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2022年广西百色市中考语文真题及答案.doc

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2022 年广西百色市中考语文真题及答案 一、现代文阅读(29 分) (一)论述类文本阅读(6 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 朗读者的力量 朱永新 ①中央电视台《朗读者》第三季邀请更多行业代表人物作为节目嘉宾,既有获得“时 代楷模”“七一勋章”“最美奋斗者”“全国脱贫攻坚贡献奖”等荣誉的公众人物,也有 在平凡岗位上兢兢业业的普通人,嘉宾团队呈现多样性和丰富性。嘉宾们的声声朗读,让 观众感受到了榜样的力量。 ②在第三季节目中,嘉宾们多姿多彩的故事、波澜曲折的经历,成为朗读文本的生命 范本;而清新流丽、热情奔放的朗读文本又为他们的人生故事提供生动诠释。诸如,神舟 十三号航天员乘组翟志刚、王亚平、叶光富,在中国空间站深情朗读巴金的《激流三部 曲》:“我知道,生活的激流是不会停止的,且看它把我载到什么地方去。” 生物学专家潘文石朗读自己的《野外日记》:“人类无法孤独地行走于天地之间,我 们必须与万物同生共存。”“七一勋章”获得者、云南省丽江华坪女子高级中学校长张桂 梅含泪朗读她写给父母的《一封家书》:“我会不怕一切艰难险阻,以百倍的热情去完成 我的人生诺言,为山里的孩子和百姓们服务,为山里的教育事业贡献自己一切!一切!” 他们情真意切的朗读和真实精彩的人生,吸引并鼓舞了更多人加入朗读的行列。 ③之前,《朗读者》节目在各地推出朗读亭,让普通朗读者读文本、讲故事、诉心 声,带动朗读热潮。《朗读者》第三季又推出“一平方米”朗读亭新媒体慢直播活动,通 过动态直播、朗读实况、现场采访、连屏互动等方式,打造新的节目类型,进而..升级成 “读万卷书,行万里路”的一场大型活动。“献给太空的朗读”就是其中的典型活动,铁 凝、王蒙、樊锦诗、朱邦芬、陈和生、张海迪等嘉宾倾情加入,将一段段感人至深的朗 读,送给神舟十三号航天员,陪伴他们度过太空时光 ④“眼纳千江水,胸起百万兵。”《朗读者》节目为朗读者树立了大历史观、大时代 观、大阅读观,以声引读、以声励志、以声铸魂。朗读者通过生动鲜活的个体讲述,传递 积极进取的精神风貌,展现全民阅读的时代风尚;让观众在朗读声中感受作品的独特价 值,认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀 传统文化;尤其让青少年在朗读声中感受多样文化,丰富自己的情感体验和精神世界,逐 步形成正确的世界观、人生观和价值观。 (摘编自《人民日报》,有删改) 1.根据选文内容,不属于嘉宾们朗读相关作品的一项是(2 分) 学科 网(北 京)股 份有限 公司
A.《激流三部曲》B.《野外日记》C.《一封家书》D.《朗读者》 2.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(2 分) A.第①段写《朗读者》第三季邀请更多的节目嘉宾,嘉宾团队呈现多样性和丰富性。 B.第②段画线句子主要运用了举例论证和对比论证,增强论证的说服力和权威性。 C.第③段中加点的“进而”一词,表示在已有的基础上进一步,体现了语言的严密 性。 D.第④段对全文进行总结,照应文章标题,深化中心论点,有很强的启发性。 3.下列名言警句,不能论证读书重要性的一项是(2 分) A.人无忠信,不可立于世。(程颐)B.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) C.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。(孙洙)D.读书不独变人气质,且能养人精 神。(曾国藩) (二)实用类文本阅读(7 分) 阅读下面的材料,完成 4~6 题。 【材料一】前不久,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减.轻.义务 教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,该“双减”政策针对以往加.重.学生 作业负担现象,提出要全面压减作业总量和时长,小学一、二年级不布置家庭书面作业, 三至六年级书面作业平均完成时间每天不超过 60 分钟,初中书面作业平均完成时间每天不 超过 90 分钟。其目的是激发学生的兴趣,提高学生的素质,促进学生德、智、体、美、劳 全面发展。 【材料二】“双减”政策出台后,受访家长的态度调查图 数据来源:中国青年报社社会调查中心 学科 网(北 京)股 份有限 公司
