2022-2023学年河北省唐山市丰南区九年级上学期语文期中试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2022-2023 学年河北省唐山市丰南区九年级上学期语文期中试题及答案第一部分积累（1—4 题 20 分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 ①创造性思维是人类的一种独特的思维活动，与常规性思维相对。②它能突破常规和传统，不拘泥．．于既有的结论，以新颖独特的方式解诀新的问题。③具有开放性、开拓性、灵活性、独创性、新颖性等基本特点。④在创造性思维中，敏锐的洞察力、想象力丰富、渊博的科学知识等智力因素，正确的动机、浓厚的兴趣、热烈的情感、坚强的意志和独立自主的创造性等非智力因素，都起着重要的作用。⑤所以，我们不能 mò shǒu（）陈规，不能让思维停制不前。（1）根据文段中的拼音写出相应词语，给文段中加着重号的词语注音。 ①拘泥．．____________ ② mò shǒu____________ （2）文中有两个错别字，请找出来并改正。 ①____________改为____________ ②____________改为____________ （3）文段中第④句有一处短语结构与其它不一致，请找出来并改正。 ____________改为____________ 【答案】（1） ①. jū nì ②. 墨守（2） ①. 诀 ②. 决 ③. 制 ④. 滞（3） ①. 想象力丰富 ②. 丰富的想象力【解析】【小问 1 详解】本题考查字音字形。拘泥（jū nì）：固执于个人的想法而不知变通；墨守（mò shǒu）：比喻固守旧法，不肯改变。【小问 2 详解】本题考查字形。解诀——解决：疏解纷乱，或使问题有了结果；停制——停滞：停止、不动。指受某种阻碍，而处于原来状况，无法继续发展前进。

【小问 3 详解】本题考查短语类型。由“敏锐的洞察力”“渊博的科学知识”可知，它们的短语类型为偏正短语，而“想象力丰富”属于主谓类型，因此将“想象力丰富”改为“丰富的想象力”。 2. 在下面的横线上写出相应的句子。初中毕业前最后一节班会课，班长借用古诗词饱含深情地表达心声：亲爱的同学，初中生活即将结束，展望未来，愿你历过顺逆成败，依然不计个人得失，保持内心的从容与淡定， “__________________ ， __________________” （范仲淹《岳阳楼记》）；愿你拥有 “__________________，__________________”（（李白《行路难》）的豪情壮志、乐观自信。敬爱的老师，这些年您用“__________________，__________________”（李商隐《无题》）的无私奉献精神滋养了我们，感恩有您。最后让我们借用苏轼《水调歌头》中的千古名句祝愿：“__________________，__________________”愿我们的情谊天长地久。【答案】 ①. 不以物喜 ②. 不以己悲 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 春蚕到死丝方尽 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“以、己、长、济、沧、蜡、炬、婵、娟”等字要正确书写。 3. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）实干型的人通常都会努力工作，以获得他们想获得的地位和别人赞赏的目光。_____， _____。_____，_____。总之，实干型的人会全心全意追求目标，而且有着不达目标决不罢休的勇气。 ①他们信奉努力比聪明更重要 ②他们的成功不仅体现在事业上，也可能是成功的父母，成功的商人、成功的老师，成功的玩伴等 ③如果他们既努力又聪明，成功的概率是很高的 ④生活中的那些成功人士，多是实干型 A. ④①③② B. ①③②④ C. ①②④③ D. ④③②① 【答案】A

【解析】【详解】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 ④“生活中的那些成功人士，多是实干型”由上句阐述的“实干型”人员的特点，进一步介绍了“实干型”人士的分布范围——成功人士；①紧随上句，各具体介绍了实干型人士的信仰是什么；③进一步补充，在充分肯定实干的基础上，补充“聪明”这一条件，阐述了“实干型”人士获得成功的条件；②再说“他们”成功体现在哪些方面，从而印证“实干”对人获取成功的重要性。所以，④①③②排序最为恰当。故选 A。 4. 学校开展以“青春·奋进”为主题的实践活动，请你参加并完成任务。下面是二十大开幕式上习近平主席大会报告的结尾部分，他用一段话寄语青年。请大家认真阅读思考。 ①“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。” ②“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” （1）【我撰写】学校拟送一则对联做为座右铭给大家，但只给出了上部分，请你仿照上部分，根据第②段补写下部分。生逢其时展才干，__________________________________________ （2）【我设计】班里准备出一期“青春·奋进”的手抄报，请参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。栏目一：“青春·奋进”语录名言设计意图：读圣贤名言，点燃青春的热情，激发人们奋斗的激情。栏目二：________________________________________________ 设计意图：______________________________________________

