2018 吉林中考语文真题及答案
语文试题共 6 页,包括三道大题,共 25 道小题。全卷满分 120 分。考试时间为 120 分
钟。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴
在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上
答题无效。
一、积累与运用(15 分)
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。
(第 1-4 题每句 1 分,第 5 题每小题 1 分,第 6-7 题每题 2 分)
1.人不知而不愠,
?(《论语·学而》)
2.
,一览众山小。(杜甫《望岳》)
3.陆游的《游山西村》中描写山村秀丽风光,写景中蕴含哲理的诗句是:
“
,
。”
4.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的诗句是:
“
,
。”
5.阅读语段,按要求完成下面各题。
这样的小溪我见过不少,却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱。因为..它
流经的地方是那样偏僻,那样贫瘠,但是..每到春天,还是吸引着那么多人。①一坐几省闻
名的温泉疗养院就设在这里。②一路上我设想猜测过它的容貌。温泉,你是条泼辣的瀑布
从高处一泻而下 ③ 还是一股柔软的热流从地下缓缓升起?
(1)语段中加点的一对关联词搭配不当,应将其中的“____”改为“____。
(2)“贫瘠”中“瘠”的读音是“____”。
(3)①句中有一处错别字,应改为“____”。
(4)②句存在语病,请将改正后的语句抄在下面。
(5)语段中③处应该选择哪个标点符号更恰当?(
)
A.;
B.,
C.——
D.?
6.下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是(
)
A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正
像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅《故乡》)
B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风《到山中去》)
C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长
沙李元洛》)
D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》)
7.下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是(
)
A.培训会上,主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉,给了我们很大的启发。”
B.在阅览室,弘毅同学说:“老师,您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢!”
C.公园里,舒然同学口渴了,对路人说:“喂,哪里有卖水的?”
D.案件胜诉后,子达赞叹道:“梁律师反应机敏,真是见风使舵,让人佩服啊!”
二、阅读(45 分)
(一)古诗文阅读(15 分)
【甲】阅读下面文章,完成 8-12 题。(10 分)
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增
其旧制,刻唐贤、令人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,
气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,
多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,
樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极
而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,
郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯
楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之
高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归!
时六年九月十五日
8.本文作者范仲淹是____(朝代)文学家。(1 分)
9.与“把酒临风”中的“临”意思相同的一项是(
)。(2 分)
A.执策而临之
B.东临碣石
C.故临崩寄臣以大事也
D.临溪而渔
10.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处?(3 分)
11.本文表现了范仲淹怎样的精神境界?(2 分)
12.请自拟一副对联,表达你对本文的理解或感悟。(每联不少于 5 字)(2 分)
上联:____
下联:____
