2021-2022年山东济南市高新区六年级下册期中语文试卷及答案(部编版).doc

发布时间：2024-02-05 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.15M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022 年山东济南市高新区六年级下册期中语文试卷及答案(部编版) 第一部分基础知识积累与运用 1. 看拼音写词语。（1）míng mèi（）的阳光下，腊八粥在锅中 tàn xī（）似的 fèi téng（）着，妈妈拿着锅铲在粥里 jiǎo huo（），八儿觉得时间真 màn cháng（）啊！（2）鲁滨逊流落荒岛，在 jì mò（）和 kǒng jù（）中，用 lǐ zhì（）面对各种困境，以及对自己处境 yān zhī fēi fú（）的想法，凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。【答案】 ①. 明媚 ②. 叹息 ③. 沸腾 ④. 搅和 ⑤. 漫长 ⑥. 寂寞 ⑦. 恐惧 ⑧. 理智 ⑨. 焉知非福【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“媚、腾、搅、寂、惧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（） A. 榛．（zhēn）子正．（zhēng）月简陋．（lù）揶．（nuó）移 B. 孥．（nú）孥嘟囔．（nang）吞噬．（shì）叛．（pàn）乱 C. 藤蔓．（màn ）缥．缈（piǎo）演绎．（yì）獠．（liáo）牙 D. 翡．（fěi）翠火炽．（zhì）一钹．（bó）潺潺．．（chán）【答案】B 【解析】【详解】考查汉字字音。选项 A 加点字读音有误，简陋（lù） ——简陋（lòu），意思是简单而鄙陋。解释：简单而鄙陋。（房屋、设备等）简单粗陋；不完备，不周全。选项 B 加点字读音正确。选项 C 加点字读音有误，藤蔓（màn ）——藤蔓（wàn），藤和蔓：架子上爬满了葡萄、丝瓜、

扁豆的。缥缈（piǎo）——缥缈（piāo），意思是隐隐约约、若有若无的样子，形容空虚渺茫。一般指格外难得、遥不可及的东西，并非指虚无，不存在于现实的东西。也可形容富有美感。也作飘渺。选项 D 加点字读音有误，火炽（zhì） —— 火炽（chì），1.火势炽盛。2.比喻使人情绪激动。 3. 下列诗句中跟中国的传统节日无关的是（） A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。【答案】D 【解析】【分析】【详解】本题考查诗句的理解和关于传统节日的文化常识。 A 项，诗句出自唐代诗人杜牧的《清明》，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这首诗描写的是清明节的情景。 B 项，诗句出自唐代诗人韩翃的《寒食》，全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。这首诗写的是寒食节那天长安城的情景。 C 项，诗句出自唐代诗人林杰的《乞巧》，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。这首诗描写的是农历七月初七，也就是七夕节那天，人们对月穿针，乞求一双巧手，追求幸福的情景。 D 项，诗句出自唐代诗人杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗描写了春光里，江南烟雨蒙蒙的楼台景色，没有涉及传统节日。 4. 下面各项中不能用来表现人物内心感受的一项是（） A. 我感觉周围的光线渐渐地凉下去沉郁下去。 B. 溪水哗啦啦地流淌着，好像在唱一首动听的歌。 C. 太阳轻轻悄悄地挪移着，我也茫茫然跟着旋转。

D. 一只翠鸟从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛去了。【答案】D 【解析】【分析】【详解】本题考查了对句子的理解，完成本题认真分析所给句子在内容、结构、修辞、描写方法等方面的特点，结合具体的课文进行理解。 A、C 两句出自课文《那个星期天》，这两句中通过对自己周围景色、时间变化的描写表现了自己失望、无奈的心情。 B 句中运用拟人的手法，将溪水赋予人的特点“唱歌”，写出人物快乐的心情。 D 句是对翠鸟动物的描写，表现了翠鸟机敏、灵活的特点，不能用来表现人物内心感受。 5. 按要求写句子。（1）喜：住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）热：________________________。（2）我看到他的脸。（扩写句子） __________________________。（3）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） ________________________ （4）从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。走在放学路上雨中行走弹琴我选择的情境是（）好：__________________ 不好：____________________ 【答案】 ①. 今天烈日高照，热得像着了火似的。 ②. 我看到他乱蓬蓬长发下平静慈祥的脸。 ③. 张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗？ ④. 弹琴 ⑤. 开始弹琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。 ⑥. 开始弹琴了，我手指无力地拂过琴键，琴声那么沉闷，似乎是我心里发出的长长的叹息。【解析】【详解】（1）本题考查仿写句子。

