2020年北京市海淀区小升初语文考试真题及答案解析.doc-资料库

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2020 年北京市海淀区小升初语文考试真题及答案解析一、积累运用 1．下面加点的两个字，读音都正确的一项是（） A．空．白（kòng）挣．扎（zhèng） B．挨．骂（ái）可恶．（è） C．要．挟（yào）咽．下（yàn） D．累．赘（léi）笼．罩（lǒng ） 2．下面词语中加点字读音有错误的一项是（） A．藐．视（miǎo）巢穴．（xuè） B．面面相觑．（qù）乘．车（chéng） C．肆虐．（nüè）啜．泣（chuò ） D．自作．自受（zuò）狡黠．（xiá） 3．下面词语中有错别字的一项是（） A．锋利 B．幸而 C．勉厉 D．率先 4．“禽”字第七笔正确的一项是（） A．横 B．竖 C．竖折 D．撇 5．下面词语中加点字的解释有错误的一项是（） A．赞叹不已． B．郑重其．事 C．愚不可及． D．前．无古人已：止，罢了其：那，那个，那些及：到前：未来的（用于展望） 6．下面词语搭配不当的一项是（） A．清苦的生活 C．细软的沙滩 B．岌岌可危的村民 D．劫后余生的稻苗 7．“他每日蹲在草丛里观察着鸟儿活动的情况。”这句话中“活动”的意思正确的一项是（） A．灵活，不固定 B．动摇；不稳定 C．（肢体）动弹；运动 D．为某种目的而行动 8．选择正确的字填写在横线上。

艰坚毅意詹天佑深知任务的巨，但他更知道中国人自己修筑第一条铁路的义。因此，他然接受任务，凭借强的意志、实干的作风和创新的精神，使得京张铁路提前两年通车。 9．照样子，把“维持”两个字规范、美观地书写在横线上。维持 10．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 bǔ tiē zhèn zuò cí ài zhèn jīng méng fā bēi tàn chuàng shǐ zhì yí hōng dòng jiū zhèng 11．明明读到“演讲有时需要提纲挈领抓重点”这句话时，不认识“挈”这个字，就去查字典。他先查部，再查画，知道了读音是“qiè”，“提纲挈领”中“挈”的意思是。（填序号即可）挈 qiè ①用手提着：提纲～领（喻简明扼要地把问题提示出来）。②带，领：～眷。选择题 12．下面语句中和“大家都说他有本事”意思不同的一项是（） A．没人不说他有本事。 B．他有本事是公认的。 C．谁能不说他有本事？ D．没人说他有本事。 13．李刚脾气耿直，说话不讲究方式，有时常常因为和同学小摩擦而不高兴。爸爸用一句名言帮助他解开疙瘩，他明白了“人各不同，朋友之间难免有分歧，要学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。这样才会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。”爸爸用的名言正确的一项是（） A．鹬蚌相争，渔翁得利 B．君子和而不同，小人同而不和 C．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D．时间是一切冲突的治愈者填空题 14．按原文填空。使弈秋诲二人奕，，惟弈秋之为听；一人虽听之，，思援弓缴而射之。，弗若之矣。？曰：非然也。

15．默写《竹石》：二、表达交流。 16．习作。生活中，只要你仔细观察，就会发现在和人、景、物（动物、植物）等相处的过程中，有很多乐趣。选其中一个乐趣写一篇简单的记叙文。字数不少于 400。

