七年级上册科学第四章第二节测试卷及答案浙教版.doc

发布时间：2024-03-25 发布人：admin 分类：说明书资料大小：3.66M 资料格式：doc 举报版权申诉

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七年级上册科学第四章第二节测试卷及答案浙教版，符号是，符号。，改变物体的、、、，物体的质；比它大的质量单位是，符号是 1kg= g,1t= kg。。比它小的质量单位是 1.国际上通用的质量单位是为【答案】千克；kg；克；g 吨；t；1000；1000 【解析】【分析】【详解】国际上通用的质量单位是千克，符号是 kg。比它小的质量单位是克，符号为 g；比它质量大的单位是吨，符号是 t。1×1000=1000（克），1×1000=1000（千克），故答案为：千克；kg；克；g；吨；t；1000； 1000。 2.质量常用来表示物体量都不会发生改变。质量的测量工具是【答案】所含物质的多少；形态；状态；温度；空间位置；天平【解析】【分析】【详解】质量常用来表示物体所含物质的多少，改变物体的形状、状态、温度、空间位置，物体的质量都不会发生改变。质量的测量工具是天平。故答案为：所含物质的多少；形状；状态；温度；空间位置；天平。 3.使用天平的方法是：（1）使用前----调平：把天平放在的（2）使用中----称量：把称量物放在到天平平衡。夹取砝码用（3）使用后----复原：将砝码放回【答案】（1）水平工作台；左端零刻度线；平衡螺母；中央刻度线；（2）左；右；镊子；大；（3）砝码盒；零刻度线；【解析】【分析】【详解】（1）使用前－调平：即把天平放在水平工作台上，把游码移到标尺的左端零刻度线处，调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线；（2）使用中－称量：把称量物放在左盘，砝码放在右盘，移动游码的位置，直到天平平衡。夹取砝码用镊子，加砝码时先加质量大的；（3）使用后－复原：将砝码放回砝码盒，游码移回到标尺的左端零刻度线处。故答案为：（1）水平工作台；左端零刻度线；平衡螺母；中央刻度线；（2）左；右；镊子；大；（3）砝码盒；标尺的左端零刻度线处。 4.某同学用天平测量一块不规则的铁块的质量。（1）请写出图甲中托盘天平主要结构的名称：（填“大”或“小”）的；盘，移动游码的位置，直上，把游码移到标尺的，使指针指在分度盘的，游码移回到。，加砝码时先加质量；盘，砝码放在处，接着调节横梁 ① ，② ，③ 。。使用天平时，取放砝码应用（填“能”或“不能”）直接放在托盘上。（2）称量前要明确天平的品（3）用托盘天平称量一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有 100g 的砝码 1 个，50g 砝码 2 个， 20g 砝码 1 个，游码位置如图乙所示，天平指针在刻度盘中间，则烧杯和试剂总质量为 g。【答案】（1）①托盘；②游码；③指针；（2）量程；镊子；不能；（3）223.2 【解析】（1）根据天平各部分的名称填写；（2）在使用天平时不能超过其称量，且加减砝码；潮湿物品或化学药

要用镊子，不能用手直接拿取砝码；保持天平干燥清洁，不能把潮湿和具有腐蚀性的化学药品直接放在托盘上；（3）天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘所有砝码的质量加上游码所对的刻度值。【分析】本题考查天平正确使用方法的记忆情况，掌握正确使用天平的方法，如何调节，如何称量，如何读数，如夹取砝码等等。【详解】略 5.用力挤压一个密闭的空矿泉水瓶，在不断增大压力的过程中，瓶内密封部分空气的质量变化情况是（） A.一直变小 D.先变小再变大 B.一直不变 C.先变大再变小【答案】B 【解析】根据质量定义分析，封闭的气体的质量不变；气体被压缩之后，体积减小；气体的质量不变。【分析】掌握一定质量的封闭气体被压缩，气体的质量、体积、密度如何变化。【详解】根据质量定义分析，封闭的气体的质量不变；气体被压缩之后，体积减小；气体的质量不变。一定质量的封闭气体被压缩，体积减小，含有物质的多少不变，气体的质量不变。故选：B。 6.关于物体的质量，下列说法不正确的是（） A.一个物体的质量大小决定于物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性 B.同一铁块做成铁锤时质量变大，做成铁管质量变小 C.质量为 5.0×107mg 的物体，与一个中学生的质量相近 D.1t 棉花的质量与 1t 铁块的质量一样多【答案】B 【解析】（1）质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关；（2）千克（kg）是质量的国际单位；质量的其它单位有：t、g、mg 等，换算关系为 1t=103kg=106g=109mg。【分析】深入理解质量的概念是解答此题的关键，另外对质量的单位及换算也要有较深的印象【详解】A、一个物体的质量大小决定于物体含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，故 A 正确；B、同一铁块做成铁锤和铁管时，形状变了，但质量不变，故 B 错误；C、物体的质量 5.0×107mg=50kg（即 100 斤），与中学生的质量接近，故 C 正确；D、1t 铁与 1t 棉花的质量相等，故 D 正确；故选： B。 7.用天平测量太空中的货运飞船中货物的质量，以及用天平在月球表面测量土壤的质量，结果会是（） A.两者测量出的质量与地球上测出的一样 B.飞船中的天平无法测出货物质量，月球上的天平测出的质量比地球上测出的小 C.飞船中的天平无法测出货物质量，月球上的天平测出的质量与地球上测出的一样 D.两者都无法测出其质量【答案】C 【解析】天平是衡量物体质量的仪器。它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。宇宙飞船座舱内处于失重状态，所以天平不可使用。【分析】解决此题的关键是知道在太空中的物体处于失重状态，尽管物体的质量不会改变，但也无法用天平测出。

