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2021-2022学年天津市滨海新区七年级上册期末语文试卷及答案.doc
2021-2022 学年天津市滨海新区七年级上册期末语文试卷及
答案
注意事项：
第 I 卷
下面每小题只有一个．．答案符合题意，请将你认为正确的答案填写在“答题纸．．．”相应的表
格里，书写务必清晰易辨。
一、（本大题共 11 小题，28 分。1-5 小题每题 2 分；6-11 小题每题 3 分）
1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是
A.钦．差(qīng)
B.狭隘．(ài)
C.匿．笑（nì）
D.虐．待(nüè)
称．职（chèn）
羞怯．(qiè)
怂．恿（cóng）
徘徊．（huái）
2.下面词语中，书写完全正确的一组是
A.缥缈
B.禁锢
C.粗犷
D.云宵
勋章
贮蓄
爱幕
分歧
拈．轻怕重(niān)
咄．咄逼人(duó)
参差．不齐(cī)
随声附和．(hè)
不可就药
大相径庭
漠不关心
刨根问底
3.依次填入下面文字空缺处的词语，最恰当的一项是
雪花，是世界上最______的花，一朵朵六角小花，玲珑剔透，无一重样，大自然是怎样
_______的它们？竟如此的动人。当你静静地倾听天籁，尘世的浮躁与_______，似乎都已离
你远去，那是在没有尘埃的世界里，生命自由呼吸的平淡与安恬。
A.洁净 制造 吵闹
C.洁净 制造 喧嚣
B.圣洁 创造
D.圣洁 创造
吵闹
喧嚣
4.下面句子中有．语病．．的一项是
○1 青少年感觉灵敏，感情丰富，对生活充满梦想，易于受到文学的感染。○2 把文学请
进校园，我们首先要承认她，重视她，不要排斥她。○3 通过阅读古今中外健康的、优秀的
文学作品的方式，使孩子们的文学修养获得提升。○4 另外，我们还要指导他们面向生活，
在实践中学习语言艺术。
A.第○1 句
B.第○2 句
C.第○3 句
D.第○4 句
5.下面标点符号使用完全正确的一项是
汉字，亦称中国字 ① 中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。目前确切
历史可追溯至公元前 1300 年前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，发展到汉朝才被取名为“汉
②
字
素，如：结构形象生动，对称均衡 ○3
至唐代楷化为今日所用的手写字体——楷书。汉字的构形本就蕴含着美学要
线条曲直撇捺，变化多姿。
A. 、 ，”
C. ， ”，
，
。
B. ，
D. 、
，”
”，
；
；
6.下面对《观沧海》一诗的鉴赏，不恰当．．．的一项是
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A.这首乐府诗的开头两句，继承了《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴，交代了观察
的地点及对象，并以“观”字统领全篇。
B.本诗从“水何澹澹”至“洪波涌起”几句，采用了动静结合的表现手法，相互映衬，其
中萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造出悲凉伤感的意境。
C.“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”四句诗中两个“若”字，虚中有实、
实中有虚，借助奇特的想象表现了大海吞吐日月星辰的气概，提升了本诗的艺术价值。
D.本诗寓情于景，体现了诗人在统一北方之后，想进一步统一全国的雄心壮志和建功立业
的豪迈情怀。
阅读史铁生《秋天的怀念》一文，完成 7-8 题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻
璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄
地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼
边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，
可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的
腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，
好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿
整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”
“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什
么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，
你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，
跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏
感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三
轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人
告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈
而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块
儿，要好好儿活……
（选自史铁生的《史铁生散文选》）
7.对文章的内容理解不正确．．．的一项是
A.文中母亲喜欢花，可自从“我”的腿瘫痪后，她侍弄的花都死了，是因为“我”的病，
母亲已精疲力竭，无力也无心情再照顾花了。
B.文中出现的“好好儿活”，一句朴素至极的话语，寄予着母亲期望孩子无论遭受了怎样
的打击，都要珍爱生命，勇敢地活下去，找到生活的希望和幸福。
C.文章第一段叙述了“我”当年和母亲在一起时，脾气暴躁、极不耐烦的表现，那时的“我”
内心深处丝毫感觉不到母亲的关怀。
D.文章题目《秋天的怀念》富有深刻的含义、绵长的情思。它不仅点出了文章叙事的时节，
而且意味着对母爱和生命沉淀之后的思考与感悟。
8.对文章的写法理解不恰当．．．的一项是
