2017 年湖南省郴州市中考语文真题及答案
一、积累与运用(28 分)
1.下列划线字注音不正确的一项是( )(2 分)
A.贮蓄(zhù)
黄晕(yùn)
B.迸溅(bèng) 殷红(yīn)
C.潺潺(chán) 吞噬(shì)
D.镂空(lòu)
胚胎(pēi)
解析:B 项“殷”读 yān。
答案:B
绯红(fēi)
蓬蒿(hāo)
阻遏(è)
恣睢(zì)
阔绰(chuò) 苋菜(xiàn)
黝黑(yǒu)
譬喻(pì)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(2 分)
A.诀别
B.琐屑
C.亵渎
D.推崇
解析:A 项“概”应为“慨”;B 项“轮”应为“伦”;C 项“藉”应为“籍”。
答案:D
锋芒毕露
语无轮次
重峦叠嶂
唯唯连声
感概
妖娆
商酌
禁锢
嶙峋
取缔
藉贯
恻隐
3.下列句中划线的成语使用不恰当的一项是( )(2 分)
A.端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗,已在我们的头脑中根深蒂固。
B.在第五届国际矿博会上,当看到世界最大碧玺“长征火箭”时,我的脚步戛然而止。
C.5 月 22 曰,恐怖分子在英国曼彻斯特了骇人听闻的恐怖袭击,造成 22 死 59 伤。
D.张大爷是个棋迷,连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱,真是乐此不疲。
解析:戛然而止:形容声音突然终止。不能形容脚步。
答案:B
4.下列句子没有语病的一项是( )(2 分)
A.经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。
B.能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后,在全社会迅速引发了巨大反映。
D.由于连降大雨,近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
解析:B 项,两面对一面。把“能否”去掉。C 项搭配不当,把“反映”改为“反响”。D 项,减少不能用倍
数,把“一倍”改为“一半”。
答案:A
5.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )(2 分)
①从而使“痛苦指数”下降,“幸福指数”上升
②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源
③守时让一切都变得有条理起来,使生活有序起来
④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑
⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”
A.②③⑤④①
B.③②⑤④①
C.③②①⑤④
D.③⑤②④①
解析:本题考查句子的排序能力。首先找出中心句,然后再根据句子间的逻辑顺序进行分析。
答案:B
综合性学习(10 分)
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行“礼文化”为主
题的活动,请你参加。
礼仪板报我设计:
6.为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三
个版块名称。(3 分)
解析:本题考查活动版块的设计能力。首先审清题意,要出的是“黑板报”,有范围的限制;主题是“礼仪”,
限制了选材的内容;然后根据这些条件设计合适的版权块。
答案:①礼貌用语大串联
②礼节规矩我传承
③礼仪知识我知晓
礼貌用语我知晓:
7.从括号中选出恰当的词语填入横线。(3 分)
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
见面时,你会说:“梁教授,___①___(久违、久仰)大名!”
呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请___②___(莅临、光临)指导!”
临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真___③___(阅读、拜读)!”
解析:本题考查近义词的辨析与运用。
答案:①久仰
③拜读
②莅临
礼节习俗我评说:
8.聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。(4 分)
解析:本题考查观点的表达。这是一道开放题,赞成与否定皆可,关键在于陈述的理由要充分。
答案:①我赞成。中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的
热情好客,能让客人感觉亲切、温暖。②我不赞成。主人不知道客人的喜好,如果客人不喜欢吃,又不好
拒绝,会觉得尴尬。
9.默写。(8 分)
将下面的空缺补充完整。
(1)______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
(2)东风不与周郎便,______________。(杜牧《赤壁》)
(3)深林人不知,______________。(王维《竹里馆》)
(4)______________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(5)词人写愁,形象而新颖。李清照在《武陵春》中赋予愁重量的两句词是:“______________,
______________。”
(6)假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州,你有幸作为学生代表致欢迎辞,于是你用
“______________,______________?”两句开头。(用《〈论语〉十二章》中的句子回答)
解析:本题考查名句名篇的背诵默写,注意平时的积累,别写错别字。
答案:(1)海日生残夜 (2)铜雀春深锁二乔 (3)明月来相照 (4)不畏浮云遮望眼(5)只恐双溪
舴艋舟 载不动许多愁 (6)有朋友自远方来 不亦乐乎
