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2014年广西桂林市中考语文真题及答案.doc

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2014 年广西桂林市中考语文真题及答案 一、基础知识及运用(每小题 2 分,共 12 分) 1.(2 分)下列加点字的读音有误的一项是( ) A.奇崛.(jué) 谛.听(dì) 热忱.(chén) 潮汛.(xùn) B.恫.吓(dòng) 寻觅.(mì) 贿赂.(luò) 惘.然(wǎng) C.噪.杂(cáo) 陨.落(yǔn) 恍.若(huǎng) 嗤.笑(chī) D.镂.空(lòu) 蛊.惑(gǔ) 阔绰.(chuò) 屏.风(píng) 2.(2 分)下列词语书写完全正确的一项是( ) A.澄清 闲熟 言简意骇 劫后余生 B.慷概 掩映 循规蹈矩 弄巧成茁 C.捷径 嘶哑 翩翩起舞 前呼后拥 D.攀附 搔乱 温文耳雅 巧言令色 3.(2 分)下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.条条龙舟在锣鼓声中你追我赶,河堤上坐满了呐喊助威的观众,龙胜山城人声鼎沸.... B.现在对科学和真理的好奇心,已经使他变得野心勃勃....,他要振翅起飞了 C.为把桂林打造成“国际旅游胜地”,我们要因地制宜....,搞好城市建设 D.语文课上,老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁.... 4.(2 分)下列句子没有语病的一项是( ) A.一位忠于爱情、深明大义的老人,让我们读懂了什么才是伟大的人生 B.复兴端午,离不开对传统文化的发扬和继承 C.良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一 D.我市寻找“最美少年”活动于 5 月启动,将一直持续到 10 月份 5.(2 分)将下列语句填入文段,顺序排列恰当的一项是( ) 中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很 有益处。学史可以 ;学诗可以 ;学伦理可以 。 ①看成败、鉴得失、知兴替 ②知廉耻、懂荣辱、辨是非 ③情飞扬、志高昂、人灵秀。 A.②③① B.①②③ C.②①③ D.①③② 6.(2 分)下列文学文化常识表述有误的一项是( ) A.古人常有一些雅称,如把笔、墨、纸、砚称为“文房四宝”;把琴、棋、书、画称为“文人四友”;把
梅、兰、松、菊称为“花中四君子” B.孔子,儒家学派的创始人,被后世尊为“圣人”;孟子是孔子之后的儒家宗师,被尊为“亚圣”,两人 并称为“孔孟” C.《范进中举》节选自《儒林外史》,作者通过对范进丑态的生动描绘,深刻地揭露了科举制度对知识分 子的毒害 D.《沁园春。雪》是最能体现毛泽东诗词宏伟气魄的代表作,词的上阕写北国雪景,下阕评价历史人物 二、现代文阅读(共 12 分) 7.(12 分) 味精的食用 ①味精也被称作“味素”,化学名称叫谷氨酸钠。它是一种白色晶体,常用..面筋或大豆为原料经化学加工而 制成。大豆、面筋都是富有蛋白质的食物,人们把它们加入到稀盐酸中煮沸数小时,让所含蛋白质,变 成各种氨基酸,然后把溶液在低压下蒸发、浓缩,加入碳酸钙和适量的石灰,除去过剩的盐 酸,再加入 酒精,这时谷氨酸就以谷氨酸钙和氯化钙的复盐形式沉淀出来。 把沉淀分离,溶解于水,再加入碳酸钠, 蒸浓,便得到白色谷氨酸钠结晶体﹣﹣味精。 ②谷氨酸钠可以水解成谷氨酸,谷氨酸是氨基酸中的一种,它具有强烈的鲜味。据实验...,味精用水稀释 3000 倍后,仍有鲜味。谷氨酸是人体蛋白质的主要成份,因此味精有较高的营养价值。炒菜、做汤时加点味 精,会使汤、菜 更加鲜美,因此能使人增加食欲,诱发消化液分泌,有利于食物的消化和吸收。所以味 精又有补充营养之功。 ③有人认为味精吃多了会中毒,这是没有科学根据的。