A.文中作者内心的情感本是汹涌澎湃、痛彻肺腑的，所以文章的叙述语调也是跌宕激昂、
咏叹呼号的。
B.文章写法含蓄，多以微小平常、不事渲染、本色呈现的生活细节来营造感人的力量。
C.文章的情感波澜一张一弛、富有节奏，宛如一阕起伏有致的乐章，与作者内心的情感状
态达到了和谐一致。
D.文章第三段的画线句子，暗示着自己当时悲凉的心境，同时也为后面母亲“挡在窗前”，又央求“我”
去北海看菊花做了铺垫。
阅读蒲松龄的《狼》，完成 9-11 题。
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而
两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛
担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又
数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9.对下列句子中加点的词语解释错误．．的一项是
A.而两狼之并驱．如故
B.屠大窘．
C.其一犬．坐于前
D.狼亦黠．矣
驱：追随、追赶。
窘：处境困迫，为难。
犬：这里指狗。
黠：狡猾。
10.下列各组句子中，加点的“之”字用法与其他三项不同．．的一项是
A.复投之．，后狼止而前狼又至。
B.骨已尽矣，而两狼之．并驱如故。
C.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之．。
D.屠自后断其股，亦毙之．。
11.下面对本文的理解不恰当．．．的一项是
A.本文写了两只狼与一个屠户之间的一场较量，屠户始终以他的勇敢和警觉与狼斗争，最
终战胜了两只狡猾的狼。
B.文章前一部分是叙事，从故事的开端开始，经历了发展、高潮和结局的紧张曲折的过程，
彰显了故事的趣味性。
C.文章的结尾以议论的方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，
终归会为人的勇敢智慧所战胜。
D.本文篇幅短小，结构紧凑，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的
形象，展开双方的矛盾和斗争的。
注意事项：
第 II 卷
1.用黑色字迹的钢笔或签字笔将本卷的答案、作文分别写在“答题纸”和“作文纸”上。
2.本卷共 13 题，92 分。
二、（本大题共 1 小题，8 分）
12.请将下面诗文语句补充完整。（8 分）
（王湾《次北固山下》）
(1)潮平两岸阔，_________________________。
（刘禹锡《秋词》）
(2)晴空一鹤排云上，_____________________。
（李商隐《夜雨寄北》）
(3)_________________ ___，却话巴山夜雨时。
(4)____________________，随君直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（李白《峨眉山月歌》）
(5)夜发清溪向三峡，_____________________。
(6)非淡泊无以明志，_____________________。
（诸葛亮《诫子书》）
(7)《<论语>十二章》中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是：“_______________________，
___________________________。”
三、（本大题共 3 小题，共 7 分）
阅读《陆游诫子》，回答 13-15 题
后生才锐①者，最易坏事。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令
熟读经、子③，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者相处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑
之事，盖非一端。吾此言，后人之药石④也，各须谨之，毋⑤贻后悔。
【注释】①才锐：才思敏捷。②简束：检点约束。③经子：指儒家经典，诸子百书。④
（选自《万金家书》）
药石：治病的药和石针，这里指良药，规劝。⑤毋：同“无”。
13.解释下面加点词语（2 分）
（1）最易．坏事。
（2）勿令．与浮薄者游处。
14.翻译文中划线句子（2 分）
若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。
易：
令：
15.结合原文说说陆游的家训对我们有什么现实意义？（3 分）
四、（本大题共 4 小题，共 14 分）
阅读《外公，您看那梨花似雪》，回答 16—19 题
外公，您看那梨花似雪
潘玉毅
①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。
顷刻间就白了地面，白了人间。
②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。
③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。偶尔我也
会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什
么，任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公
也权当没听见。
④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过
来。他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、
蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。小时候，我最爱跟着外
公去田间地头。在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收
获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。
⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱
戏，他都会欣然前去，一次不落。外公看戏，有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿
咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才