要在掌握仿写方法的基础上进行仿写，仿写句子的方法是：（1）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。（2）依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。（3）仿写要注意的几个问题：①仿句与被仿句的结构要一致。②仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。 ③字数要相等或大致相等。根据上述方法，从所给的词语中选择一个，发挥想象，进行仿写即可，注意用上夸张的修辞手法。（2）考查扩写句子。扩句，就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。此题可以扩写“我” 在什么样的场景下，看到了他怎样的脸。例如：我无意中看到了他苍白的脸。（3）考查陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（。）改为问号（？）（4）本题考查了学生进行想象写话的能力。要求选择一个情境，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。完成时要注意结合题目要求，进行合理的想象后写话。例如：（好）今天阳光明媚，我漫步在公园里。公园里的花开得十分漂亮，风轻轻地吹拂着柳树，柳树似乎在快乐地向我招手。（不好）我在公园里慢慢地走着，想到这次考试，不由叹了气，觉得周围明亮的景色有些苍白，空气有些憋闷，花朵似乎也没什么颜色了。 6. 积累与运用。（1）父亲的话虽然尖锐，却是真诚劝导。我终于醒悟：“_______，老大徒伤悲”；读书须勤奋，“莫道君行早，_______”；读书不可囫囵吞枣，所谓“_______，一字值千金”。（2）志当高远。当身处恶劣环境时，我们要向郑燮一样无所畏惧“_________，任尔东西南北风”；面对名利诱惑时，我们要像于谦一样坚守高洁“________，要留清白在人间”；怀才不遇时，我们要像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负“何当金络脑， _________。” （3）每一本名著都是独一无二的花朵。《_______》是英国作家笛福写的长篇小说，《__________》是瑞典塞尔玛•拉格洛芙享誉全世界的著名童话作品。（4）“百里不同风，_________。”我国有着很多吉祥寓意的习俗，其中我知道：过年时吃

鱼寓意_________，建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。【答案】 ①. 少壮不努力 ②. 更有早行人 ③. 读书须用意 ④. 千磨万击还坚劲 ⑤. 粉骨碎身浑不怕骑鹅旅行记 ⑨. 千里不同俗【解析】【详解】（1）考查古诗识记默写。 ⑦. 鲁滨逊漂流记 ⑥. 快走踏清秋 ⑩. 年年有余 ⑪. 吉祥幸福 ⑧. 尼尔斯《长歌行》全文：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！ “莫道君行早，更有早行人”的意思是：意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人，多指比喻办事已被别人抢先下手了。 “读书须用意，一字值千金。”意思是，想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。出处：明代·佚名《增广贤文》。（2）考查古诗识记默写。《竹石》作者是清代郑燮，全文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《石灰吟》作者是明代于谦，全文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《马诗》作者是唐代李贺。全文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（3）考查作家作品。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于 1719 年 4 月 25 日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了 28 年 2 个月零 19 天后，最终得以返回故乡。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于 1907 年。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。（4）考查风俗文化、俗语谚语掌握。