【详解】同一物质的质量与它所处的环境无关，所以称量物质的质量也不会变，所以月球上的天平测出的质量与地球上测出的一样；但是太空中运行的宇宙飞船座舱内处于失重状态，天平及砝码无法按规定正确放置，所以不能测出物体的质量，故 C 正确。故选：C。 8.某同学要称量 10.2g 食盐，10g 以上用砝码，1g 以下用游码。操作方法如下： ①取 10g 砝码放入右盘 ②调节天平平衡 ③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线 ④移动游码到 0.2g 处其合理顺序是（） A.①②③④ 【答案】B 【解析】（1）使用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡，且以指针右偏左调、左偏右调；（2）食盐的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。【分析】本题考查天平的正确使用，在用天平测量物体质量时，要注意先后顺序。【详解】（1）测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央刻度线的左侧，则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡；（2）先添加大砝码 10g,再移动游码到 0.2g，再向左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线，故其合理顺序是②①④③.故选：B。 9.用已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指到分度盘中央偏右一点，此时应（） B.②①④③ C.②③④① D.②④③① A.增加砝码，使天平重新平衡 B.向左调节平衡螺母，使天平重新平衡 C.向左移动游码，使天平重新平衡 D.向右调节平衡螺母，使天平重新平衡【答案】C 【解析】对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中则要靠增减砝码或移动游码，当然，我们还要根据具体偏转的方向来确定。【分析】本题考查天平的使用方法，尤其是在称量过程中如何使天平平衡、增添砝码、移动游码的规则等须注意。【详解】（1）称量过程中指针偏右，说明右侧的砝码质量过大，如果再增加砝码，指针会向右边偏转的角度更大，故 A 错误。（2）当指针指在分度盘中线的右边时，说明右盘中的砝码的质量较大，因此可选择在右盘中减少砝码或向左移动游码，故 C 正确。（3）移动平衡螺母来使天平平衡，这在称量过程中是不允许的，故 BD 错误。故选 C。 10.粗心的张强同学在使用托盘天平时，游码没归零而是放在如图位置上就调平衡，然后开始测量，他在测量过程中其余的操作和读记数均无错误，得到的读数为 80.6g,则这块物体的实际质量是（） A.79g 【答案】A 【解析】调节天平横梁平衡时，没有把游码移到标尺左端的零刻度，测量时会使测量值偏大， C.82.2g D.78.6g B.80.6g