离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时，很多观众都会
往台边预置的篮子里投钱。我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些
演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同，外公在散戏时总是走到
台边轻轻地将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。
⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。外公感慨地说：“电视的
画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，
像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后，当我跟外婆
说起这些往事时，她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一
个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实，我们生活中并不乏这
样的人，看似少言寡语、不喜言谈，但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园，如
果时机得当，多姿的花朵还会出人意料地开出园外。
⑦在漫长的一生里，我们每个人都会走过无数条路，但总有一条路是我们记忆和情感的
归宿。从外婆家去公交车站的那条路，我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时，外
公都坚持要送我。短短的一段路，外公静静地推着自行车，与我同行。一路无言，但我的心
里却是温暖且湿润的。后来，外公的身体越来越差，但他仍执意送我。明明推车的动作越来
越迟钝，他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。
⑧外公过世时，我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习，便叮嘱家里人说：“阿毅离得
那么远，就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上，当我放假回家得知这个
消息后，眼前像 20 年积攒的梨花同时飘落般，一片雪白。那一刻，我多么希望时光可以倒
流，让我再看外公最后一眼。可是人生的路，并没有返程票。
⑨窗外，繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说，却不
知该如何继续。这一刻，我已被回忆吞没。
⑩外公，您看那人间四月正梨花似雪……
16. 用简要的话，概括选文中有哪几件事体现了外公对我的爱？（3 分）
17. 结合具体语境，从修辞角度赏析下面语句（4 分）
在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第
一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。
18.下面对文章的理解和分析不正确．．．的两项（
）（
）（4 分）
A. 题目为“外公，您看那梨花似雪”，借物抒怀表达了作者对外公无限的思念，把雪白
的梨花想象成献给外公的一片情思，读来让人深受触动。
B.作者想起小时候插秧，自己随意发挥但外公从来不说什么，说明外公对我无所谓，根
本就不关心我。
C.外公是一个疼爱晚辈，吃苦耐劳，有着自己的爱好，却沉默寡言，默默为亲人付出的
形象。
D.外公特别喜欢看戏，也喜欢说戏。平时沉默寡言，一说到戏就滔滔不绝，酣畅快意地
对外婆和孙辈们讲戏。
E.生活中，一类人不善言辞，却不乏对亲人的爱，也有自己的爱好专长，这使得他们的
内心丰盈美好，而且在恰当的时机，这种丰盈美好就会显现出来。
19. “外公，您看那人间四月正梨花似雪……”，结合全文说说这个结尾有什么作用？（3
分）
五、（本大题 4 道小题，共 13 分）
（一）综合性学习（5 分）
为引导同学们正确交友，某校初一五班正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活
动，请你积极参加并完成以下任务。
【材料一】
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的
人生课题。习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，
利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
【材料二】
小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自
己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
20.拟写标语：读中华经典本在知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友重在以心相交共同成长。
请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语（注意对仗）。（2 分）
宣传标语：读经典知礼仪传承文明，
。
21.（3 分）有人说，“看人观其友”，你同意这个说法吗？请说说理由：
。
（二）名著阅读（8 分）
22.根据自己阅读的积累填空。（4 分）
《朝 花夕拾 》是鲁 迅回忆 童年、 少年 和青年 时期 不同生 活经历 与体 验的散 文集。
《 A
》一篇表达了对家长专制的不满；先生借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正
人君子们”进行淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《
B
》；《二十四孝图》着重
分析了
C
、老莱娱亲、郭巨埋儿等的孝道故事，揭示了
D
。
23.《西游记》中孙悟空经历了人生不同阶段。请根据你的阅读积累，填充空白处的内容。
（4 分）
称谓
典型事件
人生经历
石猴 美猴王
发现水帘洞；花果山称王
从懵懂无知到得到认可
孙悟空
A
从学艺到崭露头角
B
饲养天马 反下天宫
被小恩小惠蒙蔽到开始反抗
齐天大圣
C
头脑发昏;欲壑难填
孙行者
经历九九八十一难
几经磨难、挫折
斗战胜佛
被如来封号
D
A.
