2015年广东暨南大学汉语基础考研真题.doc-资料库

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2015 年广东暨南大学汉语基础考研真题招生专业与代码：汉语国际教育硕士（专业学位）考试科目名称：354 汉语基础 B 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、汉语语言学基础知识题（共 80 分） 1.填空题（每空 1 分，共 20 分）（1）《汉语拼音方案》是一个采用（）字母拼写现代汉语普通话语音的方案。（2）“ɡuī”这个音节有（）个音素。（3）普通话中的舌面不送气清塞擦音是（），其国际音标是（）。（4）从汉字符号记录语言的单位来看，现代汉字基本上是一种（）文字。（5）根据传统汉字“六书”，“本”是（）字，“斩”是（）字。（6）现代汉语词汇是一个动态的集合体，它有不同的来源，如“驸马”是（）词， “埋单”是（）词，“克隆”和“WTO”是（）词。（7）在双音节词中，从构词方式上来看，合成词占绝对优势。合成词的构词方式主要有三种：（）、（）和（）。（8）“着”用在动词后表示（）或（）。（9）从语法结构关系上讲，“吃面条”和“吃食堂”都是（）结构，但从语义结构关系上讲，它们分别是（）和（）。（10）《礼记·大学》“如好好色”一句古注曰：“好好，上呼报反，下如字”，今音第一个“好” 读（），第二个“好”读（）。 2.选择题（每小题 1 分，共 20 分）（1）汉语普通话中四声的差别主要是由什么决定的：（） A. 音高 B. 音强 C. 音长 D. 音色（2）“北京市”的正确汉语拼音书写是：（） A. běi jīnɡ shì B. Běijīnɡ shì C. Běijīnɡ Shì D. Běijīnɡshì （3）出现在ü和 n 之间时，音位/a/的变体是：（） A. [a] B. [A] C. [ ] D. [ ] （4）普通话韵母 er 属于：（）

A. 复元音韵母 B. 单元音韵母 C. 前鼻韵母 D. 后鼻韵母（5）首创“部首法”的字书是：（） A. 汉许慎《说文解字》 B. 明梅膺祚《字汇》 C. 清《康熙字典》 D. 《新华字典》（6）汉字字体发展史上最重要的变化是：（） A. 小篆的出现 B. 隶变 C. 楷书的定型 D. 行书的出现（7）下列词语繁简转换完全正确的一组是：（） A. 皇后——皇後理发——理發丑陋——醜陋 B. 谷物——榖物修理——脩理乙丑——乙醜 C. 出发——出發才干——才幹剩余——剩馀 D. 公里——公裏脸面——臉麵放松——放鬆（8）从构词法的角度来讲，与其他三个不同的一个是：（） A. 猩猩 B. 潺潺 C. 娓娓 D. 仅仅（9）下列各组中划线的词，不属于同形同音词的是：（） A. 一粒米；一米长 B. 出门；一出戏 C. 一把锁；锁门 D. 一朵花；乱花钱（10）从词性上讲，“将来”属于（） A. 副词 B. 动词 C. 名词 D. 区别词（11）下面的“VP+的”结构中，歧义指数与其他三个不同的是（） A. 给他的 B. 游泳的 C. 吃的 D. 喝的（12）下列句子中，属于受事性主谓谓语句的一个是（） A. 这件事我没有听说过。 B. 老张身体非常棒。 C. 这孩子，我真没办法。 D. 麦老师教我们英语。（13）下面句子中，不属于是非问的一个是（） A. 你去北京吗？ B. 你是老张吗？ C. 你有什么办法吗？ D. 你去北京干吗？（14）下面“动词+了+时量+了”结构有歧义的是：（） A. 伤了三天了 B. 等了三天了 C. 看了三天了 D. 想了三天了

