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2017年四川小升初语文真题及答案.doc

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2017 年四川小升初语文真题及答案 一、基础平台(25 分) 1.走进语境。(7 分) (1)当时,环境十分( )è liè,还受到多方( )zŭ náo,但他( )yì rán 接受了这一( )jiān jù 的任务。 (2)我们要像( )yīng er( ) juàn niàn 母亲的怀抱一样,热爱它们,( ) Shàn dài 它们。 2.会查字典。(5 分) “精”用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,应先查( ) 部,再查( )画。“精”的解释有:A、经过提炼或挑选的;B、完美、最好;C、细;D、精通 E、 精神、精力 F、机灵心细。在下列词语中“精”应选在的意思是: 精兵简政( 博而不精( ) ) 精明能干( ) 精益求精( 聚精会神( ) 精打细算( ) ) 3.下列句子没有语病的一项是( )(3 分) A.安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。 B.能否贯彻落实科学发展观,是建构和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D.语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,提高了能力。 4.下列语序排列正确的一项是( )(3 分) ①归结起来,这两种态度是正好相反的。 ②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取两种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。 A、③⑤④①② B、③①⑤④② C、①⑤④②③ D、①②⑤④③ )(3 分) 5.下列成语使用正确的一项是( A.他的文章如高山流水....般自然流畅,受到人们一致好评。 B.在毕业晚会上,同学们看到精彩表演,忍俊不禁....的大笑起来。 C.这一别具匠心....的设计,赢得了评委的一致好评。 D.为了让学生取得更好的成绩,老师们费尽心机....为他们辅导。 6.读诗猜人(4 分) ①料应厌做人间语,爱听秋坟鬼唱诗。 ②此地别燕丹,壮士发冲冠。昔日人已没,今日水犹寒 。 ③寄书元有雁,食雪不离羊。旄尽风霜节,心悬日月光。 ( ( ( ) ) )
④群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村,一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 ( ) 二、名句积累(6 分) 1.水光潋滟晴方好, 。 2. ,正是河豚欲上时。 3.遥知兄弟登高处, 4.独坐幽篁里, 5.江碧鸟逾白, 6.今夜偏知春气暖, 三、语段阅读(32 分) (一)文言文(13 分) 。 。 。 。 项籍不肯竟学 项籍①少时,学书不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一 人敌,不足学。学万人敌②。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。 秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族 矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎③,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。 【注释】①项籍:即项羽,项羽名籍字羽。②敌:对付。③扛鼎:举鼎。 1、解释下列语句中加点词语的意思。(4 分) ⑴不成,去.( ⑶毋妄言,族.矣( 2、把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分) ) ) ⑵不足.学( ⑷虽吴中子弟,皆已惮.籍矣( ) ) (1)略知其意,又不肯竟学。 (2)梁以此奇籍。 3、楚霸王兵败垓下,自刎乌江,固然有历史的原因,但也有他自身的原因。结合本文,你能作些概 括分析吗?(3 分) (二)现代文(19 分) 现今中年以下的夫妻,几乎都是只有一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。 在前所未有的爱意中浸泡的孩子,能否感到莫大的幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说:“不,没觉 爱的回音壁(毕淑敏) 着谁爱我们。” 我大惊,循循善诱道:“你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多 不容易!他们多么爱你们啊……”
