2010年辽宁省鞍山市中考语文真题及答案(五四制).doc

发布时间：2022-08-28 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2010 年辽宁省鞍山市中考语文真题及答案(五四制) 本试卷满分 150 分，考试时间 l 50 分钟。一、积累与运用(满分 30 分) 1．将下面词语正确、工整地抄写在方格内。(2 分) 桃李不言下自成蹊 2．阅读下面的语段，按照要求回答(1)～(4)题。(6 分) 我们默默伫立在哀乐声中，遥望幔天风云。那的风云或许是玉树地震中死难同胞的魂灵?我们向他们告别，我们送他们远行。国家哀悼日，这个令我们心碎的日子。这一天我们但是我们不恐惧。当灾难猝然降临，当命运的面孔瞬间变得狰狞，当打击不可抗据，我们知道，我们并非孤岛，在我们身后，有着整个的国家! 长空，用我们的目光，为他们照亮通向天国的路。我们沉痛，我们哀伤， (1)给加点字注音。(1 分) 同胞． (2)语段中有两个书写有误的字，请将改正后的字写在下面。(1 分) 瞬．间 (3)请结合语境，理解下面画线词语的含义。(2 分) 我们知道，我们并非孤岛，在我们身后，有着整个的国家! 孤岛： (4)从备选词语中选择最恰当的两个，分别填写在文段空白处。(只填序号)(2 分) 备选词语：A 翻滚 B．滚动 D．眺望 C．遥望 3．下列两个句子各有一处语病，在不改变原意的基础上，将改正后的句子写在原句下面。 (2 分) (1)经过全市人民共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。 (2)这篇文章列举了大量事实，控诉了人类滥杀动物、破坏自然。 4．下列句子中加点成语使用不正确的一项是(3 分) ( ) A．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，有志之士到了那里一定会大有作为的。 B．我们坚持独立自主、和平外交政策，使我国的国际影响力与日俱增。 C．自然科学领域中有许多令人不可思议的现象，正等着科学家们破解。 D．每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，躲过应有的惩罚。 5．根据语境，在横线处续写一个句式相同、语意连贯的句子。(2 分) 一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；一本好书是 6．名著阅读与积累。(3 分) ，。 “她长得虎头虎脑，因此吓住了男人……她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时更多一些花样。” 这段文字节选自的《骆驼祥子》。描写的人物的名字是，在作品中，她的主要性格特点是 7．古诗文填空。(12 分) (1)俱怀逸兴壮思飞， (2) ，只有香如故。。。 (《宣州谢胱楼饯别校书叔云》) (《卜算子·咏梅》)

。 (《终南山》) ，骨肉流离道路中。 (3)白云回望合， (4) (5)千古兴亡多少事?悠悠。 (6) (7)相望始登高， (8) (9)晏殊在《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的句子是：。 (《南乡子·登京口北固亭有怀》) (《秋登万山寄张五》) ，梨花落后清明。 (《望月有感》) (《破阵子》) ，君子好逑。 (《关雎》) 。，。 (10)《江城子·密州出猎》中引用典故，希望朝廷能够重用自己，给自己机会建功立业的句子是：二、阅读(满分 60 分) (一)阅读下面文言文，回答 8～11 题。(12 分) ，。曹岁论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰： “肉食者鄙．，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧．，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱．，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以．．一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 8．解释下列加点词的意思。(4 分) ( (1)肉食者鄙，未能远谋 (2)小大之狱，虽不能察，必以情 (3)忠之属也。可以一战 (4)小惠未徧，民弗从也 ( ( ) ( ) ) ) 9．