kg,这些节约的水又可供这套节水型洁具冲洗次。所以在调节天平横梁平衡时，先把游码移到标尺左端的零刻度。【分析】学生在使用天平时容易出现的错误：调水平和调平衡的顺序颠倒，调水平后的天平随意移动位置，在调平衡时游码未放到零位置，不遵从由大到小的顺序选用砝码；各组之间互借互换砝码。【详解】将游码错误地放在 1.6g 的地方就将横梁调平衡了，测某个物体的质量时，右盘放 80.6g 的砝码天平再次平衡，因此物体的质量就是 80.6g-1.6g=79g.故选 A。 11.随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具，是指每一次耗水量在 6L 以内的洁具。某家庭新安装了一套每次耗水量为 5L 的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为 9L。若该家庭平均每天使用洁具 10 次，每月以 30 天计算，那么每月总共可节约用水【答案】1200； 240 【解析】【分析】【详解】（1）先计算每次节水的体积，再利用公式 m=pV 求出每次节水的质量，进一步求出每月节约水的质量；（2）已知新洁具的耗水量，根据公式 m=pV 可求每次用水的质量，从而求出节约的水可供这套节水型洁具冲洗的次数。（1）该家庭每次节水体积 V=9L-5L=4L=0.004m3；每次节水质量：m1=pV=1.0×103kg/m3×0.004m3=4kg，则一个月节约水： m2=10×30×m1=10×30×4kg=1200kg；（2）新洁具每次用水的质量 m=pV1=1.0×103kg/m3× 0.005m3=5kg；节约的水能使用的次数：n=m2/m=1200kg/5kg=240 次。故答案为：1200； 240 12.某同学用托盘天平称取试剂时，将砝码放在左盘，试剂放在右盘。若称得试剂质量为 20.4g（1g 以下用游码），则实际所取试剂质量为；若已知所取试剂实际质量为 20.4g （1g 以下用游码），则称得试剂质量为。【答案】19.6g；21.6g 【解析】【分析】【详解】托盘天平的正确使用方法是左盘试剂，右盘砝码。左盘试剂=右盘砝码＋游码（托盘正确使用方法是左盘试剂，右盘砝码）由 1g 以下用游码可知，游码所占重量为 0.4g, 砝码重量为：20.4-0. 4=20g(左盘试剂=右盘砝码+游码）实际称取试剂重量为：20-0.4=19.6g。试剂实际质量为 20.4g,则实际需调游码 0.4g，但由于左盘放砝码，右盘放试剂后。左盘砝码=右盘试剂＋游码，所以测量时调节游码为：1-0.4=0.6g。砝码测量时质量为：20.4+0.6=21g,称得试剂质量为：21+0.6=21.6g。故答案为：19.6g；21.6g。 13.如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发和水蒸气的液化忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平（填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量（填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。【答案】仍然平衡；偏小【解析】（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。（2）当砝码粘上杂质，砝码本身的质量会变大，而物体的质量经这样的砝码测出来会仍按砝码所标的质量读出，物体的测量值会比真实值偏小。【分析】（1）熟知质量的概念及其特性是解此类题的基础，再进一步分析冰变成水，是否会引起质量的改变。从而判断天平是否平衡。（2）天平的使用中，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度，一旦砝码的质量变大或变小，会引起物体的测量值变小或变大，也可以

（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（填“偏大”“偏小”或“不变”）；若缺损，称得的质量比采用赋予具体的数值的方法进行比较。【详解】（1）部分冰熔化成水后，只是状态发生了变化，物质的多少没有变，即质量不变，因此部分冰熔化成水，在这个过程中天平仍然平衡。（2）利用天平测物体的质量时，天平平衡后，物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度。若砝码粘上橡皮泥，则砝码质量等于砝码的实际质量加上橡皮泥的质量，因此砝码质量增加，而读数时仍然按照物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度，没有计算橡皮泥的质量，所以测得的冰块质量偏小。故答案为：仍然平衡；偏小。 14.天平是较精密的测量工具，某同学用天平称量 5.6g（1g 以下用游码）药品，左码右物了，该同学实际称得药品的质量为 g。已知砝码锈蚀或缺损了就不能再使用，若砝码生锈，则称得的质量比实际质量实际质量【答案】4.4；偏小；偏大【解析】【分析】【详解】（1）用天平测量物体质量，如果左码右物，物体质量 m 物=m 砝码-m 游码；（2）用天平测量物体质量时，如果砝码质量变大，测量值偏小，如果砝码质量变小，测量值偏大。（1）某同学用天平称量 5.6g（1g 以下用游码）药品，说明所用砝码质量为 5g, 码所对质量数为 0. 6g,因为左码右物了，所以该同学实际称得药品的质量 m 物=m 砝码-m 游码 =5g-0.6g=0.4g；（2）如果砝码生锈，砝码质量变大，测量时游码就可以向右少移动一些，则称得的质量比实际质量偏小；（3）若砝码缺损，砝码质量变小，测量时游码就要向右多移动一些，则称得的质量比实际质量偏大。故答案为：4.4；偏小；偏大。 15.乐精彩同学称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，记为 m1；然后他把它们混合再称出糖水的质量，记为 m2,比较两次称量的结果 m1 （填“大于”“小于”或“等于”）m2。但他用托盘天平称糖水的质量，将盛糖水的烧杯放入了右盘中，砝码放入了左盘中，记录数据为 66.8g,测量完毕后发现错误，马上想重新测量，作为同桌的乐菁才马上指出不需重新测量，根据图中所示的游码位置修改了记录，则乐菁才同学的记录为 g。【答案】等于；63.2 【解析】【分析】【详解】混合后质量不变，m1 等于 m2；游码读数为 1.8g,则实际砝码的质量为 m 砝码=m 测-m 游码=66. 8g-1. 8g=65g；放反以后 m 砝码=m 物+m 游码，实际测量的质量为 m 物=m 砝码-m 游码 =65g-1.8g=63.2g。故答案为：等于；63.2 16.某同学用托盘天平（分度值 0.2g)测量盛有一定量液体的杯子质量，天平平衡时，如图 g。接着当她取下左右两盘中的杯子和砝码时，指针对甲所示。则此时天平的读数是分度盘所指位置如图乙所示。由此可知，测量结果与真实值相比偏，该同学使用天平的过程中存在的问题是。【答案】121.2；大；测量前天平未调平