（3）【我邀请】学校准备 11 月 30 号下午两点在学校礼堂举办“青春·奋进”演讲比赛，计划邀请语文教研组长王老师担任评委，学校委派担任学生会主席的你给王老师打一个邀请电话。时间紧迫，请你拔通电话，这就开始（校名人名用 XX 代替）。【答案】（1）示例：怀抱梦想勇担当；脚踏实地建国家；敢想敢为当先锋等（合理即可，注下联为平声）（2） ①. 示例：栏目二：“青春·奋进”名人故事 ②. 设计意图：讲述名人故事，树立学习榜样，激励同学们的斗志。（3）王老师您好，我是 XX 学校学生会主席 XX，学校准备于 11 月 30 号下午两点在学校礼堂举办“青春，奋进”演讲比赛，诚恳邀请您担任评委，还请您于百忙之中抽出时间莅临指导。【解析】【小问 1 详解】本题考查理解内容补写句子。结合上部分“生逢其时展才干”，第②段“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”可知，我们可以补写句子为“怀抱梦想敢作为”“脚踏实地勇担当”“敢想敢为建国家”“善作善成绘青春”等。【小问 2 详解】本题考查活动设计。题目要求给“青春·奋进”的手抄报设计一个栏目并说明设计意图。示例：栏目二：“青春·奋进”时代先锋设计意图：收集青春奋斗的时代榜样事迹，用时代榜样，引领同学们青春奋进。【小问 3 详解】本题考查语言的表达运用。打电话注意称呼，礼貌用语，介绍自己，把本次通话的主要目的表述清楚。示例：王老师，您好！我是校学生会主席 XX。11 月 30 号下午两点，学校准备在学校礼堂举办“青春·奋进”演讲比赛，现诚挚地邀请您担任本次演讲比赛的评委，不知您是否有时间前来指导？一、（6 分）第二部分阅读（5—20 题 50 分）

阅读下面这两首诗，回答问题。醉赠刘二十八使君（白居易）为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光皆寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 5. 白的赠诗对刘的遭遇感慨万千，颔联和尾联感叹刘禹锡的不幸是被_____________和 _____________所累。白居易的诗与刘禹锡相比，感情基调较为____________。 6. 刘禹锡诗的颈联描绘了怎样的画面？表现了诗人怎样的思想感情？这两句诗富含哲理，至今还常常被人引用，请写出它蕴含的道理。【答案】5. ①. 命运 ②. 才名 ③. 低沉 6. 沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春；乐观的情绪，豁达的情怀；旧事物终将被新事物取代，社会总是向前发展的。【解析】【5 题详解】本题考查对诗歌的理解。白居易诗歌的尾联“亦知合被才名折，二十三年折太多”意思是：你的才名太高，按理说遭受点挫折也正常，但是遭遇二十三年的曲折，这磨难也太多了。由此可知作者感叹刘禹锡的不幸命运是被“才名”所累。《醉赠刘二十八使君》此诗称赞了刘禹锡的才华，对刘禹锡贬官二十三年的坎坷遭遇，表示了极度不平和无限感慨，抒发了两人同病相怜之情，也批判了不珍视甚至戕害人才的统治阶层。《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗歌显示了自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。由此可知，白居易的诗与刘禹锡的诗相比，感情基调较为低沉。【6 题详解】本题考查对诗人情感的理解。描绘出了在巴山楚水一带，有一个游客泛舟湖上，看着一舟舟的船只从沉没了的船只旁经过，而在不远处的河岸上，已经枯萎了好久的树木边上却是绿油油的一片的画面。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘的画面：在巴山楚水一带，有一个游客泛舟湖上，翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，在不远处的河岸上，已经枯萎了好久的树木的前面

