2006 年广东省深圳市中考语文真题及答案
说明:1.全卷 4 大题,共 8 页,考试时间 100 分钟,满分 100 分。
2.答题前,请将考场、试室号、座位号、考生号和姓名写在试卷密封线内。不得在试卷上做
任何标记。
3.答选择题时,请将选项的字母写在题后的括号内;答填空题和简答题时,请将答案写在
指定的位置上;作文写在本卷作文格内。
一、拼音与书写能力考查(5 分)
1.将下面成语,用正楷或行楷抄写在下面方格内,并依据汉语拼音写出相应的汉字。
出
类
bá
萃
梦
mèi
以 求
二、古诗文阅读能力考查(25 分)
(一)课内文言文实词考查(4 分)
2.下列各组句子和词语中,加点词语意思不相同的两组分别是:
(①
A.录毕,走送之/走马观花
C.兵革非不坚利也/兵不厌诈 D.我孰与徐公美/孰是孰非
(二)课内文言文阅读(6 分)
②
)
B.此诚危急存亡之秋也/千秋万代
阅读《记承天寺夜游》,完成 3-5 题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承
天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影
也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
3.解释下列句子中加点的词。(1 分)
①念无与为乐者
庭
4.用现代汉语翻译句子。(2 分)
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。翻
译:
②相与步于中
念:
步:
5.文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之
苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧
喻月色?又表达了怎样的心情呢?(3 分)
答:
(三)古诗文默写及文学常识考查(10 分)
6.默写填空
(1)相见时难别亦难,
(李商隐《无题》)
(2)了却君王天下事,
(
(3)
(崔颢《
(4)天街小雨润如
酥,
》)
《破阵子》)
,
。
。
,烟波江上使人愁。
。
。(韩愈《早春呈水部张十八
员外》)
(5)读书,不仅要勤奋,还要善思。《论语》中,谈到这二者辩证关系的句子是:
,
“
。”
(四)课外文言文阅读(5 分)
阅读下面文言文,完成 7-8 题。
伯乐一过冀北之野①,而马群遂空。夫冀北马多天下②,伯乐虽善知马,安能空其郡邪?解之
者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良马焉。苟
无良,虽谓无马,不为虚语矣③。”
注:①野:郊野。②马多天下:马比天下其它地方多。③不为虚语矣:不算是虚夸之语
了。
士赴河阳军序》)
7.用现代汉语解释下面句子的大意。(2 分)
(节选自韩愈《送温处
吾所谓空,非无马也,无良马也。
8.“解之者”认为“苟无良,虽谓无马,不为虚语矣”,你同意这种观点吗?联系实际谈
谈你的看法。(3 分)
三、现代文阅读能力考查(30 分)
(一)说明文阅读(12 分)
阅读下面的文章,完成 9-12 题。
运动的新发现
⑴最近,瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后,
他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说:“运动尽管不能保证提高智力,但它可以改
善大脑机能。”
⑵研究小组在动物实验中证明,运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮
层的这片区域主要负责形成记忆。
⑶多年来,医生和大脑研究者都认为,人出生后便不能再生成新的神经细胞。1998
年,科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神
经细胞。两年后,又有科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑
生成神经细胞。他们发现,人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞,而且这种
反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可
由身体运动激活。
⑷研究小组称,与“老年”神经细胞相比,新生的神经细胞不仅特别活跃,而且适
应能力强,因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地
交流信息。研究者在实验中观察到,经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者
说:“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑,促使神经新生。”因此体育运动可以改善
人的记忆力与认知能力。有朝一日,这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰
退引发的疾病。
(选自《柏林晨邮报》 有改动)
9.阅读全文,用简洁的语言概括,运动为什么能改善大脑机能。(3 分)
10.作比较是一种说明方法,文中多处使用这种方法,请找出一处,并说说其作用。(3 分)
11.用第⑷段加点的关联词写一句话。(不得用原文的句子改写)(3 分)
“……不仅……而且……因而……”
12.今年深圳市中考恢复体育测试,有的同学认为花时间进行体育锻炼影响了学习,请根据
文中的信息并联系自己的生活实际对此加以反驳。(3 分)
(二)
阅读下面的文章,完成 13-19 题。
文学作品阅读(18 分)
爱,有时是一种错误
⑴这样开始新的一天,已经六年了,只是今天,略有不同。
⑵在朝霞甩下的水袖里,忽地有了一片晃眼的色彩,温柔地旋开细嫩的花瓣,在秋天里微微
地颤动,草地一下子灿烂起来。
⑶父亲催促我快些,我也只好收回眼神。奔向学校。
⑷一天很快地在挂念里过去了,再见到它们时,太阳已在遥远的地方等待落下,而那些花儿,
褪尽了初绽的青涩,在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子,而花儿们却如同
太阳一般抵抗黑暗,在影子里依旧晃眼。
⑸父亲笑着问我:“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”
⑹太阳花?怪不得让人那样喜欢,多可爱啊。
⑺很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着
我甜甜地笑。相信过不了多久,我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己
的彩霞,每天,每夜。我细心地浇水,呵护,太阳花在满怀的期待里成长。
⑻时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考,以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。