二、阅读欣赏(52 分)
(一)名著阅读。(6 分)
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,
以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人
工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的
太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热
的。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去,他心里安静了些。茶由口进去,汗
马上身上出来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
10.该选段出自老舍的小说《________》,“他”指的________。(2 分)
解析::此题考查对名著《骆驼祥子》的了解。
答案:骆驼祥子
祥子
11.请概括选段的主要内容,并结合原著补写两个与“他”相关的请节。(4 分,要求各用一句话概括)
解析:本题是对名著中故事情节的考查。
答案:祥子在烈日下拉车。补写情节:①祥子在暴雨下拉车。②祥子的车被大兵抢走。③祥子的车钱被孙
侦探敲诈走。④祥子卖车安葬虎妞。
(二)古诗鉴赏(4 分)
阅读下面的诗歌,回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐·刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
12.“今日听君歌一曲”中的“君”指的是__________,“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是__________。
(2 分)
解析:本题是对诗句中关键字词的理解。
答案:白居易(乐天)
振作
13.本诗中颔联作者运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情感?(2 分)
解析:本题是对写作手法以及情感的考查。
答案:写作手法:用典。情感:表达了作者对旧友的怀念之情,对岁月流逝、人事变迁的感叹。
(三)文言文比较阅读(16 分)
阅读下面的文字,回答问题。
【甲】
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不
以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡
巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
(选自郦道元《三峡》)
此石经始禹凿①;河中漱广②,夹岸崇深③,倾崖返捍④,巨石临危,若坠复倚。古之人有言:“水非
石凿,而能入石。”信哉!其中水流交冲,素气云浮,往来遥观者,常若雾露沾人,窥深悸魄⑤。其水尚奔
浪万寻⑥,悬流千丈,浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧,浚波颓垒⑨,迄于下口。方知慎子下龙门,流浮竹,非
驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》)
注释:①经始:开始。禹:治水的大禹。②广:开阔。③崇深:高深。④捍:捍卫。⑤深:深处。悸:
惊动。魄:心魂。⑥寻:古代八尺为一寻。⑦浑洪:水势浩大。籲(bi):传说中的一种动物,像龟。⑧鼓:
鼓荡。山腾:像山腾起。⑨浚波:大的波浪。⑩慎子:慎到,战国时人,著有《慎子》,说:“河下龙门,
其流,驶如竹箭,驷马追之不及。”
14.解释文中划线的字。(4 分)
(1)沿溯阻绝(
(2)哀转久绝(
(3)河中漱广(
(4)窥深悸魄(
解析:本题考查理解文言词语含义的能力。
答案:(1)逆流而上
)
)
)
)
(2)消失
(3)冲击,冲荡
(4)看,望
15.翻译下面的句子。(4 分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)水流交冲,素气云浮。
解析:本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译
为辅。
答案:(1)即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。(2)水流交汇冲击,白色的水汽像云一样飘在空
中。
16.侧面描写是两文共有的写作手法,请从两文中各找一句,并说说其作用。(4 分)
解析:本题考查理解侧面描写及作用。在准确理解两文内容的基础上,找出侧面描写的语句,然后分析其
作用即可。
答案:甲文:①“自非亭午夜分,不见曦月。”作用:突出山的高峻、连绵。“或王命急宣,有时朝发白帝,
暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”作用:突出水的湍急。“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡
长,猿鸣三目沾裳”作用:突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。乙文:①“往来遥观者,常若雾露沾人,
窥深悸魄。”作用:突出水流急,水雾大。“方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也。”作用:突出水的湍
急。
17.甲乙两文都写了水,试比较两文中水的特点的异同。(4 分)
解析:解答此题的关键是在准确理解两文内容的基础上,找出描写水的语句,然后再分析相同和不同之处。
答案:(1)相同点:两文中的水都有急、大的特点。(2)不同点:甲文中除了写出夏水急、大的特点外,
还写出了春冬之水清静的特点。
(四)说明文阅读(6 分)
阅读下面的文字,回答问题。
谁偷了我们的 Wi-Fi 信号
陈博翰
①在这个信息时代,网速太差或者突然断网,无疑让人很沮丧。更令人气恼的是,wifi 不好这种事,
还每天都在发生。那么,究竟是什么影响了我们的网速呢?
