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2022-2023学年江苏省扬州市广陵区一年级上册数学期末试题及答案.doc
2022-2023 学年江苏省扬州市广陵区一年级上册数学期末试
题及答案
一、填空题。（39 分）
1. 看图写数。
（
）
（
）
（
）
【答案】
①. 8
②. 16
③. 20
【解析】
【分析】一颗一颗地数，数到几就是几。第一图有 8 颗草莓。
一捆小棒有 10 个，另外有 6 个，共 16 个。
十位上是 2，表示 20，个位上没有，表示 0，这个数是 20。
【详解】根据分析，填空如下：
2. 看图填空。
（1）在□里填上合适的数。
（2）与 10 相邻的数是（
）和（
）。15 和 18，（
）更接近 20。
（3）既比 15 大，又比 20 小的数有（
）个。
（4）比 19 多 1 的数是（
），12 比（
）少 1。
【答案】（1）12；13；16
（2）9；11；18
（3）4
（4）20；13
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【解析】
【分析】（1）每一格代表 1，依次填写 12，13，16；
（2）和 10 相邻的数是比它小 1 的数和比它大 1 的数；15 和 18 都比 20 小，比较它们两个
的大小，谁大谁更接近 20；
（3）先找出比 15 大比 20 小的数，再数一数有几个即可；
（4）比 19 多 1 的数即 19 后边的 1 个数，是 20；12 比几少 1，即比 12 多 1 的数，用加法
计算。
【详解】（1）在□里填上合适的数。
（2）10－1＝9；10＋1＝11
与 10 相邻的数是 9 和 11。15＜18，15 和 18，18 更接近 20。
（3）15＜16＜17＜18＜19＜20，比 15 大比 20 小的数有 16，17，18，19。
既比 15 大，又比 20 小的数有 4 个。
（4）12＋1＝13
比 19 多 1 的数是 20，12 比 13 少 1。
3. 18 里面有（
）个十和 8 个（
）。3 个一和 1 个十合起来是（
）。
【答案】
①. 1
②. 一
③. 13
【解析】
【分析】18 的个位上是 8，表示 8 个一，十位上是 1，表示 1 个十；3 个一是 3，1 个十是
10，要求合起来是多少，用加法计算，据此解答。
【详解】18 里面有 1 个十和 8 个一；3 个一和 1 个十合起来是 13。
4. 找规律，填一填。
（1）10，12，（
），16，18，（
）。
（2）20，（
），10，5，（
）。
（3）12＝9＋3＝8＋4＝（
）＋（
）＝6＋6。
（4）●●○●●○○●●○○○●（
）○○○○●●。
【答案】4.
①. 14
②. 20
5.
6.
①. 15
②. 0
①. 7
②. 5
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7. ●
【解析】
【分析】（1）从 10 开始两个两个的数，填上缺少的数即可；
（2）从 20 开始 5 个 5 个倒着数，填上缺少的数即可；
（3）根据前一个加数加 1，后一个加数减 1，依次填空即可；
（4）每隔两个黑圆圈插入白圆圈，第一个空插入 1 个白圆圈，第二个空插入 2 个白圆圈，
按此规律得出缺少的图形即可。
【小问 1 详解】
10，12，14，16，18，20。
【小问 2 详解】
20，15，10，5，0。
【小问 3 详解】
12＝9＋3＝8＋4＝7＋5＝6＋6。
【小问 4 详解】
●●○●●○○●●○○○●●○○○○●●。
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”，在横线上填上“＋”或“－”。
8（
）5
15（
）17
3＋9（
）13
7＋7（
）8＋6
5____5＝10
13____10＝3
【答案】
①. ＞
②. ＜
③. ＜
④. ＝
⑤. ＋
⑥. －
【解析】
【分析】依次将算式计算出结果，再根据 20 以内数的大小进行比较；算式中若等号右侧的
数大于左侧的两个数，填写“＋”；若等号右侧的数小于左侧第一个数，填写“－”。
【详解】8＞5；
15＜17；
3＋9＝12；12＜13，则 3＋9＜13；
7＋7＝14；8＋6＝14；14＝14，则 7＋7＝8＋6；
5＋5＝10；
13－10＝3。
6. 看图填空。
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（1）把右边 6 个图形圈起来。
（2）从左边起，把第 6 个图形涂黑。
（3）从右边数的第（
）个和第（
）个图形都是○。
（4）☆的右面一个图形是（
）；◎在☆的（
）面（填“左”或“右”）。
【答案】（1）
（2）
（3）4；11
（4）●；左
【解析】
【分析】（1）最右边第一个图形是三角形，数出 6 个然后圈起来即可；
（2）最左边第一个图形是正方形，数到第 6 个图形涂黑即可；
（3）最右边第一个图形是三角形，数到第 4 个是圆形，第 11 个也是圆形；
（4）写字的手是右手，不写字的手是左手，先分出左右先后得出结论即可。
【详解】（1）根据分析圈图如下：
（2）根据分析作图如下：
（3）从右边数的第 4 个和第 11 个图形都是○。
（4）☆的右面一个图形是●；◎在☆的左面。
7. 在 9＋□＜15 中，□里最大能填（
）；在 10－□＜4 中，□里最小能填（
）。
【答案】
①. 5
②. 7
【解析】
【分析】比 15 小的数有 14，13，12…其中最大的是 14，左侧算式结果为 14 即可。可根据