B.
C.
D.
六．（本大题共一小题，50 分）
24.作文（50 分）
仔细观察，用心体会，人生处处是课堂：学校里，老师和同学陪你解惑答疑获得
知识；自然界，日升日落、花开花谢给你生命的体悟；生活中，家人和朋友伴你感受
真情的温馨……一定有那么一课，让你深受启发，受益良多，在你记忆中留下深刻的
印象。
请以“这节课，我会牢记”为题目，写下你成长的经历和感受吧!
要求：
①紧扣主题，内容具体充实；②有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④不少
于 600 字；⑤文中请回避与你相关的人名、校名。
一、（本大题共 11 小题，28 分。1-5 小题每题 2 分；6-11 小题每题 3 分）
题号 1
答案 D
2
B
3
D
4
C
5
D
6
B
7
C
8
A
9
C
10
B
11
A
二、（共 8 分）
12. （1）风正一帆悬
（2）便引诗情到碧霄
（3）何当共剪西窗烛
（4）我寄愁心与明月
（5）思君不见下渝州
（6）非宁静无以致远
（7）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
三、（共 7 分）
13.（2 分）（1）容易
（2）让
14.（2 分）如果有这样的后辈，做父兄的应当引以为忧，不能把它当做高兴的事情。
15.（3 分）从自身角度：经常约束自己，不放松要求；多读书，读好书，提升自己；待人
要宽厚做事要谨慎；不要和轻浮不厚道的人交往，谨慎交友。
从理解家长的角度：家长要求我们约束自己，不放松要求；多读书，读好书，提升自己；
待人要宽厚做事要谨慎；不要和轻浮不厚道的人交往，谨慎交友，这些做法是可以理解的，
能明白家长的苦心。（两个角度均可。）
四、（共 14 分）
16.（3 分）外公任由“我”将秧苗插乱，从不约束、批评“我”；外公带“我”看戏，给“我”
讲戏；每次离开时，外公都坚持送“我”到车站。 （意近即可）
17. （4 分）运用排比修辞，描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时的情景，“我”感知
到了大自然的有趣，欣赏到了大自然的美好，突出了“我”对那片乐园的喜爱之情。（意近
即可）
18. （4 分）B
D
19.（3 分）照应题目和开头，使文章结构完整而严谨；四月和洁白的梨花都暗示出清明节
特有的情怀，表达对逝去的亲人无比的思念；用借景抒情的手法，升华了文章的中心；“您
看”这里用第二人称，仿佛是在心里跟外公对话，从中可见对外公真挚的感情。（答出三项
即可）
五、（共 13 分）
（一）综合性学习（共 5 分）
20.（2 分）交朋友（贤朋、明友、好友等）重交心（重内心）共同成长
21.（3 分）说得有道理。一个人跟什么样的朋友交往，身边是怎样的人，往往自己就是这
种人。我们观察一个人，可以从他周围朋友入手，更容易了解他。
说得没道理，有出淤泥而不染的人，自己怎样，跟别人有什么关系呢！多接触，多沟通
才是最好的办法。（自圆其说即可）
（二）名著阅读（共 8 分）
22.A.《五猖会》
B.《无常》
C.卧冰求鲤
D.封建孝道的虚伪和残酷
23.A.跟菩提祖师学艺 卖弄手段被赶下山 东海寻金箍棒 大闹地府
B.弼马温
C.大闹蟠桃会 炼成火眼金睛 被压五行山
D.终成正果 （或者功德圆满）
（注：A、C 两项各能写出一件事即可得分。）
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