【材料三】“双减”政策的出台,对教师提出了新要求和新挑战。其中最大的挑战是 教师如何提高自身专业能力,特别是教学能力、研究能力、评价能力等,从而真正为每一 名学生提供适合的教学服务和发展引领。“双减”政策出台,目的是帮助学生提高在校..学 习效率,丰富阅读和文体活动内容;减少校外培训时间,为学生提供更多的亲子交流机 会,促进学生身心健康发展。这是回应社会期盼的新举措,是实实在在的民心工程。 4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(2 分) A.对于提高校内教学质量,同时减轻学生校外培训负担,大部分受访家长表示支持。 B.对于提高校内教学质量,同时减轻学生校外培训负担,受访家长表示不确定比反对 的要多。 C.对于减少机械重复的刷题,减轻孩子作业负担,大部分受访家长表示支持。 D.对于减少机械重复的刷题,减轻孩子作业负担,受访家长表示不确定与反对的一样 多。 5.下列对材料相关内容的分析,正确的一项是(2 分) A.材料一中加点的词“减轻”和“加重”为反义词,“书面”和“全面”为同义词。 B.材料三中画线句子的成分用符号标示:这 ll 是(回应社会期盼的)(新)举措。 C.材料一主要运用列数字、作诠释、分类别、打比方等说明方法。 D.材料三中加点的词“在校”可以去掉,因为去掉后,原句意思没有变化。 6.“双减”背景下,中学生如何促进自身发展?请结合材料谈谈你的做法。(3 分) (三)文学类文本阅读(16 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。(12 分) 你是一场太阳雨 昨稼 ①那是我十几岁人生中最神奇而又愉悦的一天,从中考考场出来的时候,六月火辣的 太阳高高地挂着,空中却零星地下着小雨,散落在街道旁绿化树的叶子上,滴答作响,像 弹奏一支轻快的曲子。 ②我穿过人群,跳上黎志的自行车,那一刻觉得世界上只剩下了我和黎志两个人,眼 前的一切似乎都变成了虚幻的背景。他载着我回学校拿东西,我们迎着风雨大声地欢呼 着,像两个获胜者在举行胜利的庆典。此时此刻,我的思绪不由自主地回到了刚上初三时 候的情景。 ③那时,黎志是年级的佼佼者,而我本来是一个没有存在感的人,我们两个竟成了同 桌。不得不承认,黎志不但是一个学霸,还是一个热心人。 ④我的理科成绩十分差,数理化成绩没有哪科拿得出手。一开始,我不敢问他题,怕 打扰他,可不知道从什么时候起,他会忽然对我说:“程曦,你的数学公式用错了。” 学科 网(北 京)股 份有限 公司
“程曦,你对物体的受力分析不对。”“程曦,这个化学方程式没配平。”这些本来和他 都没有关系,可他总忍不住看着我叹气说:“程曦,你这样怎么考得上市级高中?” ⑤我心虚地低下头,小声反驳他:“我也没说要考市级高中呀!”然后他就真的生气 了,扭过头去不停地刷题,好几节课都不理我,我忍不住偷偷哭了。下课后,我想主动与 他和好,但一转身,碳素笔不小心在他的校服衣袖上划了一道。他看着我,我看着他,两 个人有点尴尬。午休时,他趴在桌上睡觉,冬天的暖阳照在他的脸上,我偷偷把那道划痕 改成一朵笑脸向日葵,然后开始认真地做数学题。 ⑥渐渐地,我们两个变得无话不说起来,我对市级高中也有了美好的憧憬。转眼就到 了中考,考场是随机安排的,我和他的考场却意外挨着,于是,我们就一起去考场,一起 回学校。我是一个方向感不好的人,人多的时候很容易就会被人群带跑,每当我要在人群 里迷失方向的时候,他就会及时地拽住我的衣服把我拉回去。 ⑦雨开始下得有点儿大了,天空里的太阳也没有要隐去的意思。黎志的头发很快被打 湿,我看着他带着笑意的侧脸,大声对他喊道:“黎志,我们一定要做一辈子的好朋 友。”他哈哈大笑着,并没有说好,也没有说不好。我想,现在这样就很好,至少我们还 能一起迎着风,淋着雨,哂着太阳,多奇妙。 ⑧中考成绩出来的那天,是他先给我打电话,那时我正在帮妈妈搬太阳底下的花,电 话那边雀跃的声音从手机里跑出来:“程曦,祝贺你!你超了分数线 15 分,我们都有机会 被市级高中录取。” ⑨我泪如雨下,人海茫茫,总有一些人,他们不像你的父母亲人一样与生俱来,可他 们一旦出现,就如你的父母亲人一样帮助你、温暖你、照耀你,甚至点燃你的人生。 ⑩天空里的太阳依然那么刺眼,我多么希望那一刻能降下一场大雨,因为那一刻我的 心情大概只能用一场太阳雨来描述了。 ⑪黎志,你.知道吗?你.就是我少年时光里的一场太阳雨呀! (摘编自《思维与智慧》,有删改) 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(2 分) A.第①段画线句子运用景物描写,突出当时的天气特点,烘托“我”中考结束后愉悦 的心情。 B.第⑤段末写到“然后开始认真地做数学题”,为下文的中考成绩超过市级高中线埋 下了伏笔。 C.第⑨段主要运用说明的表达方式,写出了“我”听到中考喜讯后的感想,点明主 D.第⑪段中加点的“你”运用第二人称,拉近黎志和“我”两人间距离,便于情感抒 8.文中多处提到“太阳雨”,黎志的哪些行为体现了“太阳雨”?(5 分) 旨。 发。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