【解析】（1）在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，或移动游码使之平衡，读数时左盘物体的质量＝右盘砝码的质量＋游码所对的刻度值。（2）天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母；调节平衡螺母时要“左偏右移，右偏左移”。调节天平横梁平衡时，如果指针偏向分度盘的左侧就停止调节，说明天平的左侧下沉，当称量物体质量时，要先用一部分砝码来平衡，测量值会偏大。【分析】天平在使用过程中，应严格遵守使用规则，学会正确调节天平，称量物体，读出质量是多少，是解决此类问题的关键。【详解】（1）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．每一个大格是 1g,每一个小格是 0. 2g,所以物体的质＝100g+20g+1.2g=121.2g。（2）调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母，称量时需要在天平的右盘多增加一些砝码来平衡，会使测量值比真实值偏大。由图可知，该同学使用天平的过程中存在的问题是测量前天平未调平。故答案为：121.2；大；测量前天平未调平。 17. 图甲为商店里使用的台秤，其工作原理与天平相同。使用时，先将游码移至左端 0 刻度处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向（填“左”或“右”）旋动才能使秤杆平衡；现用该台秤称某物体质量，通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡，所加的槽码和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为 kg。【答案】右；3.2 【解析】（1）台秤的秤盘相当于天平左盘，砝码盘相当于天平右盘，槽码相当于砝码，秤杆相当于标尺，调零螺丝相当于平衡螺母。（2）台秤虽然和天平结构不同，但是使用方法相同。（3）根据 1kg=1000g 进行单位换算。【分析】（1）能根据天平的结构使用，进行知识的迁移，能用台秤测量物体的质量。（2)掌握天平的正确使用，掌握质量单位换算。【详解】（1）秤杆右端上翘，说明左端下沉，则调零螺丝应向右移。（2）秤杆使用的是 g, 每一个大格代表 100g，每一个小格代表 20g,游码对应的刻度值是 200g=0.2kg；物体质量＝槽码质量＋游码对应的刻度值＝1kg+2kg+0.2kg=3.2kg.故答案为：右；3.2。 18.小青同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。甲乙丙（1）他应采取的措施是（2）天平调节平衡后，小青按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小青说：“你。

