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2018-2019年四川小升初语文真题及答案.doc

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2018-2019 年四川小升初语文真题及答案 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 题 号 得 分 注意事项: 十 一 十 二 总 分 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得 分 一、选择题 1.给黑体字选择合适的解释,把序号填在括号里。(4 分) (1)在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。( ) ①婉辞,指父母死亡;②放弃养育;③抛弃,不愿意养育。 (2)他们提出最后一个条件:清政府如果用本过的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。 ( ) ①表示关心;②参与这件事,发表意向;③询问。 【答案】 【解析】略 2.选择关联词填空 不仅……还…… 虽然……但是…… 不是……而是…… 既……又…… 即使……也…… 因为……所以…… (1)( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。 (2)我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。 (3)这里离敌人的阵地很近,( 的讲话声。 )可以看见铁丝网和胸墙,( )能听见敌人 (4)草原的景色( )使人惊叹,( )叫人舒服。 (5)雷锋叔叔( )离开了我们,( )雷锋精神永远存在。 (6)( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。 【答案】(1):即使……也……(2)不是……而是……(3)不仅……还……(4)既…… 又……(5)虽然……但是……(6)因为……所以……
【解析】(1)这句话句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后 要产生的结果,是假设关系,所以用“即使……也……”(2)句子中几个分句之间的关系 是平等并列的、没有主次之分,属于并列关系,所以用“不是……而是……”(3)后一个 分句表示的意思比前一个分句进一层,如程度更深,数量更大,范围更广等,属于递进关 系,所以用“不但……还……”(4)句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次 之分,属于并列关系,所以用“既……又……”(5)这句话前一个分句说了一个意思,后 一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分 句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”(6)这句话前一个分句说明原因,后一 个分句说明所带来的结果,属于因果关系。应该用“因为……所以……” 3.在下面带点字正确读音下面打“√”。 袒护(tǎn dàn ) 霹雳(pī bì) 濒临(bīn pín ) 远溯(shù sù) 遐迩(xiá jiǎ) 驿站(yì yǐ) 【答案】tǎn pī bīn sù xiá yì 【解析】 4.形近字组词。 采( 彩( ) 挽( ) 晚( ) 涤( ) 条( ) 源( ) 愿( ) ) 【答案】 丰采 挽起 荡涤 源泉 彩色 晚上 一条 愿望 【解析】 试题分析:形近字要区分它们的偏旁部首和各自的含义。 5.下列词句中加横线字解释错误的是第( )个。 ①秉烛夜游 秉:拿着,持。 ②若隐若现 若:好像。 ③童孙未解供耕织 未解:不懂得。④渔者得而并禽之 禽:指飞禽。 【答案】④ 【解析】 试题分析:此题考查学生对古诗文词语的理解,可直接翻译,根据句意判断词语含义。 这 需要平时训练时强化记忆。“渔者得而并禽之”出自《鹬蚌相争》,这句话意思是打渔的人 得到并擒住它们。“禽”通“擒”,“擒住”的意思。如果对本故事较熟悉的话,学生能够 轻松得出答案,如忘记,将“飞禽”代入原句,句意为:渔夫得到并且飞禽之”,句意不 通,故错误。
评卷人 得 分 二、现代文阅读 6.读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容填空。 他先是一愣……冲屋里叫道:“碧云,你出来一下!” 文中残疾青年“一愣”说明________,“眼睛一亮”又说明________ 【答案】青年突然明白马草并不好卖;他想出了既能帮助“我”,又不易让“我”发觉的主 意。表明了他的善心及关心“我”的良苦用心。 【解析】略“一愣"、“眼睛一亮"都可以看出摊主事先没有准备,临时作出的考虑。 【点评】做好此题应联系上下文,理解课文内容,去细细地体味青年的善良、宽厚。深入理 解人物的美好心灵。 评卷人 得 分 三、文言文阅读 7.结合注释读古文,用自己的话写下来。 