也有万千林木欣欣向荣。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春，从中蕴含了深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。人在逆境面前，痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，要积极进取，振作精神，面向未来，因为理想、光明、胜利就在前头，新事物必将替代旧事物，这是事物发展的必然规律。二、（14 分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】顾欢字景怡，吴郡盐官人。欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作《黄雀赋》而归，雀食过半。父怒，欲挞①之，见赋乃止。乡中有学舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵《孝经》、《诗》、《论》。及长，笃志好学。母年老，躬耕读书，夜则然② 糠自照。同郡顾恺之临③县，见而异之，遣诸子与游④，及孙宪之，并受经句。【乙】张无垢谪横浦，客城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽⑤执书立窗下，就明而读。如是者十四年。泊⑥北归，窗下石上，双跌⑦之迹隐然，至今犹存。【注】①挞：用鞭棍打人。②然：通“燃”，③临：来到。④游：交往。⑤昧爽：拂晓，破晓。⑥泊：到。 ⑦跌：脚。 7. 解释下列句中加着重号的词语。 ①无遗亡．．者______________ ②及．长______________ ③谪．横浦______________ ④客．城西宝界寺______________ 8. 下列句子中，加着重号词的意义或用法不同的一项是（） A. 见赋乃．止/乃．重修岳阳楼 C. 如是．者十四年/是．金陵人 9. 把下列句子翻译成现代汉语。（1）父使驱田中雀，欢作《黄雀赋》而归。（2）双跌之迹隐然，至今犹存。 B. 于．舍壁后倚听/至于负者歌于．途 D. 见而异．之/渔人甚异．之 10. 甲文主要写顾欢，为什么又写到顾恺之？从顾欢的身上，你得到的学习方面的启示是什么？ 11. 请用简洁的语言给乙文拟一个题目。【答案】7. ①. 忘记，丢失 ②. 等到，到……的时候 ③. 降职远调，贬官 ④. 客居 8. C 9. （1）他的父亲派他驱赶田中的鸟雀，顾欢写了一篇《黄雀赋》就回来了。（2）双脚踏出

的痕迹隐约可见，到现在还保存着。 10. 用顾恺之让自己的儿子与顾欢交往，一起学习，侧面衬托顾欢学习勤奋，学问高。一个人只要勤奋学习，即使物质条件再困难，也一定会有所成就。 11. 张无垢勤学【解析】【7 题详解】本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。（1）句意：没有遗漏掉的。遗亡：忘记，丢失。（2）句意：等到长大了。及：等到，到……的时候。（3）句意：贬官到横浦。谪：降职远调，贬官。（4）句意：住在城西的宝界寺。客：客居。【8 题详解】本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。 A.都是副词，于是，就； B.都是介词，在； C.指示代词，这样/表肯定的判断动词； D.形容词的意动用法，对……感到诧异；故选 C。【9 题详解】本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：（1）使：派；驱：驱赶；归：回来；（2）双跌：双脚；之：结构助词，的；隐然：隐约可见的样子；存：保存。【10 题详解】本题考查文章内容理解和分析与启示。第一问：结合甲文“同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游”可知，顾恺之是东晋时期杰

出的诗人、画家，连他见到了顾欢都被他吸引住，让自己的孩子和他一同学习，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，这从侧面表现出顾欢这个人品学兼优，值得交往；第二问：结合文章“欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵《孝经》、《诗》、《论》。及长，笃志好学”可知，尽管顾欢家庭贫困，可是他很有志气，学业有成，这启发了我：在学习上一定不要去抱怨周围的环境，而是努力改变自己，积极上进，这样才能取得成功。【11 题详解】本题考查文章拟写标题。标题的拟写，要围绕主要人物和主要事件即可。结合乙文“每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。泊北归，窗下石上，双跌之迹隐然，至今犹存”可知，张无垢每天早起天刚亮就借着光亮读书，这样坚持了十四年，连窗户下的石头都能看到双脚的痕迹，足以见他勤学苦读，据此可拟写标题为：勤学的张无垢。【点睛】参考译文：甲文：顾欢字景怡，吴郡盐官人。顾欢六七岁的时候，父亲让他驱赶田里的麻雀，顾欢作了一篇《黄雀赋》就回去了，麻雀把田里的粮食吃了一大半，父亲很愤怒，要用棍子打他，看见《黄雀赋》就没有打他。乡里有学堂，顾欢家中贫困不能上学，在学堂墙壁后面倚着听，没有漏掉的。八岁时，可以背诵《孝经》《诗》《论》。等到长大了，专心致志，勤奋好学。母亲年纪大了，顾欢一边亲自种地，一边背书，晚上，就把糠点燃照着看书。同郡顾恺之来到县里，见到他（如此勤学）感到惊异，让自己的几个儿子与他一起交游，到了孙宪之处，和他们一起接受教育。乙文：张无垢被贬官到横浦，住在城西的宝界寺内。他住的房间有一扇短窗，每天，天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，依靠微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四年之久。等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见，现在还留着。三、（9 分）阅读下面的文字，回答下面小题。如何让优秀传统文化既“活”又“火” ①历史是最好的教科书，中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力。文脉延续，国之强大，离不开赓续历史传统、守护文化瑰宝。习近平总书记日前在甘肃考察时强调，要加强对国粹传承和非物质文化遗产保护的支持和扶持。可以说，支持优秀传统文化就是丰富我们的精神世界，扶持优秀传统文化就是守护共同的精神家园。 ②近年来，包括国粹艺术、非遗在内的优秀传统文化，渐成热潮。“故宫跑”、京剧

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