“下视其辙，登轼而望之”可翻译为曹刿 10．作者巧妙地运用了对比的手法来表现曹刿这一人物形象：以“乡人”对比突出曹刿的 11．文中鲁庄公也有许多优点，结合文章内容说说我们可以从他身上学到哪些优点?(请至少说出两点)(2 分) ；以鲁庄公的“鄙”对比突出曹刿的的性格特点。(2 分) 。这句话表现了。(4 分) (二)阅读选文，回答 12--16 题。(15 分) 一个人的坚持 ①我 l 7 岁时，他 l 9 岁。那时，我们是同学，是学校闻名的两支笔。我 21 岁，他 23 岁，我们师范毕业，成了小镇同一所学校的教师。在小镇，我遇见了自己心仪的女孩，含羞带娇，是一朵天然的百合花，开放在临水的一个商铺里，经营着一间小店。于是，教学之余，我就会钻进小店，经营起自己的爱情，也经营起小店的生意。他呢，依然初衷不改，喜好文学。白天教书，晚上写作，稿子一篇篇发出，文章一篇篇见报，成了县里有名的文人。 ②生活，不会总是直线，有时，也会弯曲。不久，他调走了，一床被子，一箱书籍，到了一个偏僻的山里学校任教。那地方，我去过一次，是一个很闭塞的地方，白屋粉墙，“只堪图画不堪行”。他仍然教书、写文章、游山玩水，过着古代文人笔下的田园生活，从来不去经营自己的人际关系。我，依然在小镇经营着自己的小店，自己的日子。他再调回来时，

已经是几年后了。回到小镇，他依然是一箱书，后面，是他的妻子，一个眉眼如画的少妇。他没有多大改变，唯一变化的，是鼻梁上多了一副眼镜，身上的书卷气更浓了一些。而我，领着一份教师薪水的同时，已经拥有了一个不小的商店。 ③我们后来的分别，则是由于市重点中学的招聘。市重点中学，离我们学校 200 多里。既然是重点中学，毫无疑问，无论是教学资源还是教师福利，都远远优于普通中学。教师不是圣人，我不是，他也不是。我们都加入到应聘的队伍中。当时，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政协委员。应聘被招，非他莫属。大家也都这样想。但是，结果却出乎意料：我们同去的几个人都应聘成功了，而他，却落聘了。 ④他很沮丧，也很惭愧，一直到第二年招聘，为鼓励他再次应聘，我才揭穿了谜底：“现在的招聘，谁看才?都是看‘财，。”我把财字咬得很重，提醒他。他听了，愣了一会儿，然后坚决拒绝了我的好意：“人，总得有个道德底线。做教师的都这样，怎样面对学生?” ⑤我苦笑，十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱．．的青年；而我，已成熟老练．．．．得连我自己也不敢相认了。生活，总是这样，让人无奈地改变，又让人反躬自省，难以心安。 ⑥带高三的那年，学校之间的竞争十分激烈。一天，学校领导来找我，特意告诉我：上学年，他在普中带高三，带得很好。他的班上，除一部分考上大学外，还有一部分成绩不错的复读生。今年，他担当着复读生的班主任。领导的意图，明显不过——把那些复读生挖过来。我虽觉得这样做不地道，但也无奈，还是去了。 ⑦以我的鬼精明，挖他的墙脚，还不是易如反掌?几天暗地里活动，他的学生中，有很大一部分都答应跟我走。大家大概都觉得不好意思和他说吧，商量的结果是先走，然后再给他打电话，告诉实情。 ⑧走的时候，是个雨天，我特意雇来一辆公交车。我们准备走时，他来了，打一把伞，来送行。一切，都在他眼底。我站在那儿，红着脸，很惭愧。学生们也低着头。他笑笑，很豁达，说：“去吧，如果你们觉得这样对你们的发展有利，就去吧。不过，无论走到哪儿，都要注意身体，好好学习，不要让我失望。”他的眼圈红了，孩子们的眼圈也红了。然后，他走近我，拍拍我的肩：“孩子们都交给你了，一路注意啊!” ⑨车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独．．地、落寞地、倔强．．地站着。 ⑩有个学生说：“我们的老师真可怜!”一句话，车里响起了一片啜泣声。那一刻，我的眼圈也红了，为他，为我，也为了孩子的话。 12．这篇小说主要写了“他”两件事，请用简洁的语言概括出来。(2 分) 13．联系全文，结合具体语境，说说你对下面句子中加点词语的理解。(4 分) (1)十几年过去了，他仍是校园里当年那个青葱．．的青年；而我，已成熟老练．．．．得连我自己也不敢相认了。 (2)车子走了好远，回过头来，看见他仍立在细雨中，静静地、孤独．．地、落寞地、倔强．．地．站着。 14。选文中的“我”在文：章中有什么作用?(3 分) 15．下面各项对该篇小说理解有误的一项是(3 分) ( ) A．小说中的两个人有着相同的起点，相似的经历，但在生活中却有着不同的境遇．这源于他们对生活有着不同的认识与追求。 B．小说中的“他”是一个与诗书、田园为伴，乐情山水，从来不去经营自己的人际关系，不想改变自己命运的人。 C．因学校之间的竞争而挖墙脚一事，把小说情节进一步向前推进，学生的一句“我们的