. 9.程曦说“我们一定要做一辈子的好朋友”,确实,一个人的进步离不开好朋友,与 怎样的人交往才能结为真正的好朋友?请参考下面的链接材料,谈谈你的看法。(5 分) 【链接材料】友直,友谅,友多闻,益矣。(孔子) . 10.名著阅读(4 分) 阅读下面的文字,按要求作答。 “你是一位外国的客人,”他(刘龙火)解释说,“而且你是有事来找我们的毛主 席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼,问道:“你有苏区的钱 吗?”我回答他说没有,他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道: “这个你拿去,也许你路上要用的。” (1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》,书名中的“红星”象征着. (2)选文中加点的“我”是(人名),“他”(刘龙火)的性格特点为. 二、古代诗文阅读(26 分) (一)文言文阅读(12 分) 阅读下列的文言文,完成 11~14 题。 【甲】愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与 汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不 能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀, 跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土 石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存 焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦 而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥 氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 【乙】两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” 学科 网(北 京)股 份有限 公司
一儿曰:“日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 【注释】①辩斗:辩论,争论。②盘:圆的盘子。③决:裁决,判断。 11.下列句子中加点词意思相同的一项是(2 分) A.如.太行、王屋何闻水声,如.鸣珮环 B.帝感其诚.臣诚..知不如徐公美 C.及其..日中如探汤及其..家穿井 D.孰为汝多知.乎人知.从太守游而乐 12.下列对选文相关知识的理解,不正确的一项是(2 分) A.【甲】文选自《列子·汤问》,题目是编者加的,“恐公”的“公”为敬称,相当 于“老人家”。 B.【乙】文画波浪线文字的断句划分为“日初出大如车盖/及日中则如盘盂/此不为 远者小而近者大乎/”。 C.【甲】文“夸娥氏”,神话中的大力神;【乙】文“孟”,古代一种装酒食的敞口 器具。 D.【甲】文的“甚矣,汝之不惠”为倒装句;【乙】文的“孔子不能决也”为被动 句。 山。 考。 13.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(2 分) A.【甲】文愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,可见两个人都坚决反对愚公移 B.【乙】文两小儿辩日,一个从视觉出发,另一个从触觉出发,表现他们善于独立思 C.【甲】【乙】两文内容都与自然有关,前者侧重表现改造自然的坚强毅力;后者侧 重对自然现象质疑。 D.【甲】【乙】两文都是寓言,语言精辟凝练,结构简单却极富表现力,给人深刻启 示。 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(3 分) . (2)我以日始出时去人近,而日中时远也。(3 分) . 学科 网(北 京)股 份有限 公司