凑十法进行计算。比 4 小的数有 3，2，1，0。要使□的数最小，即左边算式结果最大为 3。
左侧算式结果等于 3 即可。
【详解】根据凑十法：9＋1＝10；10＋4＝14，则 9＋5＝14＜15，□里最大能填 5；
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10－□＝3；即 10－3＝7，□＝7；10－7＝3＜4，□里最小能填 7。
8. 小明摆了两行圆片，第一行摆了 6 个，从第二行拿了 3 个给第一行，两行圆片的个数就
同样多了，第二行原来有（
）个圆片。（画一画，并填空。）
第一行：○○○○○○
第二行：_________________。
【答案】
①. 12
②. ○○○○○○○○○○○○
【解析】
【分析】从第二行拿了 3 个给第一行，两行圆片的个数就同样多了，说明原来第二行比第一
行多 3＋3＝6（个）圆片，由此便可得出第二行原来有几个圆片。
【详解】由题意可得原来第二行比第一行多 6 个圆片，由图第一行可数出一共有 6 个圆片，
所以第二行原来一共有 6＋6＝12（个）圆片，同时画出 12 个圆片。
○○○○○○○○○○○○。
【点睛】本题关键是运用抽象概念解决比多比少的问题，学会运用比多比少来解决实际问题。
9. 如果△＋○＋○＝12，△＋○＝9，那么△＝（
）。
【答案】6
【解析】
【分析】△＋○＋○＝12，△＋○＝9，将第二个算式的得数替换掉第一个算式的△＋○，
即 9＋○＝12。根据凑十法，9＋1＝10，10＋2＝12，则 9＋3＝12，○＝3；代入到第 2 个算
式△＋3＝9，根据加数＋加数＝和可转换为和－加数＝另一个加数，即 9－3＝6。△＝6。
【详解】由分析可知，如果△＋○＋○＝12，△＋○＝9，那么△＝6。
二、口算。（20 分）
10. 口算。
4＋9＝
5＋4＋6＝
6－5＝
9＋7＝
7＋（
）＝12
8＋8＝
0＋3＝
3＋10＝
（
）－5＝4
8－3＋7＝
【答案】13；1；16；5
15；16；3；13
9；12
【解析】
【详解】略
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11. 口算。
8＋9＝
17－7＝
10－7＝
6＋（
）＝16
10－2＋6＝
9－2＝
10＋2＝
7＋4＝
（
）－5＝0
10－10＋7＝
【答案】17；10；3；10
14；7；12；11
5；7
【解析】
三、选择题。（10 分）
12. 哪个物体最轻？（
）
A. ○
【答案】C
【解析】
B. □
C. △
【分析】哪边偏下，哪边的物体就重。图 1○的重量＞□的重量；图 2□的重量＞△的重量，
可知最重的是○，最轻的是△。
【详解】由分析可知，△最轻。
故答案为：C
13. 哪条最长？（
）
A. 第一条
【答案】B
【解析】
B. 第二条
C. 第三条
【分析】将每格长度看成 1，分别数出格数，再比较即可。
【详解】将每格长度看成 1，则第一条长是 7；第二条长大约是 8；第一条长是 6。
8＞7＞6
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故答案为：B
14. 幼儿园大班有 17 人，每人一个球，选哪两堆合适？（
）
①
②
③
A. ②①
【答案】C
【解析】
B. ①③
C. ②③
【分析】每人一个球，即两堆的数量相加结果为 17，将各选项的两堆数量相加计算选择即
可。
【详解】A．9＋6＝15（个），不符合题意；
B．6＋8＝14（个），不符合题意；
C．9＋8＝17（个），符合题意。
选择②③两堆合适。
故答案为：C
15. 下面哪两个物体可以拼成左边的图形？（
）
A. ①和④
【答案】B
【解析】
B. ②和③
C. ①和③
【分析】做本题时可以先数出题图左边物体中小正方体的个数，再根据这些小正方体的个数
和排列方式判断题图右边哪两堆积木组合后与题图左边物体一致。
【详解】A．第一组积木 5 个，第四组积木 1 个，两组积木一共 5 个，与题图积木 8 个数量
不符；
B．第二组积木 4 个，第三组积木 4 个，两组积木一共 8 个，两组数量与题图积木 8 个数量
一致并且两组组合能拼成题图的图形；
C．第一组积木 5 个，第三组积木 4 个，两组积木一共 9 个，与题图积木 8 个数量不符；
故答案为：B
【点睛】本题主要是通过数一数两组积木的个数和是否跟原图数量一致来解题。
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16. 小动物排成一队,从前往后数,小兔排第 5，从后往前数,小兔排第 8,这一队一共有多少
只小动物?
11 只
12 只
13 只
【答案】在 12 只的方框里打“√”
【解析】
四、操作题。（6 分）
17. 数一数，填一填。
①
②
③
④
（
）个
（
）个
（
）个
（
）个
（
）和（
）的个数同样多。（填序号）
【答案】3；2；3；5
①；③
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面、正方体是正正方方的有平平的面、圆柱上下是圆
且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量为：长方体 3 个，正
方体 2 个，球 3 个，圆柱 5 个。比较各图形的数量，找到同样多的即可。
【详解】由分析填写如下：
①
②
③
④
3 个
2 个
3 个
5 个
5＞3＝3＞2
①和③的个数同样多。
五、解决问题。（第 7 题 7 分，其余每题 3 分，共 25 分。）
18. 解决问题。
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