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2021上半年陕西教师资格初中物理面试真题及答案.doc

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2021上半年陕西教师资格初中物理面试真题及答案
(第一批)
〔第二批〕
(第三批)
(第四批)
2021 上半年陕西教师资格初中物理面试真题及答案 (第一批) 温度计的使用 一、考题
二、考题解析 初中物理?温度计的使用? 主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:新课导入 老师出示三杯温差不大的水,让学生猜测哪杯水更热? 老师:你想用什么方法来验证一下呢?交流方法。 学生交流方法:用眼睛看,用手摸。 老师:找几名学生来用感官来判断哪杯水热。引导讨论出“用感官得出的结果不准确〞。 老师:我们还可以用什么方法来判断温度的上下? 学生:感冒会有体温计来量体温。 老师:对,很好,为了准确判断物体的冷热程度的大小,可以用温度计来测量温度。温度就 是物体的冷热程度。那今天就来学习如何准确使用温度计测量温度。 环节二:新课探究 (一)温度计与摄氏温度 老师给每个小组发放一个温度计,请学生观察温度计的构造。(提示:温度计为玻璃制造, 要轻拿轻放) 老师总结:温度计由玻璃管,液柱,刻度,液泡四个局部组成。 老师总结: 摄氏温度的中规定:标准大气压下,冰水混合物的温度为零摄氏度,沸水的温度为 100 摄氏
度,并把它平均分成 100 份。 (二)液体温度计的使用 第 1 步:老师布置任务,类比刻度尺的测量,每个小组进展测三组不同温度(冷、热、温) 的水温,并总结温度计的使用考前须知。(老师巡视注意平安问题:防止热水烫伤及摔坏温 度计) 第 2 步:学生汇报各组的测量结果。 第 3 步:老师总结学生的实验过程,及说明正确操作的考前须知并做示范。 (1)观察温度计的量程,估计被测物体的温度是否在量程内。 (2)测量和读数时,温度计的玻璃泡应该被包围在被测物体内。 (3)测量液体温度时,温度计的玻璃泡应浸没在液体中,但不能接触容器壁和容器底部。 (4)待温度计内的液面稳定时再读数,读数时视线与液面相平。 环节三:稳固练习 1.请学生根据老师讲解的正确的温度计使用方法,重新进展不同温度水温的测量,体会正确 的操作步骤。 2.视频展示多种温度计的相关知识,比方体温计,数字式温度计等。 环节四:小结作业 总结概括本节课的主要知识点:温度、温度计、摄氏温度及温度计的使用。 让学生课下去搜集温度计的相关知识并回去行测量一些物体的温度。 板书设计
辩论题目解析 1.液体温度计的工作原理? 【参考答案】 液体温度计的工作原理是利用液体的热胀冷缩的性质,使用的液体有水银,酒精或煤油等。 2.总结一下液体温度计的使用考前须知? 【参考答案】 (1)估量程——观察温度计的量程,估计被测物体的温度是否在量程内。 (2)在水中——测量和读数时温度计的玻璃泡应该被包围在被测物质中。 (3)莫碰壁——测量液体温度时,玻璃泡不能接触容器壁和容器底部。 (4)要平视——待温度计内的液面稳定时再读数,读数时视线与液面相平。 〔第二批〕 串联电路中的电压规律 一、考题回忆
二、考题解析 初中物理?串联电路电压的规律? 主要教学过程及板书设计 教学过程 一、引入新课 让学生在纸上画出熟悉的串联电路图。
学生画图,老师巡视,选出较好的图,用投影仪放大。 问:已经知道串联电路中的电流处处相等,那么串联电路中的电压有什么样的关系? 二、新课讲授 (一)提出问题 学习了串联电路中电流处处相等,那么电压规律是怎样的呢? (二)猜测假设: 学生猜测电压的关系:相等、从正极出发沿电流方向越来越小、串联电路各点的电压之和也 应该等于两点间的总电压。 (三)实验设计 提示:电压表应该如何连接在电路中?电压表应并联在被测电压的两端。我们知道,测电压 不能像测电流那样将电流表接在某一点,测该点电流。应将电压表并联在被测电路的“两〞 点间,测出来的是“两〞点间的电压。 老师引导:实验除了要连电路之外,还需要设计表格记录数据。为了结论具有普遍性,还需 要换上另外规格不同的小灯泡,再次测量电压,看看是否还有同样的关系。 同学们进一步完善自己的设计方案后,可以进展实验。建议大家在实验中更换不同的小灯泡, 进展重复测量。
(四)实验操作、记录数据 学生分组实验,老师巡视指导。要求同学们注意仪器使用的标准性。特别是电压表正、负接 线柱连接正确,量程要选择适宜,读数时要弄清分度值,读数准确。原始数据的记录要实事 求是如实记录,不许随意改动。实验中出现的问题要记录下来,以便查找、分析原因。 (五)归纳数据,形成结论 串联电路两端总电压等于各局部电路两端电压之和:UAC=UAB+UBC 三、稳固提升 在同学们的交流中我注意到许多同学都用了“几乎相等〞这个词,而不是说“相等〞,为什 么呢? 四、小结作业 情感升华式小结:对学生整堂课的表现进展评价。 考虑作业:并联电路的电压有什么规律?(预习) 五、板书设计 辩论题目解析 1.有时,当某一电路中连接的电压表和电流表数较多,会使电路变得复杂难辨,你会运用什
么方法识别串并联电路。 【参考答案】 运用“去表法〞识别串、并联电路。电流表的内阻很小,在电路中可以视为导线;电压表的 内阻很大,在电路中可以视为断路。因此在电压表和电流表较多的复杂电路,可以去掉电流 表用导线代替,去掉电压表使其所在电路断路,这样是电路简化。 2.实验在义务教育阶段的物理教学中有什么作用? 义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学根底课程。这一阶段的物理课程应该注意让学 生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,进步分析问题和解决问题的才能。 并且让学生经历实验的过程,可以培养义务教育阶段的学生对科学探究的热爱,对物理学科 的学习兴趣。 (第三批) 密度 一、考题回忆
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