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2023年山东聊城中考语文试题及答案.doc

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2023 年山东聊城中考语文试题及答案 1.试题满分 120 分,考试时间 120 分钟。 2.将姓名、考场号,座号,考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束,答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情,放飞思维,充分发挥,争取交一份圆满的答卷, 一、积累与运用(共 24 分) 1. 根据拼音写汉字。 从一个葫芦到远近闻名的东昌葫芦雕刻,从一张驴皮到久负盛名的东阿阿胶,从一块木 头到令人 tàn wéi guān zhǐ( )的阳谷木雕……手艺人用 xián shú( )的技艺 把生活变成艺术,让“山东手造·聊城有礼”的品牌熠熠生辉。 【答案】 ①. 叹为观止 ②. 娴熟 【解析】 【详解】本题考查字词书写能力。 叹为观止:读音 tàn wéi guān zhǐ,多形容所见到的事物好到极点; 娴熟:读音 xián shú,意思是老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。 2. 表述有误的一项是( ) A. 在古代,“冠冕”指帝王、官员戴的帽子;“簪缨”指贵族的帽饰;“纶巾”是用青色丝带 做的头巾。 B. “布衣之交”“管鲍之交”“忘年之交”“八拜之交”都是关于交情的成语。 C. 《马说》和《记承天寺夜游》的作者都在唐宋八大家之列;《杞人忧天》和《愚公移山》 均出自《列子》。 D. 文学作品中,作者往往运用写实的笔法来表现人物,如朱德笔下的母亲,杨绛笔下的老 王和刘绍棠笔下的何大学问。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查相关文学文化常识。 D.“……刘绍棠笔下的何大学问”表述错误。何大学问是小说《蒲柳人家》的一位人物,是 虚构的,不是真实存在的,不是运用写实的笔法来表现的人物。
故选 D。 3. 按要求答题。 2023 年 5 月,中国聊城·江北水城龙舟公开赛在东昌湖(金风广场)水域举行。下图是此 次龙舟公开赛的徽标,请你介绍徽标的主要内容。 【答案】示例:徽标中间是一个“水”字图案,代表着“江北水城”的水文化;顶部是光岳 楼图案,象征着聊城深厚的历史文化;左右两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃而起,寓意黄河文 化和大运河文化在聊城交汇,两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水 城。最外围是“江北水城龙舟公开赛”的中英文文字。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。介绍画面内容时要仔细观察徽标内容,然后用说明性语言客观 地介绍图上画了什么图案,有什么文字。要抓住空间关系如左右、上下、背景与主体等。此 徽标可先介绍中间的图案,按照由上到下的顺序依次介绍:最上面是光岳楼图案,象征着聊 城深厚的历史文化;下面是两条腾飞的巨龙,寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇,两河 文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市——江北水城;上下图案组成一个“水”字,代 表着“江北水城”的水文化。然后由内向外介绍四周,四周围绕的是“江北水城龙舟公开赛” 的中英文文字,契合“中国聊城·江北水城龙舟公开赛”的主题。 4. 名著阅读,回答问题。 作品名称 选段 ①A 写罢,自看了,大喜大笑。一面又饮了数杯 《 水 浒 传》 酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来, 去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:“心在山东 身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄
巢不丈夫。” ②“先生,您高兴穿您就穿吧!”鱼叉手耸一耸两 肩说,“我可不干。除非强迫我,否则我决不套进里面 去。” “人家并不强迫你穿,尼德·兰师傅。”尼摩船长 B 说。 答。 “康塞尔也冒这险去打猎吗?”尼德·兰问。 “不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回 (1)选段①中的 A 是_____________(人物)。B 处作品名称是_____________。 (2)选段②中的尼德·兰和尼摩船长各救了对方一次,简要概括其中一次情节。 【答案】(1) ①. 宋江 ②. 《海底两万里》 (2)尼·德兰救尼摩船长:在尼摩船长去救采珠人而受到鲨鱼攻击时,尼德·兰挺身而出, 杀死鲨鱼救了船长。 尼摩船长救尼德·兰:尼德·兰差点被章鱼咬成两段,尼摩船长救下处于死亡边缘的尼德·兰。 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查对名著人物和作品名的识记能力。 第一空: 选段出自《水浒传》第三十九回: 浔阳楼宋江吟反诗,梁山泊戴宗传假信。宋江写罢,自 看了大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那 《西江月》后再写下四句诗,道是心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢 笑黄巢不丈夫!据此可得答案为宋江。 第二空: 根据选段中“鱼叉手”“尼德·兰”“康塞尔”“尼摩船长”等人可知,作品名为《海底两万 里》。 【小问 2 详解】 本题考查对名著情节的概括能力。