⑼终于考完了,我扔下书包,亲近久违的蓝天,阔别的草地,可心里总有块地方空着,似乎
是我忘记了什么。
⑽我开始清理房间,准备度一个快乐的寒假,拉开窗帘的那一刹那,我像是忽然清醒起来,
窗台上本该有一片彩霞,我的太阳花!可是,一切都不一样了,枯黄的枝条在花盆里盘旋,
有的已经伸出盆外,唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会不再开放了。
⑾依旧是秋天,依旧是夕阳西下,那给我灿烂的太阳花,今日却分外凄凉。它安静地伏在窗
台上,定格在枯萎的瞬间,世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感,是因为我的爱,
它才来到我家,而又是因为我的疏忽,它才过早地走了。这一切,都是我犯下的错误,不可
挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里,我走了。身后是去年同它一起开放的同伴,今天它们的
绚丽,对我来讲,似乎是批判,我的爱,错了。
⑿转身的瞬间,我想起好多过去的事,好些东西都像太阳花一样可惜,我爱它们,便固执地
将它们放进自己的空间,可到了最后,我总是不能很好地继续爱下去,以至于对我来说触手
难及,而别人也无法得到。
⒀其实很多时候,爱,是一种错误。
(选自《厦门文学》2006.1 有改动)
13.文章多处描写了太阳花,分别是草地上
料下窗台上茂盛的太阳花;我疏忽后窗台上
形成
,突出了主题。(3 分)
的太阳花;我照
的太阳花,前后
14.解释第⑷段加点词“灼灼”在文中的意思。(2 分)
答:
15.文中第⑺段画线句写得有情趣,请你展开想象再续写一个拟人句,要求与前面的句子保
持连贯,情味和谐。(2 分)
很快的,我的窗台上也有了一盆太阳花,茂密的叶子托着玲珑的花蕾,隔着玻璃窗,冲着我
甜甜地
笑,
。
16.文章第⑵自然段语言很美,请选择一处加以品味。(3 分)
答:
17.将第⑺段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将拥有一片属于自己的彩霞,每天,
每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂,而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”
好不好?为什么?(2 分)
18.第⑽段画线句是个病句,请修改后将改句抄写在下面横线上。(2 分)
唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会不再开放了。
19.第⑾段“我”反省说:“我的爱,错了。”用自己的话概括,“我”错在哪里?文章最
后又说“其实很多时候,爱,是一种错误”,请联系生活谈谈你的看法。(4 分)
四、作文
走进心灵
20.作文:让
1.在横线上填写合适的词语,如:“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、
“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他
词语),将题目补充完整,然后作文。文章不少于 500 字,不超过 900 字。文体不限,如写
诗歌不少于 20 行。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。
参考答案及评分意见
一、拼音与书写能力考查(5 分)
拼音部分:bá(拔) mèi(寐)(每写对一个字得 1 分)
二、古诗文阅读能力考查(25 分)
(一)课内文言文实词考查(4 分)
B、C(每答对一组得 2 分)
(二)课内文言文阅读(6 分)
念:考虑、想到
步:散步、漫步(每空 0.5 分)
月光照在院中,如积水一般清明澄澈,水中藻、荇交错纵横,原来是竹子和松柏的影子。文
中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成
一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情:既有郁郁不得志的悲凉,又有赞
赏自己与朋友情趣高雅的自得等。(答出如何巧喻月色得 1 分,答出表现的心情,言之成理
得 2 分)
辛弃疾
《黄鹤楼》
(三)古诗文默写及文学常识考查(10 分)
(1)东风无力百花残
(2)赢得生前身后名
(3)日暮乡关何处是
(4)草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(5)学而不思则罔,思而不学则殆
(四)课外文言文阅读(5 分)
我所谓的空,不是没有马,是没有好马。
此题具有开放性,言之成理即可得分。例如:同意,没有好马即谓无马,“得人才者得天下”,
领导者要招揽人才,防止人才流失。/不同意,没有好马还有普通马,“三个臭皮匠顶个诸
葛亮”,人才固然重要,但也不能忽视其他人的能力。
三、现代文阅读能力考查(30 分)
(一)
因为运动可以刺激大脑生成新的神经细胞。(意思相近即可)
⑴“研究小组称,与“老年”神经细胞相比,新生的神经细胞不仅特
说明文阅读(12 分)
别活跃,而且适应能力强,因而也具有更好的学习能力。”这里通过
作比较,突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点。
⑵“研究者在实验中观察到,经常运动的老鼠比懒散的同类更‘灵巧活泼’。”这里通过作
比较,说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。答案略
答案具有一定开放性。能根据文中信息反驳 1 分,联系实际 1 分,能清楚表述 1 分
示例:我认为体育锻炼不但不会影响学习,还可以促进学习。
理由是:
①体育运动可以促使大脑神经新生,改善记忆力与认知能力。
②运动可以强健体魄,使我们更精力充沛地投入到学习中去。
(二)文学作品阅读(18 分)
明艳、灿烂等/ 枯萎、枯黄、凋零等(意近即可)/
对比描绘夕阳照射下太阳花明亮
的色彩,表现热切期盼的心情(意近即可)按要求续写,运用拟人手法贴切 1 分,情味和谐
1 分示例:望着我调皮地眨着眼睛。
此题答案多元化,言之有理即得 2 分,语言表述 1 分
示例:“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿
烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩;“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地
描绘了太阳花初绽时的情态;“微微颤动”观察细腻,若人怜爱。
把“每天”“每夜”后置,并用逗号隔开,强调了“我”拥有太阳花时那种占有的自得和满
足感。
唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋,显然是不会再开放了。
“我”错在固执地占有太阳花,而又不好好呵护,这是一种自私和不负责任的表现。(2
分)联系生活谈看法,言之有理即可。(2 分)
四、作文(40 分)
参考标准