孩子们很漠然地说:“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊,他们应该的。我 以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!” 我震住了。一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱,在干燥的社会上,他 不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。 我又问一群孩子:“那你们什么时候感到别人是爱你的呢?” 没想到孩子的答案明朗坚定。 “我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说闺女能帮妈干活了……我特高兴, 从那儿,我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。 “我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,歌里唱的是给妈妈 倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。从那次 起,我知道他是爱我的。”光头小男孩说。 “我给奶奶耳朵上夹了一朵花,要是别人,她才不让呢,马上就得揪下来。可我插的,她一直 戴着,见人就说‘看,这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。 我大大地惊诧了,惊诧于这些事的琐碎和孩子们逻辑,更感动他们谈论时神情的郑重和结论的 斩钉截铁。爱与被爱高度简化了、统一了。孩子在被他人需要时,感觉到了自己的幼小生命的意义。 成人注视并强调了这种价值,他们就感悟到深深的爱意,在尝试给予的同时,他们懂得了什么是接 受。爱是一面宽阔光滑的回音壁,微小的爱意反复折射着,回响着,变成巨大的轰鸣。当付出的爱 被隆重地接受并珍藏时,孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。 被太多的爱压得麻木的孩子,就这样完成给予和领悟爱的双重任务。 天下的父母,如果你爱孩子,一定让他从小就开始为你和周围的人献爱心。 在爱中领略被爱,会有加倍的丰收。孩子渐渐长大,才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自 热的青年。 1.请概括文中孩子们认为“得到爱”的三件事。(6 分) ① ② ③ 2.结合文章内容写出是什么造成了让孩子无法感知爱意的精神残疾?(4 分) 3.阅读下列句子,回答括号中的问题。(4 分) 孩子们很漠然地说:“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊,他们应该的。” (结合上下文,品味“漠然”的表达效果。) 4.下面的句子形象生动,富有哲理,请从修辞手法角度进行赏析。(5 分)
一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱,在干燥的社会上,他不爱人, 也不自爱,必将焦渴而死。 四、材料阅读(12 分) 材料一:PM2.5 是对空气中直径小于或等于 2.5 微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒 物。PM2.5 主要来源于日前发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的有毒的残留物。 PM2.5 因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气 管炎和心血管病等方面的疾病。 材料二:9 月、12 月全国 74 个城市空气质量级别情况分布表。 质量级别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 时间 9 月 12 月 7.2% 24.4% 24.7% 13.5% 20.2% 10% 4.5% 59.0% 29.0% 5.5% 1.7% 0.30% (1)用一句话概括材料一中 PM2.5 的相关信息。(限 20 字以内)(4 分) (2)阅读材料二,对表中提供的信息进行探究,写出探究结果。(4 分) (3)材料一、材料二,请写出两条治理污染提高空气质量的建议。(4 分) 五、作文(25 分) 在《爱的回音壁》一文中,毕淑敏谈到了爱不是单方面的获得和付出,而是相互的关照和爱 护。相信你在生活中也有同样感受,请通过一件具体的事来表达你的理解。 1.题目自拟。 2.注意围绕中心,用细节说话。 3.书写工整,400 字左右。
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语文答案 一、基础平台 1、恶劣 毅然 婴儿 眷念 善待 2、J jing 米 8 A F B D E C 3、D 4、B 5、C 6、蒲松林 荆轲 苏武 王昭君 三、语段阅读 (一)文言文 1 放弃 值得 满门抄斩 惧怕 2.(1)刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯学到结束。 (2)项籍凭借这一点,(从此)对他感到很惊奇。 3.3 傲慢,只知匹夫之勇,不肯细心学习,缺乏谋略。 (二)现代文阅读 1、帮妈妈买醋、给爸爸倒水、给奶奶耳朵上夹花 2、从一开始,成人就迫不及待地给孩子倾注了所有的爱,把孩子塞得满满的,孩子被太多的爱压得 麻木,所以无法感知爱意。 3、“漠然”是形容不关心,不在意的样子。此处用“漠然”来形容孩子回答的语气和表情,表现出 一群在爱意中浸泡的孩子在接受关爱时却不以为然,对父母的关爱熟视无睹,只知接受却不懂付出 的心理。 4、这句运用比喻的修辞手法。把孩子比喻成鱼,把家庭比喻成适宜鱼生存的水箱,把社会说成干燥 的环境,这样一个不懂得爱的孩子,只知一味接受爱,一旦他们离开了父母,在陌生的环境中,没 有了关爱,又不懂得付出爱,他们将在社会中无法生存。 四、语言运用 (1)PM2.5 是什么以及它的来源和危害。 (2)与 9 月份相比,12 月份全国 74 个城市空气质量中度污染到严重污染比例均有所下降,轻度污 染城市比例上升,但一半以上城市空气质量上升为良,冬季空气质量要高于秋季。 (3)略
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