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2016年辽宁普通高中会考信息技术真题.doc

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2016 年辽宁普通高中会考信息技术真题 (本试卷分为第 I 卷和第 II 卷,满分 100 分,考试时间为 50 分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将试卷类型相应标号涂黑。 2.答案一律写在 答题卡上,写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 3.做答第Ⅰ卷选择题时,选出每小 题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标 号。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(本大题包括 15 小题,每小题 3 分,共 45 分,每小题只有一个选项符合题意) 1.汽车导航系统 能帮助司机在陌生的环境里顺利到达目的地,某司机由于没有及时更新导航系统的地图文件而被误导,以上叙 述主要体现的信息特征是 ( ) A.时效性 B.普遍性 C.共享性 D.依附性 2.下列十进制数与二进制数 1101 等值的是( ) A.7 B.13 C.19 D.25 3.在获取信息的基本过程中,首先进行的步骤是( ) A.确定信息需求 B.确定信息来源 C.保存信息 D.信息的价值判断 4.在 ASCII 码表中,字符“A”的 ASCII 码是 65,字符“F”的 ASCII 码是( ) A.59 B.62 C.70 D.72 5.某班在开展“中国梦,我的梦”主题班会活动时,观看了一段关于“中国梦”的视频,这段视频的格式是( ) A.中国梦.doc B.中国梦.jpg C.中国梦.mp3 D.中国梦.avi 6 . 智 能 扫 地 机 器 人 能 对 周 围 环 境 进 行 探 测 辨 别 , 自 动 躲 避 障 碍 物 , 这 主 要 应 用 了 信 息 技 术 中 的 ( ) A.微电子技术 B.计算机技术 C.通信技术 D.传感技术 7.近年来,各省高考陆续实行新办法,即考生通过指纹核实后才能进入考场,指纹核实技术属于人工智能领域 中的( ) A.博弈 B.机器翻译 C.模式识别 D.智能机器人 8.把喜欢的网页保存在本地计算机硬盘上,需要经过以下几个步骤:①浏览网页 ②弹出“保存网页”对话框 ③执行“文件”菜单下的“另存为”命令 ④输入文件名,选择保存的位置及文件类型 ⑤单击“保存”按钮。 正确的排列顺序是( ) A.①④③②⑤ B.②③⑤①④ C.③②①④⑤ D.①③②④⑤
9.用 Word 2003 编辑一段图文混排的文档,对插入的图片进行裁剪操作,可以使用“图片”工具栏中的按钮是 ( ) A.① B. ② C. ③ D. ④ 10.在 Excel 2003 中,函数 Average 的功能是( ) A.求和 B.求平均值 C.求最大值 D.求最小值 11.下列选项中用于编辑制作视频的软件是( ) A.Photoshop B.Audition C.Windows Movie Maker D.Access 12.编程解决问题的过程一般包括:分析问题、设计算法、编写程序、调试运行。解决问题之前,需要明确问 题的需求,分析已知的信息,确定输出的内容,这个步骤称为( ) A.分析问题 B.设计算法 C.编写程序 D.调试运行 13.下列选项中属于电子商务的是( ) A.发送电子贺卡 B.网上购物 C.自动化办公 D.网上浏览信息 14.使用 Windows 7 系统对本地资源实行分类管理时,在计算机中建立的是( ) A.线型结构目录 B.网型结构目录 C.交叉型结构目录 D.树型结构目录 15.防治计算机病毒要从预防、检查和杀毒三个方面着手,下列属于积极预防病毒的选项是( ) ①重要数 据定期备份 ②下载的共享软件查杀病毒后使用 ③发现计算机运行不正常后才安装杀毒软件查杀病毒 ④及时更新操作系统,安装补丁程序 15 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 第Ⅱ卷 非选择题 第一部分 必考题 二、综合应用题(本大题包括 10 小题,共 25 分) 某连锁超市新引进五种饮料,为了掌握销售情况,总部要求各分部每月上报总结材料。第二分部王经理使用 Office 2003 统计分析销售数据,撰写销售总结,并制作演示文稿发送给总部。