尼·德兰救尼摩船长的情节出自第三章:潜艇航行到印度洋时,到锡兰采珠场参观,为了救 被鲨鱼攻击的印度采珠人,尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害, 将其杀死,救了尼摩船长。 尼摩船长救尼德·兰的情节出自第三章:当时我们被章鱼的触手困住,正在血泊和墨水中挣 扎,尼德·兰用他的叉一下就把章鱼的眼珠挖出来了。但那个怪物愤怒得拼命乱甩,把我们 狠狠地摔到地上,房子也震动了。接着,尼德·兰被章鱼的触手卷住,被掀倒在地,又被怪 物的尖牙咬住。我急急地跑去救他,但尼摩船长先我一步,他拿着斧子砍入怪物身躯,加拿 大人得以脱身。章鱼怪最后一击把尼摩船长掀倒在地,但船长已经把章鱼怪的心脏扎穿了。 5. 按要求填空。 ①油蛉在这里低唱,_____________。(鲁迅《从百草园到三味书屋》) ②马上相逢无纸笔,_____________。(岑参《逢入京使》) ③_____________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ④后值倾覆,受任于败军之际,_____________,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》) ⑤白居易在《钱塘湖春行》中,用“_____________,_____________”描绘了禽鸟的动态, 展现了初春的活力。 ⑥辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故从视觉和听觉角度再现紧张激烈战 斗场面的词句是:_____________,_____________。 ⑦乡村里有难忘的诗词记忆。我们漫步田园,在陶渊明《饮酒(其五)》中体会“_____________, 悠然见南山”的闲适;在王绩《野望》中感受“牧人驱犊返,_____________”的惬意;在 秦观《行香子》中品味“倚东风,_____________”的愉悦;在陆游《游山西村》中领悟 “_____________,柳暗花明又一村”的惊喜。 ⑧古诗词中有许多含“云”的句子,请写出连续的两句。_____________ _____________ 【答案】 ①. 蟋蟀们在这里弹琴 ②. 凭君传语报平安 ③. 居庙堂之高则忧其民 ④. 奉命于危难之间 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 ⑦. 马作的卢 飞快 ⑧. 弓如霹雳弦惊 ⑨. 采菊东篱下 ⑩. 猎马带禽归 ⑪. 豪兴徜徉 ⑫. 山重水复疑无路 ⑬. 众鸟高飞尽 ⑭. 孤云独去闲 【解析】 【详解】本题考查名句名篇。默写作答时,一是要彻底理解诗文的内容;二是要认真审题, 找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不字、不写错字。①—⑦题
中的“蟋、蟀、凭、奉、莺、燕、啄、霹、雳、弦、篱、徜、徉”等字词容易写错; ⑧古诗词中有许多含“云”的句子: 远上寒山石径斜,白云深处有人家。 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 二、文言文阅读(共 12 分) (一) 得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之, 必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚 利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故日:域民不以封疆之界,固国不以 山溪之险,成天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲感畔之;多助之 至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲威之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自《孟子》》) 6. 加点词语解释或用法不同的一项是( ) 一狼径去. A. 委而去.之 B. 威天下不以.兵革之利 皆以.美于徐公 C. 七里之郭. 出郭.相扶将 D. 是.天时不如地利也 是.故学然后知不足 7. 翻译句子。 故君子有不战,战必胜矣。 8. 举例证明“得道者多助,失道者寡助”这一观点。 【答案】6. B 7. 所以君子要么不去发动战争,要发动战争一定会胜利的。 8. 示例:周文王和商纣王的故事能证明这点。文王姬吕为西伯时,礼贤下士,善养老者, 所以人民拥护,贤士归心,为后来周代商面立奠定了基础:商纣王不行仁政,以酷刑残害臣 民,最终众叛亲离,弊送了商朝。 【解析】
