2021-2022学年江苏省泰州市兴化市四年级下学期期中语文真题及答案.doc

发布时间：2023-10-26 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.07M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2021-2022 学年江苏省泰州市兴化市四年级下学期期中语文真题及答案积累与运用。 1. 补充词语，为美丽乡村代言。乡下人家，门前往往有 shùn xù（）开放的鲜花。乡下房子，风雨之夜黑得像地洞似的，屋顶的天窗却能给 zhàng zi（）里的孩子带来 wèi jiè（）。乡下孩子，有许多动物朋友：mǎn yuè（）的小猫 táo qì（）可爱；tǎo yàn （（）的母鸡 fū（）出小鸡后成了负责、慈爱的母亲；白鹅吃饭 yì sī bù gǒu ）架子十足；纺织娘的歌声是乡下孩子的 cuī mián qǔ（）。【答案】 ①. 顺序 ②. 帐子 ③. 慰藉 ④. 满月 ⑤. 淘气 ⑥. 讨厌 ⑦. 孵 ⑧. 一丝不苟 ⑨. 催眠曲【解析】【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意易错字，做到书写规范、正确和美观。 “慰藉”“孵”笔画复杂，“藉”的偏旁是“艹”，注意区分“籍”；“孵”是左右结构，左边 “卵”中间有两点，右边是“孚”，注意上半部分；“淘”是左右结构，偏旁是“氵”，注意区分“陶”“掏”；“苟”是上下结构，上面是“艹”，下面是“句”，注意区分“荀”。在括号内填写正确答案的序号。 2. 我做小导游，介绍乡村风光，发现（）发音错误。 A. 燕子栖．（qī）息在电线上谱写春天的乐章。 B. 麦穗像小姑娘的辫子，压弯了麦秆．（gǎn）的腹。 C. 母鸡率．领（shuài）一群小鸡在麦田里觅食。 D. 经过夏季烈日的曝．晒（bào），乡下孩子的脸也成了麦芽色。【答案】D 【解析】【详解】本题考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来

辨析。 D 选项有误，曝晒（bào）——曝晒（pù）。 3. 帮乡村同龄人修改《我的奇思妙想》，我找出（）有错别字。 A. 会飞的木屋使宾馆．．失去了存在的必要。 B. 飞行的过程没有舟车劳顿，只有宫廷．．般的享受。 C. 降落时，木屋的底部会伸出四面铺上红地毯的台阶．．。 D. 穿上木屋里的鞋在云端漫步，你再也不用抱怨鞋太紧挤脚指．．。【答案】D 【解析】【详解】本题主要考查字形。 A.正确。宾馆：招待宾客的房屋。 B.正确。宫廷：①帝王居住办事的地方。②君主国以帝王为中心的统治集团。 C.正确。台阶：一般是指用砖、石、混凝土等筑成的一级一级供人上下的建筑物，多在大门前或坡道上。 D.错误。“脚指”——“脚趾”。通过偏旁去辨析，指的是脚部位，应该用“足”字旁。 4. 我告诉乡下孩子（）这个词在原有的含义基础上有了新的含义。 B. 云技术 C. 窗口 D. 互联网 A. 多媒体【答案】C 【解析】【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频，以及程式所提供的互动功能。云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。窗口：原来意思是指房子上的窗户。现在引申成为一种观察了解的方式和途径；一个操作界面，眼睛所能看到的微机系统中一种新的操作环境。互联网：指由若干电子计算机网络相互连接而成的网络。根据释义可知，在原有的基础上有新的含义的词语是“窗口”，故选 C。 5. 你知道哪位朋友的话被正确地转述了？（）

