2018年湖南长沙望城区幼儿教师招聘考试真题.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.05M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 年湖南长沙望城区幼儿教师招聘考试真题一、单项选择题(本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分) 1.( )幼儿能够有意识地听音乐且能够辨别音高、音区，能重复简单的节奏。 A.O—1 岁 B.2—3 岁 C.4—5 岁 D.6—7 岁 2.幼儿教师在进行教学活动时，能一边教学一边观察幼儿的反应并且能维持秩序。这体现的注意的品质是( )。 A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移 3.在( )，儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。 A.前习俗水平阶段 B.前运算阶段 C.习俗水平阶段 D.感知运算阶段 4.母亲在场时，通常以母亲作为探索外在世界的基点，且玩耍时会时不时回到母亲身边求安慰，对待陌生人也比较友善。这属于依恋类型中的( )。 A.安全型 B.回避型 C.反抗型

D.混乱依恋型 5.幼儿教师要注意自己的行为举止，因为教师是孩子的榜样，对幼儿有潜移默化的作用。这是因为幼儿具有( )。 A.向师性 B.示范性 C.依赖性 D.背师性 6.小班角色游戏区的设计主题以( )为主。 A.家庭生活 B.社会生活 C.学校生活 D.职业生活 7.以下哪项活动不属于生活活动？( ) A.自由活动 B.饮水活动 C.进餐活动 D.集体教学活动 8.幼儿园教育活动评价中的原则，不包括( )。 A.尊重性原则 B.参照性原则 C.全面性原则 D.情境性原则

9.教师让幼儿画小兔子，可是幼儿却对画小山羊特别感兴趣，于是教师就对教学内容做出调整。这体现了( )。 A.教师目标要涵盖全面 B.教师不遵守规则 C.教育目标要适当调整 D.教育目标要科学分解 10.最近果果老是不自觉地说出脏话，还总是学着爸爸的口气呵斥其他小朋友。这属于 ( )对幼儿社会性发展的影响。 A.遗传因素 B.同伴因素 C.家庭环境因素 D.学校因素 11.幼儿在课间活动时纷纷围在树下对蚂蚁叽叽喳喳地讨论，教师及时开展了“观察蚂蚁”的活动。这体现了教育活动的( )。 A.广泛性和启蒙性 B.随机性和潜在性 C.趣味性和游戏性 D.综合性和整体性 12.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心是( )的教育目标。 A.健康领域 B.语言领域 C.社会领域 D.艺术领域 13.幼儿出现烦躁、摇头、多汗等症状有可能是缺乏下列哪种维生素导致的？( )

A.维生素 A B.维生素 B C.维生素 C D.维生素 D 14.幼儿一边听老师念诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，一边在脑海中浮现一群白鹅在水中嬉戏的场景。这种心理现象是( )。 A.思维 B.注意 C.想象 D.记忆 15.某小班幼儿教师在教授分类的课程中，先拿出一些幼儿常见的物体让幼儿辨认，又拿出一些比幼儿经验稍高的物体进行教授。这个教师运用了( )。 A.最近发展区教学方法 B.超前教育教学方法 C.直观教学教学方法 D.适宜发展性教学方法 16.5 岁的圆圆能熟悉清楚背诵出《弟子规》，可当别人问他是否能理解其中的意思时，圆圆说：“不理解。”这种记忆属于( )。 A.理解记忆 B.意义记忆 C.机械记忆 D.形象记忆 17.3 岁的丹丹有一天对妈妈说：“今天老师奖励给我了一朵大红花。”可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是( )。

A.创造性想象 B.想象与现实相混淆 C.无意想象 D.有意想象 18.4 岁的豆豆性格开朗，活泼好动，非常喜欢交朋友，但在老师组织的活动中注意力不集中，情绪不稳定。这说明豆豆属于( )气质类型。 A.多血质 B.黏液质 C.胆汁质 D.抑郁质 19.( )是指教师边讲解边用动作演示，或以实物模型来演示，具体形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能，提高幼儿健康知识水平的方法。 A.动作与行为练习法 B.情景表演法 C.讲解演示法 D.感知体验法 20.活动中幼儿用比较连贯的独白语言，语言内容比较丰富，语言结构完整。这属于语言教学活动中的( )。 A.谈话活动 B.讲述活动 C.听说活动 D.文学活动 21.以下不属于幼儿情绪障碍的是( )。

A.儿童期恐惧 B.暴怒发作 C.屏气发作 D.情绪不定 22.音乐能力是指先天具备以及后天通过学习获得的感知、理解、表现和创编音乐的能力。以下属于 4—5 岁幼儿具备的音乐能力的是( )。 A.想唱好歌曲，知道记歌词，且有情绪反应 B.能十分准确地唱简单歌曲 C.能用词汇描述自己对音乐的情绪体验 D.能根据节奏编排一些舞蹈活动 23.在儿童的触觉中，对心理发展作用最大的是口腔触觉和( )触觉。 A.皮肤 B.舌头 C.手 D.牙齿 24.幼儿善于通过物质活动学习，这要求教师要善于制作玩教具和布置教室，让幼儿能顺利进行活动。这体现了教师是( )。 A.教室文化和课堂气氛的营造者 B.物质环境的提供和支持者 C.幼儿的游戏者和知心朋友 D.幼儿活动的观察和领导者 25.幼儿的桌椅有明确的要求，需要合乎身材，能有健康的坐姿。低于 119Cm 的幼儿使用的合适的桌椅高度为( )。 A.桌面高 39Cm，座面高 17Cm

B.桌面高 94Cm，座面高 72Cm C.桌面高 49Cm，座面高 27Cm D.桌面高 90Cm.座面高 60Cm 26.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，3—6 岁幼儿每天午休时间应在( )。 A.1—2 小时 B.2—2.5 小时 C.2—3 小时 D.2.5—3 小时 27.下列哪项不是幼儿情绪发展的特征？( ) A.情绪冲动性 B.情绪不稳定性 C.情绪外露性 D.情绪激烈性 28.幼儿园规定，晨检的步骤是“一摸、二看、三问、四查”。其中四查是指( )。 A.检查幼儿是否到校 B.检查幼儿是否健康 C.检查幼儿是否有可造成创伤的物品 D.检查幼儿情绪是否稳定 29.在幼儿活动期间，小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。乐乐被抓住了，却无视游戏规则继续接着玩，老师惩罚他停止玩游戏。老师的行为属于( )。 A.体罚 B.自然后果惩罚

C.剥夺性惩罚 D.生理性惩罚 30.某位幼儿园老师对幼儿很严格。总是用严厉的话语批评幼儿。这位老师违反了教师职业道德规范的( )。 A.爱岗敬业 B.教书育人 C.关爱学生 D.为人师表 31.( )是个体发展的物质基础，( )则是个体发展的条件。 A.先天因素；后天因素 B.环境因素；遗传因素 C.教育因素；后天因素 D.先天因素；教育因素 32.以下属于幼儿通过沟通就可以直接探索的科学内容是( )。 A.雷电形成 B.各个季节特点 C.月球地球的关联性 D.宇宙黑洞 33.某幼儿在玩游戏时摔跤了，鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是 ( )。 A.出血量大时，应送往医院 B.让幼儿头稍微向下低 C.压迫止血，捏住鼻翼

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