百里不同风，千里不同俗，俗语，意思是指各地民俗风情不同。 “过年的时候吃鱼寓意着年年有余,鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余,也象征着降妖除鬼。建筑上雕刻蝙蝠的寓意象征着吉祥幸福,蝙蝠的蝠字与幸福、福气的福同音。因此在中国传统建筑里,蝙蝠纹就被当作福气的象征。第二部分：阅读非连续性文本阅读。材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，又是艺术品，还是古代文人书斋生活中不可缺少的一部分。印章自古就有，样式繁多，但多限于标示姓名等实用价值。至唐宋，印章开始被应用于书画鉴赏，甚至出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使印章的艺术性大为增强。至元代，文人印真正走向了成熟，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。材料二：有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章，见下图。材料三：印章以小巧之身，将中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用，但传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。材料四：北京大学的校徽最早由鲁迅先生于 1917 年设计完成。2007 年，校方在原基础上进行了修改。校徽整个图形像一枚圆形印章，中间“北大”两个篆字依形组合布局，有篆刻风韵，具有鲜明的中华传统文化特色。校徽突出的理念在于，要“以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。 7. 阅读材料一，完成下面表格。印章的发展历程时间唐代以前唐宋时期元代

印章的发展和被应用于书画鉴赏，出现闲章，艺术用处 ①______________ 性大增 ②________ 8. 阅读材料二，完成练习。 ①材料二中印章的字体属于（） A．楷书 B．篆书 C．行书 D．甲骨文 ②材料二中印章上所刻诗句的作者是__________，这首诗中总领全诗，开门见山，赞美红军不畏艰难、勇往直前的句子是“________________，________________”。 9. 阅读材料一、三、四，下列说法不符合材料意思的一项是（） A. 中国古代印章艺术是传统艺术的一部分，而且内容丰富，集众多艺术精华于一体。 B. 元代，文人用印非常普遍，为后来印章艺术的发展奠定了一定的基础。 C. 现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章因其复杂的程序，距离人们的生活越来越远，也越来越不受重视。 D. 印章虽然是方寸之间的艺术，却是智慧与美的体现，北大的校徽就是一个很好的例子。【答案】7. ①. 印章的样式繁多，但多限于标示姓名等实用价值 ②. 文人印真正走向成熟，为明清的印章流派和篆刻学的发展奠定基础 8. ①. B ②. 毛泽东 ③. 红军不怕远征难 ④. 万水千山只等闲 9. C 【解析】【7 题详解】本题考查概括文章内容。从“印章自古就有，样式繁多，但多限于标示姓名等实用价值。”可以知道唐代以前，印章的样式繁多，但多限于标示姓名等实用价值。从“至唐宋，印章开始被应用于书画鉴赏，甚至出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，这使印章的艺术性大为增强。”可以知道唐宋时期，印章被应用于书画鉴赏，出现闲章，艺术性大增。从“至元代，文人印真正走向了成熟，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。” 可以知道文人印真正走向成熟，为明清的印章流派和篆刻学的发展奠定基础。【8 题详解】本题考查理解与概括文章内容。

①A．楷书：由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。 B．篆书：篆书分为大篆和小篆；象形性较强的书体。 C．行书：分为行楷和行草两种；楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草” D．甲骨文：具有对称、稳定的格局；原始图画文字的痕迹还是比较明显，象形意义也比较明显。从题目的“篆刻”可以推测出印章的字体属于篆书。印章的字体符合篆书的特点。故选 B。 ②材料二中左边的印章所刻诗句为“红军不怕远征难”；右边的印章所刻诗句为“三军过后尽开颜”。《七律·长征》是毛泽东的作品，原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。【9 题详解】本题考查理解文章内容。 A．从材料三的“印章以小巧之身，将中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中”可以知道中国古代印章艺术是传统艺术的一部分，而且内容丰富，集众多艺术精华于一体。选项说法正确。 B．从材料一的“至元代，文人印真正走向了成熟，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。”可以知道元代，文人用印非常普遍，为后来印章艺术的发展奠定了一定的基础。选项说法正确。 C．从材料三的“如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用，但传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。”可以知道现代社会简易印章流行，但传统手工制作印章也不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。选项说法错误。 D．从材料四的“校徽整个图形像一枚圆形印章，中间“北大”两个篆字依形组合布局，有篆刻风韵，具有鲜明的中华传统文化特色。”可以知道印章虽然是方寸之间的艺术，却是智慧与美的体现，北大的校徽就是一个好的例子。选项说法正确。选项 C 的说法不符合材料意思。故选 C。课外阅读。讨债 ①那是一个物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱，可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费令全家焦虑万分。

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