥沃的) 2 Une méthode intelligente pour contrôler le niveau des élèves ! Avec ses trente ans et ses cheveux frisés (卷曲), on pourrait le prendre pour un étudiant. Il est cependant professeur de physique et il a mis au point sa propre méthode d'évaluation（评价）des connaissances de ses élèves : des examens «en ligne». Naviguant beaucoup sur Internet, il a vite repéré（发现）des tests de tous ordres sur le réseau, mais cependant peu adaptés à ses propres besoins. Leur conception sous forme de QCM (选择题) ne le satisfait pas. Il a donc décidé de créer un site Web plus élaboré (精心制作). Ses étudiants s'y connectent grâce à un mot de passe （密码） et font apparaître directement à l'écran un examen personnalisé. Au fur et à mesure que les candidats donnent leurs réponses, le professeur peut savoir combien de minutes ont été consacrées à chacune des questions et un tableau lui indique le pourcentage de réussite ou d'échecs. Cela lui permet, s'il le souhaite, de donner des indications supplémentaires aux élèves pour orienter leur travail. Dans l'ensemble, les lycéens ont bien réagi à l'initiative（积极、主动） de leur professeur, qui a pourtant la réputation d'être très exigeant. Personne n'a protesté contre les tests sur Internet. «Ils sont dans leur élément. Pour les jeunes, il n'y a rien de plus normal. On n'a pas besoin de leur apprendre à se servir d'Internet, ils le savent déjà.» D'après Le Monde V.根据文章内容判断正误（正确的请打钩√，错误的请打叉×） 6. Le professeur de physique a l'air jeune. ( ) 7. Ce professeur vient de découvrir Internet. 8. Ce professeur de physique n'aime pas beaucoup les QCM. 9. Le professeur peut savoir en combien de temps les étudiants ont répondu aux ) ( ( ) questions. ( ) 10. Le pourcentage de réussite aux tests s'inscrit sur un tableau. ( ) Événement politique ou économique, exploit sportif ou catastrophe : la radio 3 Les Médias

est généralement la première à informer le public, immédiatement, à toute heure de la journée. Très rapidement, elle donne la parole aux témoins (证人), interviewe des spécialistes et des personnalités, complète l'information au fur et à mesure pour finalement faire le point（总结）dans les « journaux » de mi-journée ou fin d'après-midi. La télévision réagit presque aussi rapidement, mais recherche le spectaculaire ( 精彩 ). Vers 13 heures et surtout en fin de journée, elle veut frapper les téléspectateurs par des images accompagnées de réactions à chaud. Commentaires, explications, prises de position, analyses sont le domaine de la presse écrite （报刊杂志）qui prend du recul （判断事件的时间和空间）par rapport au fait brut （未经加工的事实）. Pour elle, il s'agit plus de faire comprendre que de montrer. La presse écrite quotidienne a malheureusement un gros handicap（不足）: il se passe beaucoup de temps entre l'événement et la parution du journal, surtout le week-end, puisque la plupart des journaux ne paraissent pas le dimanche. Les journaux du matin ignorent ce qui s'est passé la nuit précédente, et si les journaux du soir comme le Monde（世界报）peuvent réagir aux événements de la matinée ou du début de l'après-midi à la grande satisfaction des Parisiens, ils ne pourront être lus que le lendemain par les provinciaux（外省人）. Celui qui veut limiter le handicap-temps des journaux et qui ne veut pas se contenter des faits présentés par la radio ou la télévision peut, grâce à Internet et au Minitel, s'informer directement auprès des agences de presse, consulter plusieurs journaux dès leur parution et regarder les images proposées par les chaînes de télévision françaises et étrangères. . . 11. Qui est la première à informer le public, la radio ou la télévision ? A. Toujours c’est la radio. B. Elles informent en même temps. C. La radio donne moins d’information D. C'est plutôt la télévision. 12. Ce que recherche la télévision, c'est A. la diversité B. la rapidité C. le maintien de l'objectivité D. le spectaculaire grâce aux images 13. Le rôle joué par la presse écrite, c'est A. plutôt de faire comprendre les faits B. d'informer et de divertir C. plutôt de montrer les faits D. d'instruire et de divertir 14. Le handicap que supportent les journaux, A. c'est que le papier coûte cher B. c'est qu'il y a moins d'images C. c'est un temps assez long entre l'événement et la parution du journal D. c'est que leurs lecteurs sont souvent limités . .

15. Afin de limiter ce handicap des journaux, l'auteur propose A. de suivre la radio C. d'utiliser Internet B. de suivre la télévision D. d'utiliser Internet et le Minitel . V. Traduisez les phrases suivantes en chinois (20%) （将下列句子翻译成汉语） Le lendemain matin, ils sont partis de bonne heure à bicyclette. Trois heures plus tard, ils sont arrivés au pied de la montagne. Quelle joie! Ils ont commencé à monter sur un sentier, assez rapidement, jusqu'au sommet. Là, ils ont aperçu une petite maison : c'était un abri contre le vent et la pluie. Ils ont fait un petit tour sur le sommet de la montagne. Ils ont vu clairement des choses éloignées: le bois, les champs, la colline... On avait vraiment une très belle vue ! Ils ont pris des photos. Vers midi, ils avaient faim. Ils ont fait un pique-nique sous un grand arbre, ils ont ouvert le sac et sorti les provisions. Quel plaisir de manger en plein air ! Tout était beau, tout était silencieux, mais c’était le paysage au loin qui les intéressent le plus.

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