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2022年云南玉溪中考历史试题及答案.doc

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2022 年云南玉溪中考历史试题及答案 (全卷两个大题,共 29 个小题,共 8 页:满分 100 分,考试用时 90 分钟) 注意事项:1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应 位置上,在试题卷,草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题,共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项最符合题目要求) 1.1929 年 12 月 2 日,辛苦了一天的考古队员正收拾工具准备下班,此时一位队员发现泥 土中裸露出一件圆圆的东西,考古学家裴文中激动地喊起来:“这是猿人头骨!”这是第一个 完整猿人头盖骨化石出土的情形,图 1 是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。依据材料 判断,这一古人类是( ) A.半坡居民 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 2.中国古代博大精深的思想是中国传统文化硕大壮实的主根。主张要有爱心和同情心,提 倡“温故而知新”“知之为知之,不知为不知”学习态度的历史人物是( ) A.华佗 B.岳飞 C.孔子 D.司马迁 3.秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展影响深远,其中改变了战国时各国文字书写各异 和增强了文化交流的是( ) A.统一货币 B.统一文字 C.推行郡县制 D.统一度量衡 4.图 2 是出土于甘肃的魏晋南北朝时期的墓室砖画。图中两名汉族妇女正在制作原为少数 民族食物的蒸馍与烙饼,砖画内容可以反映出当时( ) A.各民族交往密切 B.南北方战乱频繁 C.佛教雕刻艺术精巧 D.政权更迭,
政局混乱 5.唐朝人充满自信和活力,他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现这一 时代特征的是( ) A.鉴真受邀到日本传授佛法 B.玄奘游学天竺带回佛经 C.白居易的诗关注人民疾苦 D.文成公主入藏带去技术和书籍 6.元朝为加强对西藏地区的管辖采取的措施是( ) A.设置宣政院 B.平定大、小和卓叛乱 C.设置西域都护府 D.册封南诏 首领为云南王 7.图 3 是期末复习时教师幻灯片的内容,据此判断学习的主题应该是( ) ●李时珍《本草纲目》总结了我国古代药物学成就 ●徐光启《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验 ●宋应星《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业的生产技术 A.明清时期君主专制的强化 B.升华创新的秦汉文化 C.集历代之大成的明朝科技 D.繁荣的宋代城市文化 图 3 8.某校学生在表演近代中国历史剧时,有这样的旁白:“有一天,两个来自欧洲的强盗闯进 了夏宫,一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。”该历史剧揭露的罪行是( ) A.八国联军侵华 B.英国发动鸦片战争 C.英法联军火烧圆明园 D.沙俄侵占中国北方大片领土 9.洋务派创办了安庆内军械所、湖北织布局等一批近代军事工业和民用企业,这可以体现 出洋务运动的口号是( ) A.民主共和 B.“扶清灭洋” C.变法图强 D.“自强”“求富” 10.19 日年 10 月 10 日晚,武昌新军中的革命党人发动起义。起义军迅速夺取军械库,然 后攻打总督衙门。经过一夜激战,起义军占领了武昌。与材料反映的历史事件相关的是( ) A.辛亥革命 B.国民革命运动 C.义和团运动 D.太平天国运动 11.图 4 中的《青年杂志》创办于 1915 年,后改名为《新青年》。该杂志发表了大量宣传西 方民主与科学思想和猛烈抨击旧道德、旧文化的文章,这在当时起到的作用是( )
A.改变了五四运动的中心 B.有力地推动了新文化运动 C.促进了维新变法思想的传播 D.为北伐胜利进军提供思想武器 12.历史叙述包括史实与评价。下列是关于“近代中国的社会生活”知识卡片的内容,属于 历史评价的是( ) A.1909 年京张铁路通车 B.1912 年民国政府颁布“剪辫令” C.呈现出新旧并呈、多元发展的变化特征 D.20 世纪 20 年代后,中国男装有西服 和中山装等 13.小红同学在某图书馆网站检索到中共十一届三中全会的资料,在“重大意义”部分可以 阅读到的内容是,这次会议的召开( ) A.使中国革命面貌焕然一新 B.标志着中国共产党从幼年走向成熟 C.挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命 D.开启了改革开放和社会主义现代化的 伟大征程 14.2001 年,使我国得以更深层次地参与经济全球化进程,有助于我国商品进入国际市场 的重大历史事件是( ) A.加入了世界贸易组织 B.实行了家庭联产承包责任制 C.开展农业合作化运动 D.推动手工业的社会主义改造 15.