老师真可怜”，不仅会给读者带来一阵心灵伤痛，也会让读者陷入深思。 D．文章题目“一个人的坚持”中的“坚持”，表明“他”始终坚守做人的道德底线，坚持自己的信念，是一个令人尊敬的人。 16．品读文章最后一段画线句子，请你用第一人称写一段话，描述“我”此时的心理。 (3 分) (i)阅读下面选文，回答 17--21 题。(18 分) 公共品的悲剧 ①在伊拉克南部，幼发拉底河和底格里斯河的交汇处是一片广阔的沼泽地带，盛产稻米和鱼类。在传说中，这里就是《圣经》中所说的伊甸园。但是现在，这个伊甸园已经由于排水道的兴建以及上游来水的减少，变成了一片有利于美军坦克长驱直入的荒漠。残存的一小点沼泽。也很有可能在 10 年内完全消失。 ②对于今天的人们来说，只要翻开报纸，就能发现类似的事情比比皆是，可谓触目惊心．但是对于大多数人来说，在阅读此类新闻的过程中也都经历了一个“心理强化”的过程，时间一长．难以在人们内心激发出更强烈的情感了。 ③但是河流们并没有在这个过程中变得更坚强，相反，它们越来越脆弱。埃及的尼罗河、中国的黄河、巴基斯坦的印度河、美国的科罗拉多河和格兰德河这样的大江大河都变成了沙地中的涓涓细流。全世界的江河正在发生某种剧变。 ④在中国．仅仅过去 50 年所修筑的黄河大坝，其总规模就相当于 13 条长城，但是这对于多沙的黄河来说，根本不是一条长远的治理之道。在美国，菲尼克斯的 300 多万居民虽然生活在沙漠里，但是挥霍起水来毫不在意，他们不但造出大量私人湖泊，开发商还争相提供绿草如茵的高尔夫球场、繁茂的花园和高大的喷泉，这一切的代价是科罗拉多这条大河被抽成细流，入海水量下降到几近为零。在约旦河到达约旦之前，以色列人正在用管道把它抽干；恒河流域连年干旱，因为印度在旱季抽干了这条圣河中所有的水；伟大的阿姆河号称中亚的尼罗河，被改变了流向，引入沙漠之中，导致成海干涸。 ⑤何止是地上的河流不再奔腾，水井也在干涸。美国中部大平原地区抽取的地下水，需要 2000 年的降雨才能加以补充；在印度，农民们如今需要在岩石层里开凿超过半英里深的井，往往还找不到水，而他们的父辈从前用一个吊桶就能从井里取水 c 同样的情况在中国的腹地华北平原一样存在，在刚刚过去的这个夏天。华北平原的农村处处掀起了打机井的新高潮，因为．快速下降的地下水位让老机井都走向了报废。 ⑥)长期以来，大多数人都会以为水是被工厂消耗掉的，其实，今天，70％从河里和地下抽取的水被用来浇灌 6．7 亿英亩的土地，生产出全球 l／3 的粮食，因为在“绿色革命” 后普遍种植的矮秆小麦等高产作物都需要大量的水来灌溉。世界粮仓填满了，但是，一扇门打开，就有一扇门关闭，河流干涸，尤其是地下水的消失．将带来比粮食匮乏更为严重的后果。仅印度、巴基斯坦和中国三个国家，每年就有 l 500 亿到 2000 亿立方米的水缺口无法得到补充。地下水的干涸将是灾难性的，而这一危机并未被政府或者援助机构摆上议事日程。 ⑦伊甸园正在消失。没有人知道，哪一棵才是压垮骆驼的最后一根稻草。长期以来，人类只是将水单纯视为“可资利用”的客体。这是一个典型的“公共品悲剧”，每个人都在追逐短期财富，即使损失他们长期的、共同的未来也在所不惜。今天，我们需要一个全新的水文伦理观。西班牙人为反对调引埃布罗河而发起行动，他们的行动理念是“珍爱水，尊重河流”。当然，如果要寻找一种最有效的使江河避免枯竭的办法．那就是古老的、老生常谈的，但被今天的物质充裕世界所遗忘的生活理念——节约、简朴。 17．阅渎全文，完成下面图表。(3 分) 18．品读相关文段，按照要求做题。(4 分)

(1)第②段中“心理强化”指的是 (2)第⑥段画线句子“一扇门打开，就有一扇门关闭”在文中指的是什么?(2 分) 。(2 分) 19．第⑤段采用了列数字、 (3 分) 20．通读全文，说说题目“公共品的悲剧”中“悲剧”在本文中指的是什么?(4 分) 的说明方法，说明了和。 21．除了本文所提及的“公共品”发生危机以外，请试举一例发生在你身边的“公共品的悲剧”，并拟写一条警示语，以引起人们的关注(要求：简洁凝练，富有感染力)。 (4 分) (1)举例： (2)警示语： (四)阅读下面选文，回答 22--25 题。(15 分) 世界读书日。中国的寂寞呼唤 ①没有任何意外．