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1997年上海华东师范大学实验心理学考研真题.doc

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1997 年上海华东师范大学实验心理学考研真题 【第一部分】请在正确答案前打"√"。(每题 4 分,共 40 分) 一、最初对图形与背景加以区分的是∶ 1.吉布生(Bibson) 2.考夫卡(Koffka) 3.魏尔太墨(Wertheimer) 4.鲁宾(Rubin) 二、汉字的辨认在心理学上主要服从于 1.知觉的恒常性原则 2.知觉的整体性原则 3.字体的笔划多少 4.字汇量 三、光乃是 1.一个纯粹的物理概念。 2.一个纯粹的心理概念。 3.既不等于放射能,也不等于视觉,而是一个关系的概念——心理物理概念。 4.无法定义的概念。 四、响度量表的单位是∶ 1.分贝 2.(口方) 3.(口美) 4.(口宋) 五、记忆系统中,储存能量最大是 1.短时记忆 2.瞬时记忆
3 长时记忆 4.长时记忆和瞬时记忆 六、可见光谱波长的大致范围是 1.100—1000 毫微米。 2.380—760 毫微米 3.380-760 微米 4.整个电磁波的波长范围。 七、光谱中色光混合的按加法法则,如 1.黄色 + 紫色= 红色 2.紫色 +青色= 兰色 3.黄色 + 青色 = 绿色 4.红色 + 蓝色+ 紫色 八、"米勒综合症"表现为 1.丧失短时记忆能力 2.丧失瞬时记忆能力 3.丧失长时记忆能力 4.记忆能力的全面衰退 九、短时记忆信息的保持 1.乃是不可能的 2.需要继续注意复述 3.需要重新组织 4.需要编码 十、为什么声波的削心对可懂度的影响较大,而对削峰影响较小?这主要是因为∶ 1.削峰只影响元音而不妨害辅音 2.削心主要影响元音 3.削峰只影响辅音,而不妨害元音
4.削心主要影响频率 【第二部分】 问答题(每题 20 分,共 60 分) 一、0.5 米被知觉为身高 1.8 米的人,走到 20 米处被知觉为 1.6 米.问知觉的恒常性保持 了多少? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________ 二、影响反应时有那些因素? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________ 三、何谓"控制"?控制无关变量的方法有哪些? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________
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