②在许多盛大节日里,人们总爱在屋子里装饰上彩灯,来增添节日的欢乐气氛。比如,圣诞节时,人
们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候,许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小
灯。这个时候,家中 wifi 第一大盗就出现了,它们就是彩灯。英国宽带服务提供商 TalkTalk 公司研究发
现,彩灯会影响网速,而且这一影响还高达 25%。据估计,大约有 600 万英国人被家里缓慢的网速折磨的痛
苦不堪,而电子设备的干扰,特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。
③我们知道,任何用电的东西都会产生一个电磁场——这是一种看不见的电子颗粒云。如果磁场足够
大,就会干扰 wifi 网络中用到的无线电波。所以,电线或者电灯都会干扰 wifi。这其中,彩灯的影响更大。
因为彩灯有很多的电线和电管,这些漂亮的小彩灯们,被人们装饰在门廊上,圣诞树上,它们的电线就在
房间里产生了一个很大的磁场,而且不像其他的电子设备,由于人们一开彩灯就会开一整晚,这时,这个
磁场对网络的影响会更持久。
④不仅是灯光,厨房里的家电也会扰乱我们的网速。WiFi 发出的电磁波遇到金属材料后,一部分会被
反射回去,所以,在金属后面的设备会接收到很弱的信号,如果你将 WiFi 设备放置在金属材质覆盖的环境
中,WiFi 信号甚至会被屏蔽。所以,我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨
房里,最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为,无线网络是一个高频的无线电信号,使
用的是 2.4GHz 附近的频段,而微波炉的工作频率也包含 2.4GHz 这个频段,微波炉加热就靠水分子吸收这
个波段的能量共振。这也就意味着,当你用微波炉时,你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。
不仅仅是微波炉,那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器,也通常和 wifi 用相同频率的无线电波,
它们同样会对信号造成干扰。
⑤除了微波炉,在吸收无线电波方面,水也十分擅长。2.4G 频段的无线电波是最容易被水吸收的。有
经验的人在布设 wifi 网络时候,碰到一些大的水管都要绕开。所以,把你的鱼缸放在 wifi 旁一定是很糟
糕的想法。不仅仅是水会阻拦 wifi 信号,任何的液体,包括我们的体液都会干扰到信号。如果你站得太靠
近路由器,也会影响大伙的网速哟。
⑥如果你的家又旧又大,承重墙又很厚,你就会发现 wifi 根本就进不了任何房间。这是因为无线信号
的频率很高,当它们穿过砖、石灰墙、大理石或者金属时,信号会受到极大的衰减,这样网速自然会受到
影响。
⑦而且,在不同材质造的房子里,wifi 也会有所不同。例如,在中国,许多房子都是框架结构。墙体
沉降后会跟梁柱之间有裂缝,这样,在承重梁、柱跟后期砖砌起的墙体之间,会钉上铁丝网,然再抹水泥
砂浆,这样就不会有裂缝了。同时,钢筋混凝的土墙面,拆开模板后表面太光滑,挂不住水泥砂浆,粘上
铁丝网后再抹水泥砂浆,也能起到牢固、不开裂的作用。但就是这样的铁丝网,也在无形中阻挡了无线信
号的传播。在一些现代家庭的房子里,许多人用很薄的石膏板做墙面,这时,网络信号就会比较好。
(选自《大科技百科新说》)
18.第②段中划线句“家中 wifi 第一大盗就出现了,它们就是彩灯。”运用了______的说明方法,作用是
______。(2 分)
解析:本题考查分析常见的说明方法及其作用。
答案:打比方
生动形象地说明彩灯对 wifi 信号影响之大
19.第④段划线句中的“可能”能否删除,为什么?(2 分)
你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。
解析:本题考查分析说明文语言的语言特色。“可能”一词体现了说明语言的准确性。
答案:不能。“可能”一词在文中表明微波炉也许会吸收网络信号,但不确定。删除之后就变成了一定,与
事实真相不符。“可能”一词体现了说明语言的准确性。
20.隔壁黄阿姨家正在装修房子,为了确保 wifi 信号良好,请你结合本文内容,给她提三点建议。(2 分)
解析:结合文中对 wifi 信号影响的知识,写出三条即可。
答案:①少装彩灯;②wifi 设备应尽宣远离电线、电灯;③wifi 设备不要安装在家电旁边;④wifi 设备不
要装在金属材料旁边;⑤wifi 设备应尽量远离扬声器;⑥wifi 设备应尽量避开水管、鱼缸等带水容器;⑦
建议用很薄的石膏做内墙面。
(五)议论文阅读(6 分)
阅读下面的文字,回答问题。
匠心之道“守破离”
刘根生
①一部《战争与和平》,草婴翻译了 6 年。他一生追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道
工序:研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把
故事画活了”,生前却自称是个“大匠人”,“蜗居”闹市数十年,每日挥毫不止,在中国传统线描中融入西
画写实造型方法,将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点,就是独具匠心,终而造诣精深,成其大
器。
②匠心之道,看似无着处,实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书,这样讲成为一流工匠的“守
破离”:跟着师傅修业谓之“守”,在传承中加入自己想法谓之“破”,开创自己新境界谓之“离”。草婴和
贺友直的艺术造诣,可说是对此生动的诠释。善于“守破离”,才能有所创造,有所成就。
③守,A________。当年,法拉第要弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥乏味没意义,不久就走
了。后来,法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣,面对一事无成又找上门来的弟子,他说自己不过
是把弟子认为没意义的事坚持了 10 年,在记下数千个“NO”之后,终于写下了一个“YES”。今天,有的研
究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力,耐不了寂寞,稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下,频
繁转换科研“频道”,甲地优惠到甲地,乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”,飘移不定,又如何能
把一件事干到极致?