利用表格对历史知识进行整理,有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是 ( ) 时间 明末清初 内容 郑成功收复台湾 《马关条约》签订后 台湾人民反割斗争从未停止 改革开放后 党和政府形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针 2015 年 两岸领导人习近平、马英九会面,翻开了两岸关系历史性的一页 A.中国人民为维护祖国统一而不懈努力 B.各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展 C.香港、澳门回归祖国,洗雪了百年国耻 D.新中国成立以来,中国国际地位不断提 高 16.下列历史文献中,内容包括了《查士丁尼法典》、历代罗马法学家有关法律问题的论文 和著作等法律文献,为欧洲民法奠定了基础的是( ) A.《荷马史诗》 B.《汉谟拉比法典》 C.《权利法案》 D.《罗马民法 大全》 17.但丁在其诗作《神曲》中把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,而正人君子和贤明君 主在天堂幸福地生活着。这反映出文艺复兴( ) A.推动了中世纪大学的兴起 B.积极宣传中世纪城市自治运动 C.全力维护西欧庄园领主特权 D.反对教会“神权至上”,提倡人文主义
18.图 5 反映的历史现象是( ) A.罪恶的三角贸易 B.亚历山大东征灭亡了波斯帝国 C.麦哲伦船队完成环球航行 D.地中海成为罗马帝国的“内湖” 19.17、18 世纪,资产阶级革命的时代来临。其中既是一次民族解放战争,也是一场资产 阶级革命的是( ) A.法国大革命 B.英国资产阶级革命 C.美国独立战争 D.1861 年俄国农奴制改革 20.开工业文明先河的国家是( ) A.荷兰 B.英国 C.西班牙 D.葡萄牙 21.19 世纪,西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列历史人 物中,领导印度民族大起义的是( ) A.纳赛尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.玻利瓦尔 22.罗斯福新政实施后美国经济缓慢复苏。其中通过投资兴建大量公共设施,为失业者提供 就业机会的措施是( ) A.整顿金融体系 B.推行“以工代赈” C.调整农业政策 D.加强对工业 的计划指导 23.第二次世界大战中,标志着世界反法西斯同盟正式形成的是( ) A.苏军攻克柏林 B.斯大林格勒保卫战胜利 C.雅尔塔会议召开 D.《联合国家宣言》的签署 24.“柏林危机”爆发后,苏联只封锁了西柏林与外界的水、陆交通,留下空中通道。美英 立即采取反封锁措施,但没有使用武力。最后,双方通过谈判达成协议,解除危机。材料体 现出冷战的特点是( ) A.美国成为唯一的超级大国 B.发动战争是解决双方矛盾的唯一途径 C.广大发展中国家成为重要的国际政治力量 D.两大集团之间既非战争又非和平的对 的与竞争状态 25.发生于 1993 年,大大加快了欧洲一体化进程的重大历史事件是( ) A.联合国的成立 B.欧洲联盟的成立 C.萨拉热窝事件 D.《凡尔赛条约》
签订 第Ⅱ卷(非选择题,共 50 分) 二、非选择题(本大题共 4 小题,第 26 题 10 分,第 27 题 12 分,第 28 题 12 分,第 29 题 16 分,共 50 分) 26.(10 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 胡夫金字塔的修建花了约 30 年的时间,用了 230 万块大小不等的石头。平均每块石头 重约 2.5 吨,砌筑的石头之间未用任何黏合物,却严密得天衣无缝。据历史学家希罗多德撰 写的《历史》记载:为了修建金字塔,胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分成 10 万人 的大群来工作、每一个大群要工作 3 个月。在头十年中间,人们苦于修筑可以使石头运过去 的道路。 材料二 605-610 年间隋炀帝先后征发了 200 多万民工,开凿了贯通南北的大运河。开凿期间, 所有民工均自带干粮、自备衣被,大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系, 把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后,江南的粮食布帛可以很便捷地 运输到都城长安及洛阳,自隋唐以后,沿运河两岸兴起了一批商业都市,杭州、镇江、扬州、 开封等地,逐渐发展成为新兴商业都会,这些城市历经宋、元、明、清而不衰,不仅是一方 繁盛都市,而且也成为物资和人文荟萃之所。 ——摘编自《义务教育教科书中国历史七年级下册•教学参考书》(岳麓版) (1)结合所学知识,指出金字塔是哪一地区文明的象征?(2 分) (2)关于隋朝大运河的修建,同学们有以下观点:第一种,大运河的修建是隋朝灭亡的祸 水,第二种,大运河的修建有利于国家的统一和发展。你的观点是什么?请简要说出你的理 由。(6 分。要求:明确写出自己的观点;说明理由要有史实依据) (3)综合以上材料并结合所学知识,说一说你对古代大型工程的看法。(2 分) 27.(12 分)以下是周云同学学习“第六单元中华民族的抗日战争”时设计的手抄报内容。 请你阅读后完成以下学习任务。 中华民族的抗日战争 时间轴
