2016-2017年安徽师范大学教育综合考研真题.doc

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2016-2017 年安徽师范大学教育综合考研真题 2016 一、解释下列概念（6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 1.实验教育学 2.潜在课程 3.意义学习 4.元认知策略 5.苏格拉底法 6.生活准备说二、简答题（6 小题，每小题 10 分，共 60 分） 1.教学活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系? 2.简述德育与其他各育的关系。

3.学校管理过程包括哪些基本环节? 4.卢梭自然教育理论的基本观点是什么?有何积极意义? 5.简述我国隋唐时期教育制度的特点。 6.简述张之洞的"中体西用"教育思想。三、论述题（3 小题，每小题 20 分，共 60 分） 1.美国教育家杜威提出"做中学"的教育信条，我国教育家陶行知倡导"教学做合一"的主张，请你在分析两种观点基础上，结合实际论述它们对我国基础教育改革的理论价值和实际意义。 2.运用多元智力理论论述学习方式的多样性。 3.运用教育社会功能理论论述教育在我国全面建成小康社会进程中的作用。 2017 一、解释下列概念（6 小题，每小题 5 分，共 30 分） 1.教育制度

2.校本管理 3.程序性知识 4.观察学习 5.自然教育 6.公学二、简答题（4 小题，每小题 10 分，共 40 分） 1.教育如何适应学生身心发展规律? 2.在教学评价中，如何处理好教师评价与学生自评之间的关系? 3.简述学校美育过程中应遵循的基本原则。 4.韩愈的《师说》提出了哪些主要教育观点?

三、论述题（3 小题，每小题 20 分，共 60 分） 1.试述终身教育思想的提出对学习型社会的意义。 2.结合实际论述自我效能感及其培养途径。 3.试论革命根据地教育经验的现代价值。四、案例分析题（1 小题，共 20 分）在前苏联著名教育家苏霍姆林斯基当校长时曾发生过这样一件感人的故事∶校园里开出了几朵很大的玫瑰花，每天都吸引了很多学生来看。一天早晨，苏霍姆林斯基看见一个小女孩摘下了一朵玫瑰花，他便问小女孩是什么原因，小女孩羞愧地告诉他，奶奶病得很重，她不相信校园里有这么大的玫瑰花，摘下来是想让奶奶看看自己说的没错。听了小女孩的回答，苏霍姆林斯基立即摘下了两朵玫瑰花对小女孩说∶"这一朵是奖给你的，因为你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子"。在案例中苏霍姆林斯基面对这位摘花的小女孩不但没有粗暴地批评，却另摘了两朵花送给她，为什么? 如果是你，你会怎么做?请运用有关教育理论分析之。

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