2015年北京小升初语文考试真题.doc-资料库

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2015 年北京小升初语文考试真题学校班级姓名分数 1、看拼音写汉字。（6 分）第一部分识字与写字（共 25 分） qiăo huì nŭ yùn kă weí 乖（）智（）（）力（）动（）片周（） 2、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误．．的，把它前面的大写字母写在括号里。（3 分）（ 1） A. 暂． zàn 时 B. 拥． yō ng 抱 C. 闷． mèn 热 D. 盛． sh èng 开（）（ 2） A. 符． fú合 B. 停泊． bó C. 考验． yàn D. 脂． zhĭ肪（）（ 3） A. 有限． xi àn B. 熟． sh óu 悉 C. 睡觉． ji ào D. 邮． yóu 票（）（ 4） A. 集． jí体 B. 瞭． li áo 望 C. 柳． liŭ树 D. 弹． tán 琴（）（ 5） A. 加强． qi áng B. 餐． cā n 厅 C. 虽． su í然 D. 潮． ch áo 水（）（ 6） A. 王冠． gu àn B. 比较． ji ào C. 悲惨． căn D. 焦． ji ā o 急（） 3、下列每组词语中都有一个字是错误．．的，把它前面的大写字母写在括号里。（3 分）（1）A.刚强 B.安装 C.折除 D.大概（2）A.候车 B.名片 C.娇气 D.篮天（3）A.狐假虎威 B.克苦钻研 C.谈笑风生 D.掌上明珠（（（））） 4、选出下面词语中带点字的正确．．解释，把它前面的大写字母写在括号里。（2 分）（1）解．渴（） A.剖开、分割 B.放开、打开 C.消除、除去 D.分析、说明（2）弄．巧成拙（） A.手拿着 B.做、干 C.设法取得 D.分析、说明耍、玩弄 5、下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误．．的，把它前面的大写字母写在括号里。（2 分）（1）（）

A.巧夺．天工：胜过；压倒 B.发．人深省：引起；启发 C.心烦．意乱：又多又乱 D.举一反．三：类推（2）（） A.流芳．百世：美好的声望 B.此起彼伏．：隐藏 C.丰．衣足食：丰富 D.以理服．人：使信服 6、下列词语中的“和”与“和颜悦色”中的“和”，意思相同．．的一项是（）。（1 分） A.柔和 B.和平 C.和谐 D.讲和 7、下列词语中的“协”与“同心协力”中的“协”，意思相同．．的一项是（）。（1 分） A.协商 B.协议 C.协同 D.协调 8、下列词语中，用来替换“你别再拿不定主意，明天就截止报名了。”这句话中“拿不定主意”，最恰当的一项是。（1 分） A.犹豫 B.考虑 C.思量 D.疑虑 9、读句子，查字典，按要求填空。（3 分）读书最大的乐趣莫过于挑剔了，能将一本书读出破绽来，可算是读得入门了。查带点的字部首字音应取的解释（在序号上画“√”）挑剔． ①从骨头上把肉刮下来。②从缝隙里往外挑。③剔除。第二部分阅读与积累（共 45 分）一、语言积累。（共 10 分）。 1、照样子，写出三个表示“看”的两字词语。（3 分）看见瞻仰 2、用一个恰当的成语描写图片上的景物。（2 分）

（1）（2） 3、李刚同学要转到别的学校去了，请为他写一句珍惜友情的临别赠言，可以是名言、警句、谚语或古诗文。（1 分） 4、默写一首杜甫的诗。（4 分）二、阅读短文，完成 5—11 题，请把答案写在相应的位置上。（共 9 分） ①书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近三分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆中，普通类和法律类的 1200 万卷藏书中有近四分之一的书籍已经脆到不能翻阅。1850 年后出版的书籍，平均保存寿命为 50 年至 100 年，有些书籍只能保存 25 年便化为尘土。现已查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而是现代造纸过程中所添加的化学物质。 ②如何有效地解决这一问题呢？ ③当今，随着化学技术的革新，人们研制出一种“抗酸化”流程，为解决这一问题提供了有效途径。美国国会图书馆利用这个流程，先将书籍放在真空室进行干燥处理，再把真空室充满汽化乙锌。这样处理 4 至 5 天，书籍的保存寿命便可以从 100 年延长到 500 至 600 年。 ④【A】电子存储技术的问世和发展也提供了保存书籍内容的新途径。【B】一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。【C】一旦读者需要时，可借助计算机方便地进行阅读。人们相信，随着科学技术的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。【D】 5、造成书籍严重老化的主要原因是。（1 分）

6、当今，延长书籍保存寿命的有效途径是和。（2 分） 7、下列各选项中，不是“电子存储技术”优势的是。（1 分） A.存储量大 B.工艺复杂 C.阅读方便 D.保存时间长 8、第①自然段中画横线的句子用了和的说明方法。（2 分） 9、第①自然段中画横线的句子在文中的作用是什么？（1 分） 10、第④自然段中标出了【A】【B】【C】【D】四个位置。如果把“这在经济上比微缩胶卷更合算，而且使用也较灵便”一句放到这段中，应该放在的位置上。（1 分） 11、第②自然段在文中的作用是。（1 分）三、阅读短文，完成第 12—20 题，请把答案写在相应的位置上。（共 15 分）走出黑暗 ①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分上午 10 点 30 分，载满乘客的地铁列车缓缓启动，向下一个站点驶去。突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地下。哭声、喊声、叹息声、埋怨声不绝于耳。 ② 突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，天黑了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……” 妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。随着这轻柔的歌声，车厢里突然安静下来。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来。 ③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的一个人也着急地大声喊起来：“谁有治心脏病的急救药？”过了一小会儿，人们却觉得时间很长很长，只听到急急忙忙的翻找声。终于有人说：“找到了！赶快传过去！。”那个人边说边把小药瓶递给爱着他的那个人，这人在黑暗中接过药瓶，又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。接药瓶的人都格外认真，好像手中捧着宝贝似的。药瓶很快就传到病人手里。病人吃完药得救了，车厢里又安静了下来。 ④不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，大家立即响应。有人用手机照明，几个年轻人打开了逃生门，大家按顺序走出车厢。这时，手机没电了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这们渴望光明。在死一样的静寂中，突然有一个大声喊

道：“大家手牵手跟我走！话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，就带头向下一个出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。 ⑤人们终于从黑暗的地铁中走出来了。“我们得救了！”人们喊着，笑着，拥抱着……这时，人们才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服剐破了，手、胳膊和腿都碰出了血，而脸上却洋溢着笑容…… 12、请你用简练的语言写出第③自然段的主要内容。（不超过 20 个字）（3 分） 13、文章是按照顺序记叙的。（1 分） 14、请从第①自然段中找出描写人们慌乱的句子，用“ ”在文中画出来。（1 分） 15、第③自然段中说“一个恐怖的声音打破了可贵的安静”，为什么说声音是“恐怖”的？（2 分） 16、短文③④自然段开头分别使用“不知过了多长时间”“不知又过了多长时间”，从中能感受到什么？（2 分） 17、第①自然段“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来”一句采用了比喻的写法，这样写的好处是什么？（1 分） 18、文中的列车司机是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。（2 分） 19、联系上下文，写出你对第④自然段“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这们渴望光明”一句的理解。 20、下面是四位同学读短文后获得的启示，其中项不是文章所表达的。（1 分） A.遇到灾难要保持镇静 B.面对灾难应团结一致 C.减少灾难要勇于创新 D.应对灾难要互相帮助

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