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也;义亦 我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义也。 1.我所欲也:是我所想要的。2.熊掌:熊的脚掌,是珍贵的食品。3.亦:也。4.二者:指 鱼和熊掌。5.兼:同时都得到。6.舍:舍弃。7.取:选择。8.生:生命。9.义:正义。 【答案】鱼是我所想要的,熊掌也是我想要的,不能同时都得到时,我选择熊掌而舍弃鱼。 生命是我所想要的,正义也是我想要的,生命和正义不能同时都得到时,我选择正义而舍弃 生命。 【解析】略 评卷人 得 分 四、书写 8.看拼音写词语。 wēi báo fèi yán zhèng qián ( ) ( ) ( ) 【答案】微薄 肺炎 挣钱 【解析】略 评卷人 得 分 五、语言表达
9.口语交际。 小龙的妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在 文峰商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,到了商场小龙应该怎样 说? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】小龙说:“阿姨,您好,这是我妈妈在一位四十岁左右的阿姨手上买的鞋子,但这 双鞋比我的脚小了一个尺码,麻烦您给我换一双大一码的,好吗?” 【解析】略 评卷人 得 分 六、填空题 10.先写近义词,再写反义词。 普通________ ________ 增添________ ________ 沮丧________ ________ 甜蜜________ ________ 【答案】一般 特殊 增加 减少懊丧如意甜美痛苦 【解析】略 11.白 桦(节选) 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 (1)《白桦》是一首 诗,作者是俄国作家 。 (2)理解词语的意思。 齐绽:___________________ 金晖:___________________
(3)填空。 这首诗是以 的 晶莹闪亮, 种 ,雪绣的 为中心意象,从不同角度描写它的 ,洁白的 ,在朝霞里 花穗,亭亭玉立,风姿卓越,表现出一 银霜, 。满身 、 之美,它是高尚人格的象征。 【答案】(1) 现代 叶赛宁(2) 一起开放。 金色的阳光。(3) 白桦 姿态 雪花 花边 流苏 披着 齐绽 高贵 洁白 【解析】略 12.根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2 分 (1)忘本 三国演义 洛阳 刘禅 (2)孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 ( ) ( ) (3)鱼 纹 ABCC 湖面 皱 ( ) (4)岁寒三友 画画 轼 ( ) 自信 苏 【答案】 【解析】略 13.在句子中填上恰当的反义词。 (1)林肯出身卑微,而那些议员却出身( )。 (2)议员们的态度傲慢,而林肯却很( )。 (3)林肯反对国家分裂,极力维护国家的( )。 【答案】(1)高贵(2)谦虚(3)统一 【解析】 14.认字标音。 船舶( 枇杷( ) ) 时髦( T 恤( ) ) 【答案】舶 bó 髦 máo 枇 pí 恤 xù 【解析】 评卷人 得 分 七、信息匹配 15.词海拾贝。
(1)描写美好风光的成语: (2)表现人多热闹的成语: (3)体现英勇行为的成语: 【答案】 (1)锦绣河山 水天一色 波光粼粼 湖光山色 (2)熙熙攘攘 人山人海 逐队成群 门庭若市 人喊马嘶: (3)见义勇为 舍己为人 奋不顾身 视死如归 【解析】 评卷人 得 分 八、书面表达 16.作文: 下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的 一句,把你想到的写成一篇习作。 要求:①题目自拟,内容具体,写出真情实感。②不出现真实的校名、姓名。③字数在 400 字以上。 (1) 知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。 (2) 拥有父母的关心,是 世界上最幸福的事情。 (3) 成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。 (4) 困难像弹 簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。 【答案】战胜自己 在读小学的这几年里,我一直有一个很难解决的难题,就是战胜不了我自己。 从小学一年级开始,我最大的坏毛病就是“动作慢”。不管是做家务劳动,还是做作业,动 作都很慢,这导致我最近几次数学考试卷子都没做完,所以影响了成绩。 就说那天吧,我做数学本上的作业做得非常慢,因为我在想其它的事情,注意力不集中,磨 磨蹭蹭地好容易才把作业做完。然后又重做妈妈给我复印的数学试卷,因为邱老师说复印的 试卷大小不能超过考试卷子,所以我就把复印的卷子多出的边剪了。因为只顾剪正面,而没 看卷子的背面,所以我就把后面印有题目的部分剪去了一大半,爸爸妈妈盛怒之下把我赶出 了家门。我被允许进家以后,做作业就做得飞快。我终于明白了原来我不是做不快,而是注 意力没集中,没有专心认真地去做,缺乏自我控制的毅力。 从那天以后,每次做作业的时候,我都会严厉地提醒自己不能走神,要注意力集中。几天下 来,我动作慢的这个坏毛病明显有了好转,就像《品德》书上说的那样,“ 困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。”,只要有这种战胜困难的毅力,就 一定能够战胜自己。 【解析】 试题分析:略
