2021-2022年福建南平市六年级上册期末语文试卷及答案(部编版).doc-资料库

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2021-2022 年福建南平市六年级上册期末语文试卷及答案 1. 根据语境，看拼音写词语。 (部编版) 本学期，我从语文课本里领略了老舍笔下像 lǜ tǎn（）一样的草原，宗璞笔下 yōu yǎ （（）的丁香花，鲁迅先生笔下 líng lì（）的猹，还欣赏了令人 táo zuì ）的《月光曲》……收获真多呀！【1 题答案】【答案】 ①. 绿毯 ②. 优雅 ③. 伶俐 ④. 陶醉【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“毯、雅、俐、陶、醉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 下列加点字的注音，正确的是哪一项？（） A. 汇．（huì）集废．（fèi）话 C. 衣襟．（jīng）疙瘩．（dá） B. 铁索．（shuǒ）勉强．（qiáng） D. 瘦削．（xiāo）叫嚷．（lǎng）【2 题答案】【答案】A 【解析】【详解】本题考查了选择正确的读音。要注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音；字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 A．全部正确； B．有误，“索”的意思是大绳子或大链子，读音为“suǒ”。“强”读“qiáng”时，意思是力量大；读“qiǎng”时，意思是勉强。因此，“勉强”的“强”应读“qiǎng”。 C．有误，“襟”的意思是上衣或袍子的胸前部分，读音为“jīn”。“疙瘩”的“瘩”应读轻声“da”。 D．有误，“削”读“xiāo”时，指用刀斜着去掉物体的表层或一截；读“xuē

”时，义同“削”。专用于复合词。因此，“瘦削”的“削”应读“xuē”。“嚷”读“rǎng” 时，意思是喊叫，吵闹；读“rāng”时，义同“嚷”，只用于“嚷嚷”。因此，“叫嚷”的 “嚷”应读“rǎng”。 3. 下面词语中书写正确的是哪一项？（） A. B. C. D. 【3 题答案】【答案】B 【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。 A． ——胸腔：体腔的一部分，是由胸骨、胸椎和肋骨围成的空腔，上部跟颈相连，下部有横膈膜和腹腔隔开。 B．正确。 C． D． ——惊慌：害怕慌张。 ——勇敢：指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。 4. 下列地名或姓名用拼音拼写正确的是哪一项？（） A. 南平（NAN PING） B. 古城路（GUCHENGLU） C. 臧克家（Zang KeJia） D. 司马光（Si Maguang）【4 题答案】【答案】A 【解析】【详解】本题考查了拼音拼写规则。拼音拼写规则就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。本题是正确判断人名、地名、路牌的写法。

地名拼写格式：1．由专名和通名构成的地名，专名与通名分写。2．地名的汉语拼音的第一个字母大写，分写各段的每段第一个字母大写。3．汉语地名按普通话语音拼写，多音字和方言字根据普通话审音委员会审定的。姓名拼音书写格式：姓的拼音在前，首字母大写，姓与名空一格，名首字母大写。例如：1、单姓单字名：汉语姓名杨立，正确写法 Yang Li。2、单姓双字名：汉语姓名杨为民，正确写法 Yang Weimin。3、复姓单字名：汉语姓名欧阳文，正确写法 Ouyang Wen。 A．正确。 B．有误，“永安路”的拼音标注为“GUCHENG LU”。 C．有误，“臧克家”应为“Zang Kejia”。 D．有误，“司马光”的拼音标注为“Sima Guang”。 5. 下列与“幆（yì）”字意思有关的是哪一项？（） A. 用尽 B. 衣领 C. 喝水 D. 和气【5 题答案】【答案】B 【解析】【详解】本题考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，判断和什么词语有关。结合形声字的特点，“巾”作为形旁，可以判断“幆”字的意思和衣领有关。 6. 下列成语使用不正确的是哪一句？（） A. 她吹箫的技艺十分高超，吹出的乐曲如天籁之音。 B. 闽南的传统工艺石雕，巧夺天工，令人叹为观止。 C. 这盆花的确有画龙点睛之妙，使客厅充满了生机。 D. 云朵倒映在小溪里，使小溪行云流水，非常美丽。【6 题答案】【答案】D 【解析】【详解】本题考查成语的使用。学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 A．使用正确，天籁之音：指自然界的风声、水声、鸟声等音响，现在通俗用法为形容声音

好听。

B．使用正确，叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。 C．使用正确，画龙点睛：形容画家张僧耀画的书画特别神妙，栩栩如生。 D．使用有误，行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。是形容文章布局的，用在这里不符语境。 7. 下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？（） A. “这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会我还会再变成一个人。” B. 春天的小菜园里生机勃勃，辣椒；茄子；黄瓜等各种蔬菜长势十分喜人。 C. 《爱的教育》写了小男孩安利柯成长的故事，是一本值得反复读的小说。 D. 时光飞逝，分别了十几年，如果我不先作自我介绍，他还真的认不出我呢？【7 题答案】【答案】C 【解析】【详解】本题考查标点符号使用。 A 有误，提示语在中间，“他想”后使用逗号。 B 有误，“辣椒；茄子；黄瓜”并列的同类型词语，应该使用顿号。 C 正确，书籍名应用书名号。 D 有误，“他还真的认不出我呢？”表达强烈的感情时应使用感叹号。 8. 王梅和李红约好周六乘 997 路车去清和园参观。早晨 6 点，他们到了贵园东里（见下图公交站图示）。下列说法正确的是哪一项？（） A. 他们上车后，下一站是新康家园。 B. 过 30 分钟他们就能坐上 997 路车。 C. 清和园是 997 路公交车的终点站。 D. 旧宫东口是去清和园的必经站点。

【8 题答案】【答案】D

【解析】【详解】本题考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。结合公交站图示作答。 A.不正确，下一站是亦庄桥南。 B.不正确，6：30 是首车，过 30 分钟后 977 路车刚从出站口出来。 C.不正确，北京西站是终点站。 D.正确。 9. 下列说法中，正确的是哪一项？（） A. 阅读文章时，只要读懂文章，把握文章的内容，体会到作者表达的思想感情就可以了。 B. 《我的伯父鲁迅先生》中“谈《水浒传》”的内容体现了鲁迅先生不怕牺牲、不怕挫折的精神。 C. 阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 D. “汤汤乎若流水”朗读时语气停顿为“汤汤/乎若/流水”。【9 题答案】【答案】C 【解析】【详解】本题考查了实践作业、课文理解、文言断句。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。 A．不正确，阅读文章时，不仅要读懂文章，把握文章的内容，体会到作者表达的思想感情，还要仔细揣摩文中所用的修辞手法等。 B．不正确，《我的伯父鲁迅先生》中“笑谈碰壁”的内容体现了鲁迅先生不怕牺牲、不怕挫折的精神。 C．正确。 D．不正确，“汤汤乎若流水”出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》。意思是：就像那奔腾不息的流水。朗读时语气停顿为“汤汤乎/若流水”。 10. 下列句子写人物说话时，哪一句没有用与“说”有关的词语来表达？（）

A. 看到小明疑惑的表情，小花拍了拍胸脯：“听我的，准没错！” B. 弟弟小声嘀咕：“我又不是故意的，早知道就不从这路过了。” C. 小敏在书包里找了一通，焦急地问：“作业忘带了，怎么办？” D. 警察厉声呵斥：“我终于找到你了！”小偷一惊，瘫倒在地上。【10 题答案】【答案】A

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