【6 题详解】 本题考查理解词语意思和用法的能力。 A.动词,离开/动词,离开。意思和用法相同。 B.介词,凭借/动词/动词,认为。意思和用法不同。 C.名词,外城/名词,外城。意思和用法相同。 D.代词,这,这样/代词,这,这样。意思和用法相同。 故选 B。 【7 题详解】 本题考查文言语句翻译能力。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译 相结合。重点词语有: 故:所以;必:一定;胜:取得胜利。 【8 题详解】 本题考查理解主旨的能力。 依据“得道者多助,失道者寡助”的意思可知,能行“仁政”的君王,帮助支持他的人就多, 不施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。这一主张强调了施行仁政的重要性。因此我 们无论做什么事都要考虑“人和”的因素,顺应民心。因为“人和”才能得到多方面的帮助 和支持,帮助和支持越多,力量越大,胜算越大;反之亦然。据此,组织答案语言即可。 示例:楚汉之争的事例就能有力地证明这一观点。秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封为西楚 霸王,封刘邦为汉王。双方为争夺帝位,展开争战,史称“楚汉之争”。项羽虽势力强大, 却刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。最终,刘 邦的军队将项羽及部下包围在垓下。项羽兵败,突圈后自刎,这场历时四年的战争,刘邦取 得了最终的胜利。 【点睛】参考译文: 有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上 作战中的人心所向、内部团结。(比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面 包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天气、 时令了,可是不能取胜,时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊,护城河 并不是不深呀,武器装备也并不是不精良,粮食供给也并不是不充足啊,但是,守城一方还 是弃城而逃,这是因为作战的地理形势(再好),也比不上人心所向、内部团结啊。所以说: 使百姓定居下来而不迁到其它的地方去,不能依靠划定疆域的界限,巩固国防不能靠山河的
险要,震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王,帮助支持他的人就多,不施行“仁 政”的君主,支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点,连内外亲属也会背叛他; 支持帮助他的人多到了极点,天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件,去攻打 那连亲属都反对背叛的君王,君子要么不战斗,(如果)战斗就一定会取得胜利。 (二) 其后魏伐赵,赵急,请教于齐。齐威王欲将孙膑,膑辞谢曰:“刑余之人不可”于是乃 以田忌为将,而孙子为师,居辎车中,坐为计谋。田忌欲引兵之.赵,孙子曰:“今梁赵相攻, 轻兵锐卒必竭于外,老弱罢①于内。君不若引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚,彼必释赵 而自救。是我一举解赵之国而收弊②于魏也,”田忌从之,魏果去邯郸,与齐战于.桂陵,大破 梁军。 (节选自《史记》) 【注释】①罢:同“疲”。②弊:同“毙”。 9. 解释加点的词语。 ①田忌欲引兵之.赵 ②与齐战于.桂陵 10. 翻译句子。 彼必释赵而自救。 11. 联系实际,谈谈这个故事给你的启发。 【答案】9. ①到……去;②在 10. 它就会放弃赵国回兵自救。 11. 孙膑的角度:要善于思考,因势利导,劝说他人的时候要找到问题的关键; 田忌的角度:要善于听取他人的正确意见。 【解析】 【9 题详解】 本题考查文言实词。 ①句意为:田忌想要带兵到赵国去。之:到……去; ②句意为:跟齐军在桂陵交战。于:在。 【10 题详解】 本题考查文言文翻译。
重点字词:彼:他;必:一定;释:放。 【11 题详解】 本题考查道理启示。 根据文章“今梁赵相攻,轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内……是我一举解赵之国而收弊于魏 也”可知,孙膑根据局势出发,攻击魏国薄弱的地方,而不是直接去战场上同赵国一起作战, 于是得到田忌的认同,最后一举两得,帮助赵国击溃魏国,由此可知,我们在生活中也要善 于分析问题,打破常规思维,善于因势利导,劝说他人的时候也要学会找到问题的关键; 根据文章“田忌从之,魏果去邯郸,与齐战于桂陵,大破梁军”可知,田忌听从了孙膑的建 议,最后取得桂陵之战的胜利,由此告诉我们,要善于听从别人的好的建议。 【点睛】参考译文: 后来魏国攻打赵国,赵国危急,向齐国请求救援。齐威王想要让孙膑做将领。孙膑辞谢说: “受过刑的人不可以做将领。”于是就用田忌做将领,让孙子做军师,在有帷幕的车子里, 坐着为田忌谋划。田忌想要带兵到赵国去,孙子说:“现在魏国与赵国相攻打,轻装、精锐 的士兵一定全部在外,老弱士兵在国内疲惫不堪。您不如带兵直接奔向大梁,占据它的要路, 冲击它的正空虚的地方,它就会放弃赵国回兵自救,这样我们就一举解救了赵国的围困而把 军队疲惫的弊端留给了魏国。”田忌听从了孙膑(的建议)。魏国果然离开了邯郸,跟齐军在 桂陵交战。齐军大败魏军。 三、现代文阅读(共 34 分) (一) 阅读下面文字,完成下面小题。 缓解气候变化需要碳中和技术 明廷臻 熊寒冰 ①4 月 11 日在海南省海口举办的第三届消博会上,绿色可持续理念,低碳可降解的产 品,成为各类消费精品生产企业的共同追求。 ②近年来,极端气候事件频发引起人们高度关注。全球气候系统变化的原因可分为自然 因子和人为因子两大类,前者包括太阳活动变化,气候系统内部变率等,后者包括人类使用 化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气中气溶胶浓度变化等。 ③全球系统中的碳库主要有 4 个,分别为大气碳库,海洋碳库、陆地生态系统碳库和岩 石图碳库。大气碳库是 4 个碳库中最小的,约 700Gt(1Gt=10 亿吨),与人类生活息息相关, 最先引起关注。
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