评卷人 得 分 九、句型转换 17.按要求写句子。 1.寒风吹在脸上,很痛。(改成夸张句) 2.妈妈高兴地说:“小杰,告诉你一个好消息。”(改成转述句) 。 3.一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内“搜查”。(改为 直接叙述) 。 4.写一句话,用上“否则”及表示关联的词语“无论……都……”。 。 。 【答案】1. 寒风吹在脸上,刀割一般的疼。 2. 小杰的妈妈高兴地告诉他一个好消息。 【解析】略 评卷人 得 分 十、判断题 18.判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。 (l)贝多芬是英国最伟大的音乐家之一。 ( ) (2)钟子期日:“善哉,峨峨兮若泰山!”意思是,钟子期说:“你真是善于弹琴啊!这声 音弹奏出来的高峻 样子真像泰山!” ( ) (3)“及其日中如探汤”中的“汤”是“熬汤”的意思。 ( ) (4)《蒙娜丽莎>是世界上最杰出的肖像画,作者是达·芬奇。 ( ) (5)成语“响遏行云”讲的是春秋时期薛谭向歌唱能手秦青学习唱歌的故 事。 ( ) 【答案】×××√×
【解析】(1)德国的(2)伯牙弹琴的时候,想着在登高山。钟子期高兴说:“弹得真好 啊!我仿佛看见了一座巍峨的大山!” (3)热水 (4)√” (5)×,战国时期, 有个喜 欢唱歌的青年,名叫薛谭。他听说秦青很会唱歌,就向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技 艺,就自以为完全掌握了,便告辞回家。 规律总结:本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识(古诗词、人物介绍、文 言文积累)的了解和运用能力,实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容,包 括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。 考点:文学常识 19.判断句子类型。 (1)我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼!( (2)快离开我,咱们两个不能都牺牲!( ) (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。( ) ) 【答案】感叹句 祈使句 陈述句 【解析】 试题分析:本题考查学生对句子类型的判断能力。从语气上分,句子可以分为陈述句、疑问 句、祈使句和感叹句。 陈述句是用来叙述或说明事物的运动、形状、类属、关系等的,它 是思维的最一般的表现形式,也是使用得最广泛的句子。 疑问句是用来提出问题—包括明 知顾问。有表达疑问语气的语调。祈使句表示要听话人做什么或不做什么。感叹句带有强烈 感情的句子书面上句末用感叹号表示。根据各句式的不同特点读句子做判断即可。 20.判断题(对的打“√”,错的打“×”)。 1.《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。( ) 2.“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。( ) 3.西汉时期,让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。( ) 4.杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。( ) 5.《那时候,我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。( ) 【答案】1.×2. × 3. X 4. √ 5. √ 【解析】 试题分析:《史记》是一部纪传体通史,它是以人物为纲,按时间顺序,连贯地记述各个时 代史实的,而题 1 中“按年代记叙历史”指的是编年体,显然与《史记》纪传体的体例不 同;2.“圆舞曲之王”是约翰·施特劳斯,贝多芬被尊称为“乐圣”。3.西汉时期,让匈奴 心惊胆战的“飞将军”是李广。李广是西汉时期的名将。汉文帝)从军击匈奴因功为中郎。 匈奴畏服,称之为飞将军。张骞则对丝绸之路的开拓有重大的贡献。 21.判断下面说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。 (l)贝多芬是英国最伟大的音乐家之一。 ( )
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