A. 卖萌的小狗说：“快给我好吃的。”——卖萌的小狗说，快给我好吃的。 B. 小猫一跃而起说：“给我毛线球！”——小猫一跃而起说，给我毛线球！ C. 主人对鹦鹉说：“我回来了！”——主人对鹦鹉说，我回来了！ D. 乡下孩子说：“我为家乡感到骄傲。”——乡下孩子说，他为家乡感到骄傲。【答案】D 【解析】【详解】本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用（转述句）的方法：①改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用，改用逗号。②改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。 A.错误，本句改为：卖萌的小狗说，快给他好吃的。 B.错误，本句改为：小猫一跃而起说，给他毛线球！ C.错误，本句改为：主人对鹦鹉说，他回来了！ D.正确。 6. 参加《十万个为什么》读书分享会，（）不小心说错了。 A. 《十万个为什么》是科普读物。 B. 读完《十万个为什么》，遇到不理解的科技术语，要运用在课上学过的方法，试着去理解。 C. 《十万个为什么》内容涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。 D. 英国作家米·伊林的《十万个为什么》不仅内容有趣，语言也非常生动。【答案】D 【解析】【详解】本题考查阅读积累。 D．错误；《十万个为什么》的作者是米·伊林。米·伊林，著名苏联作家。 7. 我也会像这样介绍乡下人家的花。恐龙是形态各异的庞大家族，有些恐龙身长几十米．．．．．，重达数十吨．．．．．；有些恐龙身材小巧．．．．，体重．．只有几千克．．．．．…… 乡下人家门前的花品种繁多。_______________________________ 【答案】有些是矮小的花如茉莉，一丛丛的开满在花圃里；有些是高大的花如山茶，笔直地挺立在门前。【解析】

【详解】本题旨在考查仿写句子能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。本题例句是用对比的手法描写恐龙的身形的，据此运用相同的手法具体写一写“乡下人家门前的花品种繁多”。示例：乡下人家门前的花品种繁多。有些是攀爬在栅栏上的花比如牵牛花，一片又一片；有些是匍匐在地上的花比如百里香，一簇又一簇。 8. 家乡的风景是一首首诗。（1）近日，千岛菜花景区的油菜花进入了盛花期，看到蜜蜂忙碌的身影，我随口吟出一句 “_______________，______________________？ ”赞美它的不辞辛劳。金黄的蝴蝶在花海里翩翩起舞，“___________________，__________________ 。”杨万里诗中的画面又浮现在眼前。（2）诗和音乐一样，____________________。乡下的生活是一首诗，我能仿照_____________ （作者）的《繁星（七一）》，赞美雨后初晴的乡间小路：“雨后的小径，怎样的________________ 呢！_______________，______________，_______________。” 【答案】 ①. 采得百花成蜜后 ②. 为谁辛苦为谁甜 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 生命全在节奏 ⑥. 冰心 ⑦. 清新 ⑧. 新绿的小草 ⑨. 胆怯的小白菊 ⑩. 闲游的凤蝶儿【解析】【详解】（1）本题考查诗句的识记能力。出自唐代罗隐的《蜂》。全文：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？意思是：无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？近日，千岛菜花景区的油菜花进入了盛花期，看到蜜蜂忙碌的身影，故我随口吟出一句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”赞美它的不辞辛劳。出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。全文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。

故金黄的蝴蝶在花海里翩翩起舞，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。” （2）本题考查名言警句的积累、作家作品和仿写句子。 “诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言。意思是：生命有激情，跌宕起伏，有情调有浪漫，充满诗意和节奏。生活过得舒心充实，有滋有味，有价值。表达出来的是一种积极向上的、有激情、诗意的生活态度。《繁星（七一）》作者是冰心。原文：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。根据例句可知，后面的句子是围绕“这些事——是永不漫灭的回忆”来写的。据此仿写即可。如：雨后的小径，怎样的清新呢！叶儿点着晶莹，阳光从密丫中穿过，鸟儿晒着阳光愉悦地欢鸣。读过《新语文读本》《全阅读课本》，我能行。 9. 古诗句填空。 ________________？风吹一夜满关山。不知何处吹芦管，______________，未觉池塘春草梦， _______________。______________________，玉人何处教吹箫。【答案】 ①. 借问梅花何处落 ②. 一夜征人尽望乡 ③. 阶前梧叶已秋声 ④. 二十四桥明月夜【解析】【详解】本题考查古诗默写。 “借问梅花何处落？风吹一夜满关山。”出自唐代诗人高适的《塞上听吹笛》；全诗：雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。赏析：此诗写塞上闻笛而生乡关之思，但首先却展现出冰雪铺凝的广袤胡天，然后再在明月与戍楼之间托出羌笛之声，在荒漠塞外与故乡春色的鲜明反差之中透露出缕缕乡思。 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”出自唐代诗人李益的《夜上受降城闻笛》；全诗：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。赏析：这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。 “未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”出自宋代诗人朱熹的《劝学诗/偶成》；