联合国粮食及农业组织、世界保健组织和联合国食 品添加剂专家委员会早已确认,长期食用味 精不会中毒。人的大脑组织能氧化谷氨酸,所以食用味精有 利于改进和维持 大脑的机能,使精神振作。对神经衰弱以及改善神经有缺陷的儿童的智力,均有一定疗 效。味精还可作为药剂来使用,医疗上常用口服或静脉滴入的办法,治疗肝昏迷病人。因为谷氨酸钠和 血液中过多的氨结合成谷氨酰胺,可以使肝昏迷病人症状迅速好转,血氨值下降,很快恢复到清醒状态。 ④不过,使用味精应特别注意温度,注意烹饪方法。烧菜时,不要过早地放入味精,如果烹调加热至 120℃ 以上,谷氨酸钠就会发生化学变化变成焦谷氨酸钠,不仅鲜味减退,还有轻微..的毒性。所以炒菜、做汤 时,应在临出锅时放入,且不要把它放在加有碱或小苏打的菜中,以免味精中的谷氨酸钠变成谷氨酸二 钠而失去鲜味。 ⑤通常情况下,每人每天食用味精不宜超过 6 克。否则,可能..产生头痛、恶心、发热等症状。过量食用味 精也可能会导致高血糖。另外,味精也不是越多越鲜,炒菜、做汤时,放适量味精,能起到增鲜作用就
可以了。味精放多了,反而会感到舌头发麻,产生一种似咸非咸、似涩非涩的怪味。 (1)下列对味精的作用表述有误的一项是 A.有利于食物的消化和吸收,对人体有补充营养之攻。 B.有利于维持和改进人的大脑机能。 C.对改善神经有缺陷的儿童的智力很有疗效。 D.能使肝昏迷病人血氨值下降,很快恢复到清醒状态。 (2)对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是 A.味精也被称作“味素”,化学名称叫谷氨酸钠。(下定义) B.谷氨酸钠可以水解成谷氨酸,谷氨酸是氨基酸中的一种,它具有强烈的鲜味。(作诠释) C.味精用水稀释 3000 倍后,仍有鲜味。(列数字) D.味精还可作为药剂来使用,医疗上常用口服或静脉滴入的办法,治疗肝昏迷病人。(举例子) (3)对下列说明语言分析有误的一项是 A.第①段中加点词“常用”,说明制作味精都是用大豆和面筋作为原料的。 B.第②段中加点词“据实验”,强调了“味精用水稀释 3000 倍后,仍有鲜味”这一说法的科学性。 C.第④段中加点词“轻微”,准确说明了“毒性”的程度。 D.第⑤段中加点词“可能”不能删,如果删就变成完全肯定,与事实不符。 (4)下列对本文内容理解有误的一项是 A.第①段主要说明味精的制作过程。 B.③﹣﹣⑤段说明长期食用味精不会中毒,但过量食用有可能导致身体不适。 C.本文的说明顺序为逻辑顺序。 D.本文的说明对象是“味精的功效”。 三、古诗文阅读(16 分) 8.(11 分) 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其 妻曰:“君美甚, 徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之 美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我
者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” ②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐 公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此 观之,王之蔽甚矣。” ③王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言, 无可进者。 ④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。 (1)下列加点词语解释有误的一项是 A.徐公不若..君之美也(比不上) B.臣诚.知不如徐公美(诚实) C.今齐地方..千里(土地方圆) D.宫妇左右..莫不私王(侍从) (2)下列加点字与“臣之妻私臣”中的“之”字意义和用法相同的一项是 A.暮寝而思之. B.吾妻之.美我者 C.朝廷之.臣莫不畏王 D.数月之.