《义勇军进行曲》的传唱 在东北人民抗日斗争的鼓舞下,中国电通影 片公司拍摄了电影《风云儿女》,由田汉作词聂 耳谱曲的《义勇军进行曲》是该片主题歌,铿锵 有力的歌声唱出了亿万中华儿女反抗外敌侵略、 誓死保卫祖国的心声,第二次世界大战期间,印 度、英国、美国等国广播电台也经常播放这首歌 曲。 知识延伸 抗日根据地人民积极参军,替军队 运输粮食;游击队、民兵和自卫军广泛 展开袭击和爆破,侦察敌情,清除奸细, 运送和保护伤员,直接帮助军队作战, 抗战后期,敌后抗日根据地军民共抗击 和钳制了侵华日军三分之二的兵力。日 军惊呼,敌后战场是“没有战场的战场”, 随时随地都有灭顶之灾。 (1)你认为在时间轴上还可以增加哪两个重大历史事件?并简单说明理由。(10 分。要求: 选取中华民族抗日战争期间具有重要历史意义的事件;在答题卡的时间轴上分别标注出这两 个历史事件;时间轴上事件顺序要正确) (2)阅读手抄报后,谈谈你对中华民族抗日战争有了什么进一步认识?(2 分) 28.(12 分)新中国成立时,国民党留下的是满目疮痍的国土,年轻的共和国又面临着帝国 主义的颠覆和国内反革命势力的破坏、中国共产党采取一系列积极稳健的政策、措施,开始 了建设新中国的伟大斗争。阅读材料,完成以下要求 材料一 建国初期,党在发扬农民个体经济积极性的同时,逐步推动个体农民之间的劳动互助。 国家还集中力量治理了淮河和修建了荆江分洪、黄河下游防洪工程等骨干项目,初步改变了 旧中国江河堤岸年久失修、水患频繁的状况,各地还大力整修水渠塘堰,扩大农田灌溉面积。 ——摘自《中国共产党简史》
材料二 材料三 (1)结合所学知识回答,1950 年党和国家采取什么重大措施调动了农民生产积极性?材料 一中的一系列举措起到什么重要作用?(4 分) (2)根据材料二并结合所学知识,说出新中国成立初期,为了给国内建设创造有利的国际 环境,党和国家做出了哪些努力?(4 分。请列举两例) (3)根据材料三,指出第一个五年计划期间的建设成就主要集中在哪两个领域?(2 分) (4)我国在较短时间内迅速地恢复和发展了起来。综合以上材料并结合所学知识,你认为 成功的经验是什么?(2 分) 29.(16 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 马克思在中学毕业时就立志为全人类服务。大学毕业后他来到巴黎,深入调查工人的生 活和劳动状况,经常参加工人集会和斗争、同时也进行了紧张的理论研究工作。由于从事平 命活动,马克思、恩格斯透到各国反动政府的迫害,过着颠沛流离的生活、但是他们没有退 缩。通过不断总结革命斗争的实践经验,以及吸收前人优秀的思想成果,马克思、恩格斯间 立了马克思主义理论。在生命的最后 10 年,马克思的身体状况极其恶化,仍笔耕不辍,因 劳累而倒在安乐椅上水远地睡着了。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书﹒中外历史人物评说》(人民版) 材料二 19 世纪末 20 世纪初、列宁看到祖国亟待彻底变革的现状,毅然投身革命,他积极从事 宣传马克思主义的活动,组织马克思主义小组。他创立了彼得堡工人阶级解放斗争协会,领
导工人运动,在学习和宣传革命理论的同时还进行了大量农村调查。1900 年列宁创办了《火 星报》。这些活动从思想上和组织上,为在俄国建立马克思主义政党做了准备。在列宁的积 极推动下,俄国成立了一个真正的马克思主义政党——布尔什维克党。 ——摘编自《普通高中课程标准实验教科书•中外历史人物评说》(岳麓版) 材料三 毛泽东最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结 合起来,领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务, 结来了中国半殖民地半封建社会的历史。 ——江泽民 (1)结合所学知识,写出 1848 年发表的标志马克思主义诞生的重要文献。根据材料一说说, 马克思为什么能将青少年时期的崇高理想发展成为共产主义思想。(6 分) (2)根据材料二概括出列宁进行了哪些早期革命活动?结合所学知识,说出在列宁领导下俄 国无产阶级革命取得了什么重大胜利?(4 分) (3)根据材料三并结合所学知识说一说,在中国革命时期以毛泽东同志为主要代表的中国 共产党人,在学习和实践马克思主义方面取得了什么重大理论成果和实践成果?(4 分) (4)历史蕴含着前人丰富的经验和智慧,完成以上问题后你可以得到怎样的启示?(2 分) 2022 年云南省初中学业水平考试 历史参考答案及评分标准 第Ⅰ卷(选择题,共 50 分) 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只 有 一项最符合题目要求) 题号 1 答案 B 题号 11 答案 B 题号 21 答案 C 2 C 12 C 22 B 3 B 13 D 23 D 4 A 14 A 24 D 5 B 15 A 25 B 6 A 16 D 7 C 17 D 8 C 18 A 9 D 19 C 10 A 20 B 二、非选择题(本大题共 4 小题,第 26 题 10 分,第 27 题 12 分,第 28 题 12 分,第 29 题 第Ⅱ卷(非选择题,共 50 分) 16 分,共 50 分) 26.(10 分) (1)古埃及(尼罗河流域)(2 分) (2)评分说明:学生能够围绕大运河修建的目的、影响(意义、作用)提出观点均可,2
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