。。；② 操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：① （3）改正错误后，天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，所称量物体的质量是【答案】1. 向右调节平衡螺母；2. ①用手直接拿砝码；②物体与砝码位置放反了；3. 47.4 【解析】天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等。【分析】要解这类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到。【详解】1.如图，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移。故答案为：向右调节平衡螺母。2.天平调节平衡后，小明按图 2 所示的方法来称量物体的质量，存在两个错误是：①用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性，② 物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。故答案为：用手直接拿砝码；物体与砝码位置放反了。3.游码对应的刻度值为 2.4g，物体质量＝砝码的质量＋游码对应的刻度值＝20g+20g+5g+2. 4g=47.4g。故答案为：47.4。 19.某同学利用一架已调好的天平，采用下列步骤称量一小撮食盐的质量：（1）把一小撮食盐直接放在天平的右盘内。（2）在天平的左盘加减砝码，并调节游码位置，直至横梁平衡，此时左盘中有 20g、5g 砝码各一个，游码位置如下图所示：（3）记录食盐的质量值为 27.0g。请将该同学操作中的错误之处加以纠正。【答案】（1）把一小撮食盐放在天平的左盘的白纸上；（2）砝码放在天平的右盘；（3）27.0 改为 23.4 【解析】【分析】【详解】有关天平的使用规则：粉末状化学药品不能直接放在托盘中；称量时左盘放物体，右盘放砝码；最后砝码质量加游码质量等于物体质量。该同学操作中的错误之处及正确测量方法：（1)把一小撮食盐直接放在天平的右盘内错误；应在左右盘内放两张同样的白纸，调平衡后将食盐放在左盘的白纸上；（2)在天平的左盘加减砝码错误；应将称量物体放在左盘，往天平的右盘加减砝码；（3）记录食盐的质量为 27.0g 错误；若左盘中有 20g、5g 砝码各一个，游码位置在 1.6g 的地方，则物体质量应是 25g-1.6g=23.4g。 20.用天平称量时，物体应放左盘。若某同学称量铁块时，当天平横梁平衡时才发现他把铁块和砝码放反了，左盘内砝码质量及标尺上游码指示刻度如图所示，那么他能算出被测铁块的质量吗？若能，是多少？【答案】能；72.6g 【解析】【分析】【详解】左盘放物右盘放砝码时，被测物质量=所用砝码质量＋游码所指刻度，即左盘质量=右盘质量＋游码所指刻度，题中物体放在了右盘，砝码放在了左盘，根据左盘质量=右盘质量＋游码所指刻度，则右盘质量=左盘质量-游码所指刻度，即被测物质量=

砝码质量-游码所指刻度。虽然该同学的砝码与铁块放反了，但还是可以算出被测的质量，测量结果是 75g-2.4g=72.6g。故答案为能：能；72.6g。 21.（物理观念）如图甲、乙是一架托盘天平及砝码盒。。。。 g；天平上游码的作用是（1）砝码盒中最小砝码的质量是（2）某同学为检验所买标量为 182g 包装的方便面是否足量，将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，接着下一步他的操作是（3）当天平再次平衡时，砝码的质量和游码的示数如图丙所示，则他所测方便面的质量为【答案】（1）5；相当于一个砝码。能够分辨更小的质量；（2）取下右盘中最小质量的砝码，然后移动砝码；（3）133.0g 【解析】（1）由图可知，砝码盒中最小砝码的质量；天平的设计构造决定了左盘质量＝右盘质量＋游码示数，据此可判断游码在天平称量时的作用。（2）称量过程中最小的砝码不能使天平平衡时，应通过调节游码的方法使横梁平衡；（3）天平测量物体的质量，物体的质量＝砝码的质量＋游码对应的刻度。【分析】此题主要考查了对天平基本构造的了解，测量过程中：将被测物体放在左盘，估计物体质量用镊子夹取适当的砝码放在右盘，必要时移动游码，使横梁平衡。【详解】（1）砝码盒中最小砝码的质量是 5g,在天平称量与读数时，右盘中砝码的质量与标尺上游码的示数之和，就等于左盘中物体的质量，因此，天平上游码的作用是相当于一个砝码，能够分辨更小的质量，（2）称量时，指针向右偏；则他下一步的操作是：取下右盘中最小质量的砝码，然后移动游码使天平平衡；（3）砝码的质量＝100g+20g+10g=130g,游码对应的刻度是 3g,所以物体的质量=130g+3g=133g.故答案为：（1）5；相当于一个砝码，能够分辨更小的质量；（2）取下右盘中最小质量的砝码，然后移动游码；（3) 133.0g。 22.给你一架天平、一把刻度尺、一把剪刀和一根 1m 多长的金属丝（约 20g）,如何将这根金属丝剪成若干段，使每段的质量均为 1g?写出简要的步骤。【答案】利用天平测出金属丝的质量 mg,利用刻度尺测出金属丝的长度 s,求出质量均为 1 克时金属丝的长度 L=s/m；最后利用刻度尺以长度 L 为标准剪金属丝。【解析】利用天平测出金属丝的质量，利用刻度尺测出金属丝的长度。为使每段的质量均为 1 克则可以根据 L=s/m 为标准分割．本题考查了学生的实验设计能力，以及特殊的测量质量为 1g 的物体长度的方法。【分析】长度的测量，特殊测量方法。【详解】略 23.某中学“SW”小组为研究湖水污染的问题，张敏采集了如图甲所示的污水样品；李丽正确测量了样品的质量，当天平平衡后，盘内所加砝码和游码的位置如图乙所示；汪亮将样品倒入如图丙所示的密闭装置中，用电热器加热（不计热损失），三人共同测得时刻 t 和温度 T 的几组数据，如下表：

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