一、积累运用答案 1．【解答】A．有误，“挣”应读 zhēng．挣：zhēng[挣扎]尽力支撑或坚持。 zhèng 用力摆脱束缚：～脱锁链。故为“zhēng” B．有误，“恶”应读 wù．恶：wù讨厌；憎恨（跟“好”hào 相对）：好～．深～痛绝。 è 恶劣；坏：～习。～意。故为“wù”。 C．有误，“要”应读 yāo．要：yāo 强迫；威胁：～挟。yào 重要：主～．紧～．故为“y āo”。 D．正确。故选：D。 2．【解答】A．有误，“穴”应读 xué。 B、C、D 正确。故选：A。 3．【解答】A、B、D 正确； C．有误，勉励：意思是指劝人努力；鼓励。一般用在长辈对晚辈的鼓励。故“勉厉”错误。故选：C。 4．【解答】“禽”笔画顺序：撇，捺，点，横，撇，点，竖折/竖弯，竖，竖，横折钩，撇折，点，第 7 笔是“ ”。故选：C。 5．【解答】A、B、C 正确。 D 选项有误。愚不可及：愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。“及”比得上。故选：D。 6．【解答】C．细软：指精细而易于携带的贵重物品。故“细软”与“沙滩”搭配不当，应改为“柔软”。A、B、D 项搭配正确。故选：C。 7．【解答】“鸟儿的活动”指的是鸟儿的行动。“活动”为某种目的而行动。故选：D。 8．【解答】艰巨：艰难巨大。故选“艰”。

意义：价值；作用。故选“意”。毅然：指坚决地；毫不犹豫地。故选“毅”。坚强：顽强。故选“坚”。故答案为：艰意毅坚 9．【解答】故答案为：维持 10．【解答】故答案为：补贴振作慈爱震惊萌发悲叹创始质疑轰动纠正 11．【解答】“挈”字共有 10 画，按部首查字法查字典，应先查“手”部，再查 6 画。提纲挈领：抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。“挈”的意思是用手提着。故答案为：手 6 ① 选择题 12．【解答】ABC 句的意思都是“大家都说他有本事”；D．意思不同，意思是“没人说他有本事”。故选：D。 13．【解答】A．“鹬蚌相争，渔翁得利”比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜； B．“君子和而不同，小人同而不和”意思是：君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通； C．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”指福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好结果，好事也可以引发出坏事； D．“时间是一切冲突的治愈者”意思是：所有的矛盾和冲突随着时间的流逝都会化解。时间能抚平记忆里的人和褶皱，也能解开生命里的人和症结。故选：B。填空题 14．【解答】选自课文《学奕》。

故答案为：其一人专心致志一心以为有鸿鹄将至虽与之俱学为是其智弗若与 15．【解答】《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。全诗如下：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。故答案为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。二、表达交流。 16．【解答】范文：与花相处乐趣老舍先生以养花为乐趣，梅兰芳以养花为乐趣，田老以养花为乐趣……从古至今，许许多多的名人都以养花为乐趣。养花可以陶冶人的情操，使人获得知识。在养花的时候，看着花开花落，养花的心情也会随之变化。绿叶，焦急；花苞，惊喜；花开，高兴；花落，悲伤。在我还未养花的时候，我一直觉得养花是件矫情的事。花不仅需要施肥、浇水、修剪，还需要移植、串种，好不麻烦。但后来，一件事改变了我对花的看法。那天，妈妈从外面买回一包百合花的种子。我问她这是干什么？她说：“等开花的时候就可以剪下来当插花了。对了，我没时间养，文杰你就帮我养吧！”听完妈妈的话，我不得有些愠怒。心想：这算什么事，自己买回来的种子却让女儿种，等女儿的成果养成之后，还要剪下来当插花？那还不如去市场买几枝呢！我忍住怒气问妈妈：“您干嘛不去买几枝呢？”妈妈笑咪咪地对我说：“因为养的花比买的花要‘香’啊！也会更有意义一些。”没办法，我也只有不情愿地养了。本来，我也没打算好好养花，随便浇几次水就不管了。没想到它却长得越发的好。或许这就是古人说的：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”吧！后来，花开了。妈妈说的“香”我也明白了。这并不是真的香，而是一种精神，一份坚持，一份期待。再后来，妈妈要剪花我却舍不得了。我发现，我已经爱上花了。我明白了课文中老舍先生说的：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍先生所说的养花乐趣，如今，我也真正感受到了这种乐趣。“不是我在养花，是花在养我。” 这是老舍先生曾经说过的。是啊，花养我，养成了为别人着想的好习惯；花养我，养成

了爱劳动的好习惯；花养我，养成了爱读书的好习惯。人，养花，花，养人。

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