【乙】阅读下面的文章,完成 13-15 题。(5 分)
龙卷风
熙宁九年,恩州武城县有旋风自东南来,望之插天如羊角,大木尽拔。俄顷旋风卷入
云霄中。既而渐近,所经县城官舍、居民略尽,悉卷入云中。县令儿女奴婢卷去,复坠
地,死伤者数人。民间死伤亡失者不可胜计,县城悉为丘墟,遂移今县。
13.下面“略”的义项摘录于《古代汉语词典》,其中符合“居民略尽”的一项是(
)
(选自《梦溪笔谈》)
(2 分)
A.疆界
B.巡行,巡视
C.谋略,智谋
D.大致
14.请用“/”为文中划线语句断句。(1 分)
俄顷旋风卷入云霄中。
15.请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语,并说明理由。(2 分)
(二)现代文阅读(25 分)
【甲】阅读下面的文章,完成 16-19 题。(16 分)
冻年货
王彦
①“上冻了!”奶奶说这话时,我便知道,哈尔滨的冬天真的来了。看吧,天冻裂
了,漏下朵朵晶莹的雪花;地冻厚了,上面的新雪盖着下面的旧雪;松花江冻硬了,流动
的水结成了锃亮的冰场,连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。
②这时候,奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女,一大家人,虽不富裕,但生活
从不单调,不管是什么食材,到了她手里,总能变成一桌美味。
③“小孩小孩你别馋,
过了腊八就是年……
二十八,把面发,
二十九,蒸馒头……”
④听到女儿唱这童谣,便会想起奶奶的枣馒头。每到年前,奶奶都会悄声早起,把一
大盆雪花粉和成面团,再把面盆放在炕头,盖上厚厚的棉被,然后便是静静地等待了。等
到面团涨得胖鼓鼓,便铺开案板,端来洗净的红枣,开始做花馒头了。奶奶的手真巧,光
滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压,一会儿变成美丽的玫瑰花,一会儿变成盘旋的飞
龙,一会儿变成层层叠叠的宝塔,一会儿又变身呆萌的小刺猬……看了都忍不住流口水。
当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来,我们便知道馒头蒸好了,于是团团地围着奶奶。奶奶
拿出一些给我们尝尝鲜,但大部分要端到屋外,冻起来,留着过年吃,也取个“蒸蒸日
上”的好彩头。
⑤过去,哈尔滨冬天水果很少,再加上交通不便,外地的果蔬运不进来,想要过个丰
盛的年,是要动些脑筋的。冻水果,便是一个简单又实用的法子。瞧吧,不管是梨子、柿
子还是海棠果儿,只要天一上冻,奶奶便赶紧去早市买了,一股脑儿地冻上。寒冷的室
外,就是我们天然的大冰霜。还别说,当娇嫩的果子经住了冰雪的考验,凝聚了天地的灵
气,吃起来,味道更鲜美,也更独特了。
⑥当然,冻水果也是有些讲究的,比如冻梨,奶奶首选花盖梨。这是我们当地产的梨
子,据说它耐旱,又耐寒,开花时,花白如雪,很合哈尔滨人的心意。说来奇怪,一提到
花盖梨,我也会自动脑补出“海棠未雨,梨花先雪,一半春休”“忽如一夜春风来,千树
万树梨花开”这些诗意的画面。
⑦出门一看,花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮,摸上去也是杠杠硬了,这便是
冻好了。想吃时,提前拿进屋,放到凉水盆里解冻,我们称之为“缓”,缓到梨子周遭只
剩一层透明的冰壳,敲碎冰壳就可以吃了。坐在奶奶烧得暖暖的炕头,吃上一口清冽匝
牙、肉脆汁肥的梨子,那叫一个酸爽!过年时,爷爷和爸爸他们总要喝上几盅,酒过几
巡,奶奶便会端来冻梨,既帮着解酒,又有助于消化。
⑧这些冻出来的美味,在别处是吃不到的。长大后定居北京,我也试过用电冰箱做,
可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是,如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗,听说我们过
年回家,她又开始张罗冻年货了。(《人民日报》)
16.“而我更难忘的,是冻水果。这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产’。”这句话是
从文中哪个自然段的开头抽取出来的?请说明理由。(4 分)
17.“坐在奶奶烧得暖暖的炕头,吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子,那叫一个酸
爽!”此处感叹号包含着作者怎样的情感?(4 分)
18.请你具体说一说,奶奶是怎样使“生活从不单调”的?(答出两点即可)(4 分)
19.奶奶忙于冻年货,甚至九十多岁还张罗冻年货。对奶奶而言,为家人冻年货究竟意味
着什么?(4 分)
【乙】阅读下面的文章,完成 20-22 题。(9 分)
“四海为家”的微塑料
杨舒
在距离人类生活圈最远的南极海水中,微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家
们认为:“这基本可以证明,微塑料已遍布于全球海洋,可能会对生态系统造成负面影
响。”
塑料在生活中很常见,“微塑料”又是什么?它为何引发科学家频频关注,又将给人
类带来怎样的危害?