（15）“在高原的土地上种下一株株的树苗，也就是种下了一个美好的希望”使用的辞格是：（） A. 排比 B. 对偶 C. 双关 D. 拈连（16）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”用的修辞手法是：（） A. 对偶和比喻 C. 比喻和拟人 B. 对偶和夸张 D. 比喻和夸张（17）下列句子中，不属于宾语前置的是：（） A. 姜氏何厌之有？ B. 是谁之过与？ C. 谏而不入，则莫之继也？ D. 微斯人，吾谁与归？（18）下列句子中的“于”，不表示被动的是：（） A. 劳心者治人，劳力者治于人。 B. 然而兵破于陈涉，地夺于刘氏。 C. 吾甚惭于孟子。 D. 郤克伤于矢。（19）“友直，友谅，友多闻，益矣”中“谅”的意思是：（） A．体谅 B．谅解 C．勇敢 D．诚信（20）下列句子中的“解”，用的是其本义的是：（） A．太祖与韩遂、马超战渭南，问计于詡。对曰：“離之而已”。太祖曰：“解”。 B．始臣之解牛之时，所见无非牛者。 C．今独王陈，恐天下解也。 D．解履不敢当阶，就履，跪而举之，屏于侧。 3.简答题（每题 5 分，共 40 分）（1）举例说明普通话中“儿化”的作用（2）举例说明调位/214/的音位变体（3）“仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄”，请解释什么是“仄声” （4）举例说明什么是“社区词” （5）简要分析“我们单位就订了十份杂志”产生歧义的原因（6）举例说明疑问代词的非疑问用法（7）动词重叠式表达什么语法意义？（8）举例说明什么是“隐喻”

二、汉语应用能力题（共 40 分） 1.语音题：请用汉语拼音和国际音标为下面这句话注音（5 分）他去年差一点儿考上交通大学。 2.汉字题（第一小题 3 分，第 2 小题 2 分，共 5 分）（1）改正下列成语中的错别字：一愁莫展、大放绝词、不径而走（2）写出下面两个汉字的笔顺：肃、脊 3.词汇题：为下列句子中划线的词释义（每小题 1 分，共 5 分）（1）别提多难受了。（2）A：我们很久没去看过王老师了。 B：可不。（3）恐怕他今天不会来了。（4）出于安全考虑，切勿酒后开车。（5）他明天准去。 4.语法题：分析“一衣带水”、“狐假虎威”的节律停顿与语法结构（5 分） 5.文言文阅读题（标点并翻译成现代汉语）（20 分）朔文辞不逊高自称誉上伟之令待诏公车奉禄薄未得省见久之朔绐驺朱儒曰上以若曹无益于县官耕田力作固不及人临众处官不能治民从军击虏不任兵事无益于国用徒索衣食今欲尽杀若曹朱儒大恐啼泣朔教曰上即过叩头请罪居有顷闻上过朱儒皆号泣顿首上问何为对曰东方朔言上欲尽诛臣等上知朔多端召问朔何恐朱儒为对曰臣朔生亦言死亦言朱儒长三尺余奉一囊粟钱二百四十臣朔长九尺余亦奉一囊粟钱二百四十朱儒饱欲死臣朔饥欲死臣言可用幸异其礼不可用罢之无令但索长安米上大笑因使待诏金马门稍得亲近（班固《汉书·东方朔列传》）三、汉语语言分析题（30 分） 1.语音分析题：举例说明声调的重要性（5 分）

2.词语辨析题（共 10 分）（1）辨析“缺乏”和“缺少”的异同（5 分）（2）辨析“一切”和“所有”的异同（5 分） 3.语法分析题（共 10 分）（1）用合适的方法分析下面 5 个歧义句（每句 1 分，共 5 分） a.桌上放着许多朋友送来的礼物。 b.爸爸要开刀。 c.我们没有做不好的事情。 d.王老师刚来，许多人还不认得。 e.他和她的老师都来了。（2）举例说明“居然”的意义和用法（5 分） 4.修正偏误句（每句 1 分，共 5 分） a.现在人等车的很多？ b.凡是老师都喜欢他。 c.我每天下午复习从三点起。 d.今天天气很美好，很适合出去玩，不过我必须准备考试。 e．我们好久没见了，没想到你这儿。

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