logo资料库

2015年西藏教师资格证综合素质真题.doc

第1页 / 共4页
第2页 / 共4页
第3页 / 共4页
第4页 / 共4页
资料共4页,全文预览结束
2015 年西藏教师资格证综合素质真题 1、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而 精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师()。 A.把任何道理都对学生说透、说尽 B.对学生放之任之 C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会 D.抓紧课堂,放松课外 2、1799 年 11 月 9 日,拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口, 派军队控制了督政府,接管了革命政府的一切事务,并由此开始了为期 15 年的独裁统治。 这一天是法国共和历雾月 18 日,所以,历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选 B。 3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自()开始施行。 A.1994 年 1 月 1 日 B.2006 年 9 月 1 日 C.1995 年 9 月 1 日 D.2007 年 6 月 1 日 3、下列作家作品的表述正确的一项是()。 A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于 解放区文学 B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国 统区文学 C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说 D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》 《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品 4、()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程, 非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式 B.加涅模式 C.自学一辅导式 D.范例教学模式 5、“而立之年”指的是()岁。 A.20 B.30 C.40 D.50 6、现代理论认为,学生在过程中处于()地位。 A.从属 B.被动 C.主体 D.主要 7、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后, 并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师() A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确,没有保护学生合法权益 C.做法正确,能够严格履行教育教学职责 D.做法正确,刺激了学生的求知欲 8、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒, 并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬, 但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中 不正确的是()。 A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验 C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
9、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是()。 A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理 B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理 C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理 D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理 10、()教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程, 非常注重教师的权威性。 A.传递一接受式 B.加涅模式 C.自学一辅导式 D.范例教学模式 11、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨 而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师 ()。 A.把任何道理都对学生说透、说尽 B.对学生放之任之 C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会 D.抓紧课堂,放松课外 12、创造性思维大体都经历四个阶段,其中()也被称为灵感期。 A.准备期 B.酝酿期 C.验证期 D.豁朗期 13、“而立之年”指的是()岁。
A.20 B.30 C.40 D.50 14、创造性思维大体都经历四个阶段,其中()也被称为灵感期。 A.准备期 B.酝酿期 C.验证期 D.豁朗期 15、创造性思维大体都经历四个阶段,其中()也被称为灵感期。 A.准备期 B.酝酿期 C.验证期 D.豁朗期 16、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。 比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。 教师这样的行为()。 A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的 B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康 C.是不正确的,老师没能做到依法执教 D.是不正确的,老师没能做到团结合作
分享到:
收藏