④破,B________。齐白石说:“学我者生,似我者死。”这是要后人不能止步于临摹,而要学其神韵善
突破。一种现象存在已久,学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”,即使盖
板已拿掉,也不会越过原有高度。没有“破”,“守”则成墨守成规,“离”则无从谈起。没有最好,只有更
好。前人技艺再高,也终究有局限性。小疑小进,大疑大进。扬前人所长而补其短,方能在推陈出新中别
开生面。
⑤离,C________。当年,女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”,同行骂她疯了。
多年后,其成果才得到承认,她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新,是横向进步;“离”属于颠覆性
创新,是纵向进步。历史的高峰永无止境,“不日新者必日退”。多些颠覆性创新,才会有一个又一个“山
外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂,宽容“离经叛道”,激励“异想天开”,为颠覆性创新批量出现
营造优良土壤。
⑥“技可进乎道,艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心,是追求卓越不断超越之心,是破除
成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。
21.请把下列三句话放入文中 ABC 处。(2 分)
①意味着在突破和完善中超越。
②意味着在颠覆成见中寻求新发现。
③意味着长久等待和超常吃苦。
A._________
解析:本题考查语句位置的确定。我们可以根据事例来判断句子的具体位置。
答案:③
C. _________
B. _________
①
②
22.本文论证思路清晰,请按提示把横线上的内容补充完整。(2 分)
①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→______②______→______③______→④强调“匠心之道贵
在‘守破离’”
解析:本题考查论证思路的梳理与概括。解答此类题,需要通读全文,弄清楚层次结构,进而根据题干中
给出的提示概括层次内容。
答案:②总说何谓“守破离”
③分别论这“守”、“破”、“离”
23.阅读③—⑤段,想一想下面这个论据放入哪一段比较合适,为什么?(2 分)
昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年,不舍不弃,不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐,电
掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念,饥俄贫寒没有熄灭他胸中的炽热,国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。
解析:议论文中的论据是为论点服务的,因此论据的位置确定,要根据论据内容与段落之间的关系来判断。
答案:放入第③段。孔子这个论据证明了第③段的观点:守,意味着长久的等待和超常吃苦。
(六)记叙文阅读(14 分)
阅读下面的文字,回答问题。
思念一块月饼
张金春
①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他
深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。
②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉
漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱
母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕
段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴
掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒
挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福
的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。
所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来
看看。
⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处
翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被
发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月
饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动
地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,
要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在
我眼前一晃,欣喜地问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看
说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月
饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母亲说:我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又
酥。
⑦这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪
状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒瓣开来,放到嘴里,
让它一点一点地融化在岁月的记忆里??
⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,
月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。
(选自《中国文化报》)
24.文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。(3 分)
解析:本题考查文中事件的概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上,找出事件,用简洁的语句概括
即可。
答案:①吃月饼。②偷月饼。③思念月饼。
25.请赏析第⑤段中划线的句子。(3 分)
我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。
解析:本题考查句子的赏析。解答此题找准赏析的角度是关键。从句子内容来看,句子用了拟人的修辞。
答案:这个句子运用了拟人的修辞手法,用“躺”、“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”
极想偷吃月饼的心理。
26.文中刻画了一位怎样的母亲?请结合相关内容概括。(4 分)
解析:本题考查人物形象的分析。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举
止来整体感知的。
答案:文中刻画了一们关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。相关内容:母亲分月饼给孩子,不责
怪“我”偷吃月饼,捡月饼屑子,说自己不爱吃沙甜月饼等情节。
27.—块让作者思念至深的香甜月饼,一个让朱自清泪流数次的肥胖背影,都让我们感受到父母深深的关爱。
请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。(4 分)
解析:此题考查比较阅读能力,注意从文章抒发的感情分析相同点和不同点。把两文所抒发的感情分别写
出来,辨析即可。
答案:(1)相同点:两文作者都抒发了对父母的思念、牵挂和感激之情。(2)不同点:《背影》一文中作者
还抒发了对父亲的愧疚之情。
三、作文(50 分)
28.小作文(10 分)
学校准备派李阳同学参加 2017 年 6 月 21 日至 22 日在市青少年宫举行的“阳光少年快乐成长”演讲比
赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师石一张请假条,写请假条的时间为 2017 年 6 月 18 日。要
求:内容清楚,格式正确。
解析:应该按照请假条的体例和要求来写。内容包括标题、称谓、请假原因、请假起止时间、祝颂语、请
假人签名、请假时间。
答案:
尊敬的刘老师:
请假条