科学界关注海洋微塑料污染最早始于 20 世纪 70 年代。但直到 2004 年,英国科研人员
在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文,才首次提出“微塑
料”的概念——直径小于 5 毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料
是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒,如用于清洁剂、洗面
奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然
环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗
粒。
微塑料难降解,除此以外最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游
生物所摄入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏
水性,加之有较大面积,容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物,并产生富集作用。
而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物,大都具有较大生物毒性,能在环境中持久存
在,并通过生物食物链进行累积。
最让科学家们担心的是,通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物
链顶端——人类的体内,威胁人体健康。
科学家们普遍呼吁,世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制
品,以降低塑料垃圾对海洋的污染。(《光明日报》,有删改)
20.请在文中找出一处运用“下定义”说明方法的句子,抄写在下面。(2 分)
21.简要概括微塑料具有哪些特性。(3 分)
22.“微塑料已遍布于全球海洋,可能会对生态系统造成负面影响。”这句话中“可能”
一词有什么具体作用?(4 分)
(三)名著阅读(5 分)
23.阅读下面语段,回答问题。
八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要
念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉
骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:
“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行
字,叫做‘白骨夫人’。”
(1)选段出自《西游记》,作者是____。(1 分)
(2)以上选段内容出自(
)(2 分)
A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》
C.第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》
D.第九十九回《九九数完魔划尽 三三行满道归根》
(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2 分)
三、综合性学习与写作(60 分)
(一)综合性学习(10 分)
24.下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,
回答问题。
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最
美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个
一样大小,天生成是美术的。”
【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际,而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文
字系统,是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才
传布久远,保留至今。
【材料三】习近平总书记指出,要“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真
实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号,将使
中国的文化传播更为有效,让世界更快更好地认识中国。
(1)通过对图表的分析,你能得出怎样的探究结论?(2 分)
(2)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助?(
)(2 分)
A.《左传》
B.《说文解字》
C.《朝花夕拾》
D.《论语》
(3)班级组织“走近汉字”主题演讲会,如果你是这次活动的主持人,请为本次活动设
计一个“开场白”。要求:①符合“走近汉字”主题;②不少于 60.字。(6 分)
(二)写作(50 分)
25.从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)家
作文(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。
从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。
即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。
冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。
作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于 500 字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
阅卷说明:
参考答案及评分标准
1.阅卷前务必认真研究试卷并讨论评阅说明,以减少评阅误差。
2.考生答卷时出现的错字、别字,每个扣 0.5 分,在所在题内扣,扣完该题分数为止
(作文除外)。同一个错字、别字反复出现,不重复扣分。
一、积累与运用(15 分)
评阅说明:
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案,或填写相应选项。
(第 1-4 题每句 1 分,第 5 题每小题 1 分,第 6-7 题每题 2 分)
1.不亦君子乎
2.会当凌绝顶
3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
4.但愿人长久,千里共婵娟。
5.(1)因为 虽然
(2)jí
(3)座
(4)此句为成分多余,“设想”或“猜测”用词重复,删除其一。
(5)B
解析:选择问句各分句之间用“,”。
6.A
解析:B 为拟人,也存在对偶;C 为拟人;D 为夸张。
7.B
解析:A 中“抛砖引玉”为自谦用辞;C 为语言不礼貌;D 中“见风使舵”为贬义词。
二、阅读(45 分)
(一)古文阅读(15 分)
【甲】阅读下面文章,完成 8-12 题。(10 分)
8.宋代或北宋
9.A
解析:“把酒临风”的“临”解释为“面对”。A 面对;B 到,到达。这里指登上;C
临近;D 靠近。
10.从比拟(拟人)修辞角度,或词语运用角度,表现洞庭湖气势磅礴回答即可。角度 1
分,表达效果 1 分。
示例:“衔”“吞”两字使洞庭湖充满生命力,生动描绘出洞庭湖的广阔浩渺。