(二)古代诗歌鉴赏(6 分) 阅读下面这首诗,完成 15~16 题。 登飞来峰 王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 15.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2 分) A.第一句概括峰和塔的高度,古代八尺为寻,“千寻塔”,极言塔的高峻。 B.第二句写在晨鸡报晓时分,便可以看到旭日东升,进一步渲染塔之高。 C.第三句用典来直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中,往往用来借代品德高尚的人。 D.这首诗是登高抒怀之作,诗人登上飞来峰,触景生情,抒发豪情壮志。 16.有人评价此诗有“哲理的诗化,诗化的哲理”之妙,请结合诗的内容谈谈你对这 句话的理解。(4 分) (三)古诗文默写(每空 1 分,共 8 分) 17.在下面的横线上填写相应的句子。 (1),将以遗所思。(《古诗十九首》之《庭中有奇树》) (2)杏花疏影里,(陈与义《临江仙夜登小阁,忆洛中旧游》) (3)表现诗人舍己为人、至死不悔的伟大精神的诗句是:,! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)写诗人奋发振作、情绪高昂、一往直前,终将实现远大理想的诗句是:,。(李 白《行路难》其一) (5)从反面说明放纵懈怠、轻薄浮躁而产生不好影响的诗句是:,。 (诸葛亮《诫子书》) 三、语言文字运用(15 分) 18.下列词语中,加点字的注音和字形完全正确的一项是(2 分) A.澄澈.(chè)呜咽(vàn)怪诞.不经(dàn) B.拘泥.(nl)斡.旋(wò)两肋插刀....(lèi) C.龟.裂(iūn)星宿.(xiù)形消.骨立(xiāo) D.响.午(shǎng)燥.热(zào)振聋发聩.(kùi) 19.下列各句加点词语的使用,不恰当的一项是(2 分) A.面对同一个疑难问题,有的学生善于发散思维,见异思迁....,触类旁通,想出许多解 决的办法。 B.领会人情世故....,才能洞察世间的美好,才能怀得人生的真谛,才能经营好自己的人 生。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
C.在复杂的疫情防控形势面前,我们不能无动于衷....,必须做 好个人防护,非必要不远行,不扎堆,少聚集。 D.电视剧《觉醒年代》中的陈独秀和李大钊小巷谈话,温和 而有千钧之力....,让人感受到理想的魅力和青春的力量。 20.下列各句中,没有语病的--项是(2 分) A.2022 年北京冬奥会上,经过中国小将谷爱凌的奋力拼搏,终于获得自由式滑雪女 子大跳台金牌。 B.近段时间来,全国各地开展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等主题 教育活动。 C.实施新修订的义务教育课程方案和课程标准,对推动义务教育高质量发展、全面建 设社会主义现代化强国具有重要意义。 D.浩坤湖旅游休闲度假景区,距百色至凌云二级公路约五公里的距离,自然风光十分 优美。 21.下列填入文中横线上的语句,最恰当的一项是(2 分) 沉睡了一冬的荷塘,在初夏的太阳里,再也不愿沉默了,。圆圆的荷叶,像一个个碧 绿的盘子,上面盛满昨夜飘落的雨珠,阳光照射下,像一颗颗晶莹别透的珍珠,在它闪亮 的眸子里,映着夏日的阳光,好像在悄悄告诉人们,这里不久又将是“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”的景象。 A.残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开一片片荷叶 B.残荷枯叶断梗间的水面上展开一片片荷叶,争先恐后地 C.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上争先恐后地展开 D.一片片荷叶在残荷枯叶断梗间的水面上展开,争先恐后地 22.综合性学习(7 分) 百色某校九年级开展“传承本上文化,赓续红色血脉”实践活动,假如你是该年级学 生,请按要求完成下列各项任务。 【选红印章】 (1)某班同学以“红色福地”命名他们的随手拍本上文化作品集,但对于下列两种封 面设计中选用何种红色印章图案拿不定主意。请你帮他们作出选择并说明理由。(2 分) 我选:(A 或 B) 理由: 【开班会课】 (2)某班组织召开以“立足本土文化,传承红色基因”为主题的班会课,如果你负责 策划,请按以下提示,将这节班会课的环节补充完整。(2 分) 首先,专家介绍本土红色文化:其次,再次,最后,全班同学进行承诺签名。 学科 网(北 京)股 份有限 公司
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