翻了许多报纸和逛了几个知名网站，除了少数几个媒体，传媒世界似乎根本就不知道 4 月 23 日是什么日子。我也是迟至去年，才从热心于推动中小学阅读的朋友那里记住了 4 月 23 日。l 2 年前，联合国教科文组织决议将这一天定为¨世界读书日”。我们引进了许多节日，但这个节日却备受冷遇。有调查表明，我国知道这个节日的人仅有 6％。 ②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前，全世界的书虫说不定比今天还多。重要的是，对于我们这个正快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香? ③不幸的是，我们看到的是这样的数据：40％的家庭藏书量不到 20 本，l 8～19 岁年龄段的人群有 45．9％居然“不习惯”读书。 ④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里，可以有高清晰度的电视、高档的家具，但很可能看不到书架，找不见书影。而一些农村，除了中小学课本，绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。 ⑤此外，我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”，这句话几乎尽人皆知。从上幼儿园的那一天起，孩子就被告知：读书是为了找到一个好工作，为了出人头地。为了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐．只是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”“颜如玉”，一旦目标达到，就弃书籍如敝屣。 ⑥书香酿造文明。西方哲人说：“我爱我师，但更爱真理。”其为知识而知识的态度令人敬畏。孔子也说：“学而时习之，不亦说乎?”孜孜不倦地求知并用知识改变实践，本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大，正是因为有一代又一代的读书分子前赴后继。遗憾的是，每当检讨我们悠久的历史，一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济规模、四大发明，而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用；探寻别国崛起的根源，就只对政治、经济的因素兴奋莫名，对于精神层面的东西视而不见。 ⑦我们要造就新的文明，就再不能忽略心灵、精神，就再不能仅仅崇奉“仓廪实而知礼节”的逻辑。 ⑧我们要造就新的文明，就必然需要“熏”出新一代的读书分子，更准确地说，是需要培育出新的一代文化心灵：他们将给予书籍必要的敬意，他们对知识和生活怀有同样的热情，他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话，他们将浇灌出我们时代伟大的书业～一有伟大的书业，才有伟大的时代。 ⑨4 月 23 日，或许需要这样寂寞的呼唤。 22．文章主要采用了 (4 分) 23 ．作者指出我国在读书方面存在两个严重问题：一是是。(4 分) 和的论证方法，阐明了的观点。；二

24．阅读第⑤⑥两段，按要求做题。(4 分) (1)说说作者认为读书的意义是什么。(2 分) (2)请为第⑥段再补写一个论据。(2 分) 25．根据提供的资料，回答问题。(3 分) 资料链接：孩子是最应读书的，但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题，由动画片改编的 “电视书”最受孩子追捧。此外，如漫画、鬼怪类书籍等，在孩子们中间也很有市场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道：现在的学生只有时间去看“作文辅导”“习题解答”，或者只看那些轻松浅薄的读物，根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着养育作用的经典名著。 (节选自《半月谈》) 请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请你为学生阅读提出一条合理化建议。三、写作(满分 60 分) 26．阅读下面文字，按要求作文。如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖；如果你种下的是莠子。