2016 年广西民族大学社会学人类学研究方法考研真题 A 卷
一、名词解释(每小题 4 分,共 7 小题,共 28 分)
1.测不准效应
2.准则效度
3.社会定义范式
4.中介变量
5.描述性研究
6.中层理论
7.局外观察
二、简答题(每小题 7 分,共 6 小题,共 42 分)
1.什么(概念的)操作化?其方法有哪些?
2.造成社会研究中的困难有哪些原因?
3.妨碍问卷调查的因素有哪些?
4.二次分析的具体步骤及其优缺点是什么?
5.文献回顾的方法及其作用是什么?
6.理论检验都有哪些步骤?
三、计算题(每小题 15 分,共 2 小题,共 30 分)
1.表 1 报告了老、中、青三代对某影片的抽样调查。
表 1: 不同代际群体对某影片的评价
影片评价 评价很高
评价一般
Total
老
45
47
92
代际
中
39
26
65
青
21
22
43
Total
105
95
200
(1)根据表 1 报告的结果,描述不同代际群体对影片的评价;
(2)统计结果表明,该分布的 2x (卡方)值为 2.300 ,在自由度为 2 的情况下,卡方
2
x
0.05
。根据上述统计结果,我们可以得出什么样的统计结论?
5.991
2. 表 2 报告了 1510 名受访者的受教育程度、父亲受教育程度和职业声望等变量的相关关
系。
表 2:1510 位受访者的受教育程度、父亲受教育程度与职业声望相关系数
父亲受教育程
受教育程度
度
职业声望
受教育程度
Pearson
Correlation
1
Sig. (2-tailed)
——
0.463
0.000
父亲受教育
Pearson
程度
Correlation
0.463
1
Sig. (2-tailed)
0.000
职业声望
Pearson
Correlation
0.520
Sig. (2-tailed)
0.000
——
0.161
0.000
0.520
0.000
0.161
0.000
1
——
(1)根据表 2 的统计结果,分析父亲受教育程度与职业声望间的关系;
(2)统计结果表明,在控制了受教育程度变量后,父亲受教育程度与职业声望间的相关系
数变为-0.089,显著性程度为 0.004。结合表 2 的统计结果,这一变化说明父亲受教育程度、
受教育程度和职业声望之间究竟是什么关系?
四、论述题(每小题 25 分,共 2 小题,共 50 分)
1.试从社会学研究方法角度阐述理论的定义、层次及判断理论优劣的标准,并分析理论与
经验研究间的关系。
2.在研究实践中,选题是非常重要的一个环节。从社会学研究方法角度看,应该如何选题?
(从研究问题及其来源、选题标准、研究问题明确化等 3 个环节展开论述。)