请分析任务,完成下列题目。 Excel 数据表 16.(2 分)王经理使用 Excel 2003 计算五种饮料的销售额总和,他应该在 F8 单元格中输入函数表达式。 17.(2 分)使用 Excel 2003 对每种饮料的总利润由高到低排序时,需要执行“数据”菜单下的“排序”命令, 以“ ”为主要关键字进行降序排序。 18.(2 分)在 Excel 2003 中使用图表对销售情况进行分析,为了直观反映出各种饮料的销售额百分比,适合的 图表类型为 。 19.(2 分)王经理在使用 Word 2003 撰写“销售总结.doc”过程中,多次误把超市名称“华城”输成了“华诚”。 为了修改错误,他执行“编辑”菜单下的“替换”命令,在弹出的对话框中,“查找内容”和“替换为”文本框 里分别输入 (选填“华诚和华城”或“华城和华诚”),然后点击“全部替换”按钮完成操作。 20.(2 分)使用 Word 2003 撰写“销售总结.doc”过程中,把插入的图片做为一段文字的背景,可以设置图片 的环绕方式为 (填写序号)。 21.(3 分)使用 Word 2003 编辑文档“销售总结.doc”时,需要将打印纸型设置为“A4”,应执行“文件”菜单 下的“页面设置”命令,在弹出的对话框(如第 21 题图所示)中,选择“”选项卡进行设置 22.(3 分)打印文档“销售总结.doc”用到的硬件设备是 (选填“扫描仪”、“打印机”或“手写板”)。 23.(3 分)王经理使用 PowerPoint 2003 制作演示文稿,为了更好地渲染气氛,他需要在首页添加一段背景音 乐,应执行“插入”菜单(如第 23 题图所示)下的“ ”命令。
24.(3 分)使用 PowerPoint 2003 制作演示文稿时,实现“由第一张幻灯片平滑淡出到第二张幻灯片”的效果, 需要执行“幻灯片放映”菜单下的“ ”(选填“自定义放映”、“幻灯片切换”或“自定义动画”) 命令。 25.(3 分)王经理要把统计结果以电子邮件的方式发送给总部,总部电子邮箱的用户名为 hczongbu,邮件服务 器域名为 163.com,则“收件人”一栏输入的邮箱地址为 。 第二部分 选考题 请考生从“算法与程序设计”、“多媒体技术应用”、“ 网络技术应用”和“数据管理技术”4 个选修模块中 任选 1 个模块做答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所做答模块名称右侧对应的方框涂黑,注意所做答模块名称须与 所涂模块名称一致。如果多涂,则按所涂的第一个模块计分。如果漏涂,则按第一个模块计分。 三、实践分析题(本大题包括 10 小题,共 30 分) 【多媒体技术应用】 学校社团组织高二(3)班同学参加主题为“手挽手、心连心”的社会实践活动,社团小记者李明同学携带数 码设备记录了整个活动过程,并将活动过程制作成多媒体作品,供全校师生分享。 请分析任务,完成下列题目 26.(3 分)在李明同学收集的素材中,有以下几个文件:兄弟.mpg、相亲相爱.mp3、爱心.swf,其中属于 动画素材的文件是 。 27.(3 分)有一段 wav 格式的音频文件,采用 44.1kHz 的采样频率,量化位数为 16 位,双声道,时长为 10 秒,此音频文件的数据量大小为: B(填写表达式)。 28.(3 分)李明使用 Audition 3 给“伴奏.wav”文件添加首尾淡入淡出效果,应执行“效果”菜单下的 “ ”(选填“修复”、“变速/变调”或“振幅和压限”)命令。 29.(3 分)使用 Photoshop CS 处理“字幕.jpg”(如第 29 题图所示),若要去除图像中文字周围的白色背 景,可以使用 (选填“选框工具”、“裁切工具”或“魔棒工具”)选中白色区域,按 Delete 键将此区域删 除
30.(3 分)使用 Photoshop CS 处理“宣传.psd”时(如第 30 题图所示),李明要将“向日葵”图像缩小, 他的操作步骤有:①执行“文件”菜单下的“存储”命令②在图层面板中选择“向日葵”图层③拖拽控制点缩 小 图 像 , 按 Enter 键 应 用 变 换 ④ 执 行 “ 编 辑 ” 菜 单 下 “ 自 由 变 换 ” 命 令 。 正 确 的 操 作 顺 序 是 (填写序号)。 31.(3 分)李明使用 Flash 8 制作动画时,要实现效果:文字“社会实践活动”从舞台的左侧飞入,右侧 飞出,进行的操作是:在时间轴的第 1 帧插入文字并转换为元件,然后在时间轴的第 60 帧插入 (选
填“关键帧”或“帧”),创建从第 1 帧到第 60 帧的“动作补间动画”,并调整首、尾帧文字到合适的位置。 32.(3 分)使用 Flash 8 制作一段动画(如第 32 题图所示),其效果为:“红心”沿着绘制的曲线运动,请 根据时间轴及舞台分析,发布后的动画中 (选填“会”或“不会”)显示绘制的曲线。 33.(3 分)在制作视频时,使用 Ulead VideoStudio(会声会影)的 (选填“编辑”、“效果”或 “标题”)步骤,完成视频的剪辑与合成。 34.(3 分)使用 PowerPoint 2003 制作演示文稿时,李明要实现效果:放映时,单击第五张幻灯片中的“首 页”文字跳转到第一张幻灯片,应选中“首页”文字后,执行“插入”菜单下的“ ”命令。 35.(3 分)使用 PowerPoint 2003 制作演示文稿时,要给第二张幻灯片中的一张图片添加沿绘制曲线运动
的动画效果,应执行“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”命令,在“添加效果”(如第 35 题图所示)中选 择“ ” ,再根据需要绘制动作曲线。
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