全诗：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。赏析：本诗主旨是劝青年人珍视光阴，努力向学，用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。 “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”出自唐代杜牧的《寄扬州韩绰判官》。全诗：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。赏析：诗的首联是写江南秋景，说明怀念故人的背景，末联是借扬州二十四桥的典故，与友人韩绰调侃。 10. 《难忘的体罚》里我所难忘的体罚是（） B. 被噩梦惊醒 C. 伏在椅背上 D. 替伊丽 A. 挨板子莎白挨打【答案】A 【解析】【详解】本题考查课外阅读。培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。《难忘的体罚》我和伊丽莎白数学考试作弊，害怕老师惩罚，向老师认错，结果被老师“体罚，从中明白了老师的爱。从文中句子“我不知道她是如何走进众人心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚挨板子。” 可知答案。 11. 葡萄仙子把果实献给了谁？（） B. 喜鹊 C. 白头翁 D. 小朋友 A. 甲虫【答案】D 【解析】【详解】本题考查名著阅读。结合《葡萄仙子》文章，果实成熟的时候，葡萄仙子慷慨地表示愿意把自己的果实分送给小朋友们吃。最后小朋友和喜鹊、甲虫、山羊、兔子和白头翁一起品尝了甜甜的葡萄。茁壮成长，结出甜美的果子给小朋友吃是葡萄仙子的理想。葡萄仙子最后把果子献给了小朋友，这是它的理想。故选 D。

12. 狐狸有贮藏食物的习性，它的仓库一般在哪里？（） B. 大树根际 C. 草丛 D. 山洞 A. 水边【答案】B 【解析】【详解】本题考查狐狸有贮藏食物的习性。狐狸的生活环境范围较广，森林、草原、荒漠、山区、平原都能适应，均有分布。狐狸常以石缝、树洞、土洞和坟穴为家，但选择却很有讲究：一要清静舒适，二要隐蔽安全，三要出人方便。总之，狐狸虽多以天然洞穴为屋，但决不随便将就，有时甚至经试住满意后才定居。狐狸虽属食肉性动物，但食性较杂，既常以哺乳类小动物、鸟类、爬行动物、两栖类、鱼虾类为食，又食植物类的瓜果及根、茎、叶等，并常常换着花样，调整食物品种，当食物困难时，甚至吃昆虫、甄酬等。狐狸常将吃不完的食物贮藏在大树根际。故选 B。 13. 疫情结束后，我想看一看中山陵，我们要坐车到（） B. 桂林 C. 南京 D. 庐山 A. 山西【答案】C 【解析】【详解】本题考查对中山陵位置的理解。中山陵位于江苏省南京市玄武区紫金山南麓钟山风景名胜区内，是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝及其附属纪念建筑群，占地面积 8 万多平方米，国家 5A 级旅游景区，被誉为“中国近代建筑史上第一陵”。故想看中山陵，我们要坐车到南京。阅读与理解。走近我们的朋友，了解我们的家园。这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的，我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 鹅的高做，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

14. “左顾右盼”是“左看看，右看看”的意思，我还能写出两个表示“看”的词语。 ____________________________ ___________________________ 15. 第 3 自然段，“养鹅等于养狗，它也能看守门户”既告诉“我”，鹅的叫声____________ 的特点，也告诉“我”，鹅像狗一样具有________________的特点。 16. 第 4 自然段的中心句是：______________。我知道，丰子恺将鹅与_____________对比着写，表面说鹅的______________傲慢，其实对它的_____________（特点）很是欣赏。 17. 你喜欢丰子恺写的这篇文章吗？为什么？ _______________________________________________ 【答案】14. ①. 环顾 ②. 凝视 15. 16. ①. 大而严厉 ②. 忠诚或尽职 ①. 鹅的步态，更是傲慢了 ②. 鸭 ③. 步态 ④. 从容自信 17. 喜欢，把白鹅描写的惟妙惟肖。【解析】【14 题详解】本题考查词语仿写。表示看的词语：侧目、打量、电眼、端详、俯视、顾盼等。答案合理即可。【15 题详解】本题考查文章内容理解。从“鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥”可概括鹅的叫声特点；从“的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户”可知鹅像狗一样具有忠诚、尽职的特点。【16 题详解】本题考查中心句和文章内容理解。中心句概括了本段的主要意思，一般在开头或结尾。通过阅读第四自然段可知，中心句是“鹅的步态，更是傲慢了”。从“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相……”可知，作者把“鹅”与“鸭”作对比，衬托出鹅步调的从容傲慢，实际上也写出了作者对其从容自信的欣赏。【17 题详解】本题考查思维拓展。选段出自丰子恺的《白鹅》。本文作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。学生写出自己的看法，说明理由即可，答案

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