秋天收获的是一片杂草；如果你什么也没种，秋天收获的则是一片空白…”请以“收获”为话题，写一篇文章．题目自拟。要求：①文体不限。600 字左右。(如果写诗歌，不少于 20 行) ②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 ③书写优美，字迹工整，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励 2 分) 参考答案 (评分：1 分。每个 0．5 分) shùn(评分：1 分。每个 0．5 分) 1．依据书写是否规范、优美、工整，分别赋 1～2 分 2．(1)bào (2)漫拒 (3)孤独无助的群体。(2 分) (4)A C(评分：2 分。每处 l 分) 3．(1)经过全市人民共同努力，我市的空气质量状况有了明显改善。(2)这篇文章列举了大量事实，控诉了人类滥杀动物、破坏自然的恶行。(评分：2 分。每小题 1 分) 4．D(3 分) 5．示例：旋律优美的音乐让人沉浸其中(评分：2 分。) 6．老舍虎妞厉害、泼辣、有同情心(评分：3 分。每空 l 分) 7．(1)欲上青天揽明月(2)零落成泥碾作尘 (3)青霭入看无 (4)田园寥落干戈后 (5)不尽长江滚滚流 (6)窈窕淑女 (7)心随雁飞灭 (8)燕子来时新社 (9)无可奈何花落去似曾相识燕归来 (10)持节云中何日遣冯唐 (评分：12 分。每空 l 分) 8．(1)鄙陋，指目光短浅 (2)案件 (3)可以凭借 (4)同“遍”，遍及，普遍 (评分：4 分，每小题 1 分) 9．下车去察看齐军的车辙印，又登上车前横木嘹望齐军(的队形)沉着、冷静、谨慎(评分：

2 分。每空 l 分) 10．责任感和爱国热忱(或关心国家大事) 深谋远虑(有卓越的军事才能)(评分：4 分。每空 2 分，大意对即可) 11．示例：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民，知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。(评分：2 分。答出 2 点即可，每个要点 l 分) 12．应聘失败；送别学生。(评分：2 分。每个要点 l 分) 13．(1)“青葱”喻指“他”充满朝气，纯洁正直；“成熟老练”暗讽“我”变得世故圆滑，功利心重。(评分：2 分。每个要点 l 分，大意对即可)(2)“孤独”既指“他”一个人孤零零站在雨中，又指像他这样坚守做人道德底线的人很少。“倔强”表现他虽遭挫折仍不随波逐流，顽强坚持，不改初衷。(评分：2 分。每个要点 l 分，大意对即可) 14．“我”在文中主要起到衬托对比作用，突出了“他”这个人物形象。(3 分) 15．B(3 分) 16．提示：应围绕“我”对“他”同情、敬佩，对自己羞愧、自责的心理来描写。(3 分) 17．a 河流 b 地下水 C 过度开发利用(评分：3 分。每空 l 分) 18．(1)水资源遭破坏的消息听得多了，人们心理麻木，不以为然 (评分：2 分。大意对即可) (2)指的是人们虽然解决了粮食问题，但却引发了水资源危机。 (评分：2 分。大意对即可) 19．举例子作比较地下水枯竭严重(评分：3 分。每空 l 分) 20．一方面指由于人们过度开发利用，水资源正在枯竭；另一方面指人们面对这种严重局面却还没有觉醒，只顾眼前利益，不考虑后果。 (评分：4 分。每个要点 2 分，大意对即可) 21．(1)示例：由于大量污染气体的排放，空气质量越来越差。 (2 分) (2)示例：不要让我们的子孙后代戴着防毒面罩外出。 (评分：2 分。简洁凝练 l 分，富有表现力 1 分) 22．举例论证(摆事实)道理论证(讲道理)(评分：2 分。每空 l 分)我们要传承和创造文明，就必须热爱书籍，保持求知的热望(2 分，大意对即可) 23．中国家庭藏书量太少(青少年喜欢读书的少) 把阅读极力功利化了(评分：4 分。每空 2 分) 24．(1)为了心灵的快乐；寻求生活的意义；传承和创造文明。 (评分：2 分，意思对即可) (2)示例：书籍是人类进步的阶梯。 (评分：2 分。事实论据、道理论据均可，必须典型) 25．反映的问题：当前学生读书过于追求娱乐化和功利化。化。(2 分)建议：应多读对思想情感具有熏陶作用的作品，多读名著，与历史、现实中最优秀的心灵对话。(1 分)(评分：3 分。大意对即可) 26．略。

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