后 (3)下列表述有误的一项是 A.邹忌在妻、妾、客 的交口称赞中,始终保持清醒的判断,这是一种智慧。 B.本文在语言上运用了众多排比句,增强了语言的节奏感,读来朗琅琅上口。 C.“门庭若市”说明此前齐国确有许多积弊,“时时而间进”说明进谏已取得效果。 D.第③④段写齐王纳谏及齐国大治,从正面表现邹忌的精明能干。 (4)请将“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏”翻译成现代汉语。 (5)简述邹忌是如何得出“王之蔽甚矣”这一结论的。你从中得到什么启发? 9.(5 分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外。来从楚国游,山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 (1)“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的心境? (2)诗题为《渡荆门送别》,有人认为:诗中无送别,题中“送别”二字可删,你是否同意这种说法?请
说说理由。 四、诗文默写与课外积累(14 分) 10.(10 分)(1)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)天街小雨润如酥, 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3) (4) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) (5)行到水穷处, 。(王维《终南别业》) (6)黄梅时节家家雨, 。(赵师秀《约客》) (7) ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) (8)谈笑有鸿儒, 。(刘禹锡《陋室铭》) (9) ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) (10)温故而知新, 。(《论语》六则)) 11.(4 分)课外阅读积累 (1)天网恢恢, 。 (2)王婆卖瓜﹣﹣ 。 (3)东汉光武帝的姐姐湖阳公主死了丈夫,打算再嫁,他看上了大臣宋弘。于是,光武帝对宋弘说:“俗 话说,做了官就换朋友,发了财就换妻子,这也许是人之常情吧?”针对光武帝的话,宋弘用了一句谚 话委婉地拒绝到:“臣下听说:” 。 五、现代文阅读 12.(16 分) 自觉出走 孙方友 ①赵章原来是镇上的民办教师。他有三个儿子,大儿子赵文,二儿子赵武,三儿子赵安。赵文是“文革” 后的第一批大学生,被留在了省委工作。他先在省委组织部很快就由科级提到处级,晋升处级不到一年, 便到基层锻炼了两年,接着,没进省城就升了副地级,在省城东边的一个地区任副书记。38 岁那年,又 升了半格儿,当了行署专员。那时候,他的两个弟弟也早已大学毕业,一个留在了本县组织部,一个留 在了地委。等到赵章退休那一年,赵武和赵安也都当上了县委书记和副县长什么的。 ②三个儿子都住在城里,可赵章老俩口儿谁家也不去,执意留在老家。他们说城里楼上楼下的过不惯,没 在乡间自在。三个儿子都很孝顺,逢年过节都要回来。尤其是春节,赵家门前能停好几辆小卧车儿,很
是威风。 ③赵章此时对儿子们说:你在外乡再风光,但当官的如走马灯似的,谁会记住你那一时的威风?就算在自 己老家,左邻右舍又能把你的威风记几代。 ④过大年的第一顿饭,赵章从不准备大酒大肉,而是让老伴煮一锅老白菜汤,蒸一锅黑馍馍。他对儿子们 说这是忆苦饭,过去的日子不能忘。只有不忘苦日子,才能做好官,祖上才光荣得长一些,省得遭人唾 骂。 ⑤不想赵章的老伴儿命薄,赵章退休不久就离开了人世。埋葬她的那几天,三个儿子所辖的地区、县说不 清来了多少人,多少车。赵章于痛苦之中只知道人来了走了,走了来了。谁的下属下来了,就去找谁报 到。赵章知道,那是给他儿子们交钱去了。至于三个儿子借母亲的丧事各自收了多少礼钱,他可能永远 也说不清。 ⑥家中只剩下他一个人时,儿子们又一次劝他进城,可他仍是不去。他说:我怕你妈一个人孤单,要陪陪 她。 ⑦没办法,三个儿子只好坚持回来看他。每到春节,赵家门前仍是小车一溜儿。 ⑧但三个儿子都是孝子,仍坚持每年回来看老爹。不想这年春节又回,却突然不见了老父亲,左邻右舍打 听,都说昨儿还在哩!直到天黑,仍不见回,兄弟三人忙开车去舅家、姑家寻觅,仍无踪影。三个儿子 这才慌了,呆呆地坐在老屋里,猜测着各种可能。老大赵文起身去寻找老爹的箱子,发现存钱卡不见了, 箱子里留有一封信,打开来,正是写给他们的。 ⑨赵章在信中说:孩子,爹走了。爹这一走至少五年。如果这五年里我没有了,你们也不必难过。因为你 们都是官,爹在家死不起,死一回要让百姓花掉上百万哩!爹选大年三十离家,是因为今儿个你们都回 来。爹只打算外出五年,钱上不用操心,平常你们孝敬的钱和我的积蓄还有不少。再说,爹外出也不会 闲着,拾破烂也可以养活自己嘛!五年后如果我还活着,我一定回来。那时候,用你们官场的话说,老 大已安全着陆,老二也退了二线,该进人大、政协什么的了。剩下小三儿,也离“调研”没几年了。那 时候,我死也没有什么可怕的了。至少可以不用担心你们因我之死而出什么事了。不然人家来送礼,你 们收不好,不收也不好,收了上交更会得罪不少人。世风日下,又没人能拦得住,没办法,我只好为你 们躲一躲了。五年后我若没回来,也不必大张旗鼓地找我,人嘛,横竖总有一死,有你们三个为祖上争 光,我已足矣!爹深怕这光荣变成耻辱,所以就想尽我自己的一点儿薄力,尽量不给你们提供那么一个 机会。爹为了你们,也只能做到这些,剩下的,就看你们自己了。虽然眼下你们可能要落下“不孝之子” 的罪名,但结果会好的。大年的忆苦饭都已备在锅里,你们自己动手做一顿。兄弟仨再一个床睡一夜, 像你们小的时候一样,打通腿儿。明儿个一大早,别忘了给你妈上上坟…… ⑩三个人轮流看了爹的信,都没吭声,各自暗自擦泪,许久了,老大才说:是谁逼走了咱爹?
⑪老二和老三听到这话,也同时睁大了泪眼问道:是呀,是谁逼走了咱爹? (选自《光明日报》) (1)第①段为什么详细介绍赵章三个儿子的职务和工作情况。 (2)理清故事情节,分析人物形象。 ①在横线上填写⑧﹣﹣﹣⑪段的故事情节。 儿子探父,不见父亲﹣﹣ ﹣﹣ 。 ②小说中赵章是一个怎样的人? (3)文中两次写到过春节时赵家门前停着多辆小车,有什么作用? (4)第②段画线句中“执意”一次如何理解? (5)小说的结局有怎样的特点?请你简要评析。 (6)赵章的三个儿子都很孝顺,可是他为什么还要“自觉出走”? 六、作文(50 分) 13.(50 分)请以“不一样的爱”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)中心突出,文体明确,有真情实感,不少于 600 字。 (2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。 2014 年广西桂林市中考语文试卷 参考答案 一、基础知识及运用(每小题 2 分,共 12 分) 1.B; 2.C; 3.B; 4.A; 5.D; 6.A; 二、现代文阅读(共 12 分) 7.C;A;A;D; 三、古诗文阅读(16 分) 8.B;C;D; 9. ; 四、诗文默写与课外积累(14 分) 10.天涯若比邻;草色遥看近却无;感时花溅泪;绿树村边合;坐看云起时;青草池塘处处蛙;春蚕到死 丝方尽;往来无白丁;但愿人长久;可以为师矣; 11.疏而不漏;自卖自夸;贫贱之知(交)不可忘, 糟糠之妻不下堂; 五、现代文阅读 12.儿子寻父,发现父信;儿子看(读)信,触动内心;
六、作文(50 分) 13. ; 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/3/2 20:52:41;用户:qgjyuser10142;邮箱:qgjyuser10142.21957750;学号:21985148
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