2006年贵州黔东南课改区中考语文真题及答案.doc-资料库

2006年贵州黔东南课改区中考语文真题及答案注意事项：本试卷共五个大题， 2 5 个小题，考试时阎 1 5 0 分钟，满分为 1 5 0 分。一、 (23分 )(本题共 6小题， 1— 5小题每小题 3分。第 6小题 8分 ) 1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 A 、发酵．( j i à o ) B 、琐屑．( x i è ) C 、隽．永 ( j u à n ) D 、谬．论 ( n i ù ) 、 2 、下列句子中，没有错别字的一句是摇曳．( y è ) 巡捕．( p ǔ ) 骈．文 ( p i á n ) 歼．灭 ( j i ā n ) 祠．堂 (c ī ) 阴晦．(huì) 阐．明 (ch ǎn) 奢侈．(c ǐ) A、我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。 B、我们完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。 C、那声音大慨是横笛，宛转，悠扬。 D、据不完全统计，目前能分辩清楚的激光色调已达一百六十余种． 3、下列加点词语运用正确的一项是 A、几年前大家对网络一无所知，现在已经非常熟悉，都不以为然．．．．了。 B、岩石生成以后不断地蜕变．．着自己的样子。 C、和他一块旅游的 D、这部小说的构思既精巧又严密，真是无可厚非．．．．。 4、下列句子中，没有语病的一句是．．．．．都是他当年的同学。 A 、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。 B 、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。 C 、对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢 ? D 、我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。 5、下列作品、作者、朝代对应正确的一项是 A、《范进中举》——吴敬梓——明代 B、《乡愁》——冰心_一现代 c 、《岳阳楼记》 — — 欧阳修 — — 宋代 D 、《夜雨寄北》一李商隐 — — 唐代 6 、根据提示默写 ( 共四题，选两题做，在所选题上画 √ ，多答以顺序在先的两题为答案 ) ① 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。，。，。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ② 一箪食，，得之则生，弗得则死。我所欲也》) ，；，乞人不屑也 ? (《孟子·鱼

③ 夫战，勇气也，，，。故克之。 ( 《左传 · 曹刿论战》 ) ④ 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。，，。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 二、（ 20 分）（本题共 6个小题） (一 ) 阅读《风筝》一文的节选，按要求完成文后各题 (12 分 ) 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开f1，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息的孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气。他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕．．．．．．．．．，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重地堕下去了。但心又不竞堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 7、“精神的虐杀的这一幕”具体指什么?(2分) 8、画线句子用了什么修辞方法?有何作用?(3分) 9、“我”的心很重很重地堕着，为何不至于断绝?(3分) 10、文中谈到“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”。结合文段和禄自己的体会，谈谈你对儿童玩游戏的看法。(4 分) （二）阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8 分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然．．，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“ 不足为外人道也。” 11、解释文段中加点的词语。(2分) (1)屋舍俨然．．： (2)便要．还家： 12、用现代汉语翻译下列语句。(6分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)率妻子邑人来此绝境。

三、(30分)(本题共8个小题) (一) 阅读下面的文章，按要求完成文后各题(15 分) 电磁武器主宰星球大战辛存芳 ⑴手机、微波炉、电视发射塔都是我们生活中常见的微波发射装置。如果它们可以发射出能量更大的微波就变成了威力强大的“电磁武器”。据专家预测，今后 20 年内，可怕的电磁武器将会出现在战场上。届时，人类将经历核战争之后的又一个噩梦。 ⑵电磁武器一个最大的特点就是“干净”，它就像幽灵一样，甚至可以控制人的精神活动。它通过发射肉眼看不到的电磁波或微粒子，对远距离目标进行攻击。受到电磁武器攻击的敌人会瞬间失去抵抗力，但有关地区的环境、建筑、经济都不会造成破坏。 ⑶电磁武器和常规武器相比有两点不同：一是传统武器必须借助火药燃烧才能“发威”。而电磁武器的破坏力则来自微波发生器。二是在电磁武器中，将没有子弹、炮弹之说，它发射的是电磁波和粒子束。而发射物飞行的速度是现有的所有武器装备都无法比拟的，电磁波是以光速传播的。 ⑷最可怕的电磁武器是大功率微波武器发射装置，它们才是真正的电磁炸弹，它们的威力可以与核武器相比。这种“炸弹”可以用巡航导弹来运载，也可以用远程榴弹炮发射。现在，电磁武器已经实现了“小型化”，可以用车、船和飞机运输了。但据国外相关人士透露，最“有效的”方案是将这种大功率电磁发射装置安装在卫星和轨道平台上。这样一来，只要是卫星所能看到的地方，都有可能受到电磁攻击——人类不折不扣的进入了“星球打战”时代。 ⑸军事专家一致认为：如果将电磁武器用于实践，对人类来说肯定是一场灾难。 (选文有删改) 13、这篇说明文具有怎样的结构特点?(2 分 ) 14、第(2)段说：“电磁武器一个最大的特点就是‘干净”，请你说说这一特点的具体表现。 (3 分 ) 15 、第 (2)段称 “大功率微波武器发射装置 ” 是 “ 最可怕的 ” 。请用你的话说说它的最可怕之处。 (3 分 ) 16、用 35 个字(超过字数扣分)概述电磁武器和常规武器相比的不同。(3 分 ) 17、阅读这篇文章后，你认为如何阻止“电磁武器用于实战”?谈谈你的一点看法。 (4 分) (二) 阅读下面的文章，按要求完成文后各题(15 分) 读 “ 磨脑子 ” 的书 ⑴ 书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些 “ 磨脑子 ” 的书。 ⑵ 与一般的书籍比较起来，“ 磨脑子 ” 的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉．．．．当然也好，但终究不如啃骨头来得有劲。 ⑶ 读 “ 磨脑子 ” 的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨

中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。 ⑷ 人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读“ 磨脑子 ” 的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的 ? ⑸ 俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐 B。“ 磨脑子 ” 的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做 “ 烂杏 ”。读一本 “ 磨脑子 ” 的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。 ⑹ 真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于 “ 磨脑子 ” 的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。 18 、这篇议论文采用怎样的结构方式 ?(3 分 ) 19、这篇文章大量使用了比喻论证的方法。请你说说(2)段和(5)段中加点的词语“现成的肉”、“ 烂杏 ” 各比喻什么，并说说它们的表达效果。 (4 分 ) 20 、读 “ 磨脑子 ” 的书，给人们带来哪些好处 ?(4 分 ) 21 、对文章的中心论点及一些说法，你赞同吗 ?请说说理由。 (4 分 ) 四、 (17 分 )( 本题共 3 个小题 ) 22 、综合性学习能力考查 (10 分． ) 母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧 ! [献给母亲的歌]请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。 [送给母亲的话 ]请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。 [为理智的母爱提一条建议]为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。 23、把名著中的精要用读书卡片记录下来，这是一种良好的语文学习习惯。请从下面所列的名著中选择一部，将其填人读书卡片，并完成卡片的各个项目。名著：《骆驼样子》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《名人传》(3 分) 24 、根据下面这句话的格式仿造二个句子。 (4 分 ) 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。五、 (60 分 ) 25 、作文 (60 分 ) (1)古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，他们能够善待一切人，包括伤害过自己的人。你是怎样对待曾经伤害过自己的人呢 ? 请你用 1 0 0 字简洁清楚地讲述出来。 ( 1 0 分 ) (2) 阅读下面这则故事，按文后要求作文。 (50 分 ) 有这样一件趣事：一家电视台招考一名都市新闻采访记者。面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性良好、播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试，得到了理想中的人选。事后，落聘者追问电视台台长，台长这样答复：“我们要找的是都市新闻采访记者，他的工作地点往往是喧闹嘈杂的地方。这就要求他必须有闹中取静的心态和本领，要能在各种干扰中专浅做事。”一番解释让人既觉得新鲜，又心服口服。

请从上面的材料中自选角度。自拟题目，联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想。写一篇 500 宇左右的文章。可讲述故事。可发表见解。可说明问题。可抒发情感。提示：①选择适合你表达的一种文体；②文中不出现真实的校名、地名。黔东南州 2006 年基础教育课程改革实验区初中学业考试语文试题参考答案及评分标准一、 (23 分 )(每题共 6 小题。 l 一 5 小题各 3 分； 6 小题 8 分 ) 题号正确答案 1 C 2 B 3 C 4 A 5 D 6、（ 8 分）（多答以顺序在先的两题为答案）（每句一分，每句中若朦胧错字、漏字、加字，该句不给分） ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。(4 分) ② 一豆羹，呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之， (4 分 ) ③一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，(4 分) ④ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(4 分 ) 二、（ 20 分） (一)12 分 7 、 ( 2 分 ) 不允许小兄弟放风筝，并踩坏了小兄弟快要完工的风筝。 8、 (3 分 )比喻 (1 分 )形象生动地写出了我知道做错事后沉重的心情。 (2 分 ) 9、 (3 分 )因为 “ 我 ” 认为还有补救的方法。 ( 意思相近即可给分 ) 10、 (4 分 )所述能结合文段或自己的生活； (2 分 )言之成理，持之有据。 (2 分 ) (二)8 分 11 、 ( 2 分 ) ⑴ 整齐的样子 ( 1 分 ) 12 、 ( 6 分 ) （每小题译出大意给 1 分； ① 小题 “ 黄发垂髫 ” “ 怡然 ” 能正确译出给 2 分； ② “ 妻子 ” “ 绝境 ” 能正确译出给 2 分。） ⑴ 老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。 ⑵ （他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。三、 (30 分 ) (一 ) 15 分 13 、 (2 分 ) 其结构特点是总 — — 分 — — 总 1 4 、 (3 分 ) “干净”的特点表现在：发射肉眼看不到的电磁波或微粒子，对远距离目标进行攻击，不像传统武器那样造成环境污染；受到电磁武器攻击的敌人会失去抵抗力，但有关地区的环境、建筑、经济都不会造成破坏。 (答对分号前或分号后的内容即可给 3 分 ) 1 5 、(3 分 )最可怕之处是：如将这一装置安装在卫星和轨道平台上，凡卫星所看到之处，都有可能受到电磁攻击。 (语言表达准确，意思完整方能给 3 分 ) 1 6 、 (3 分 ) 电磁武器其破坏力来自微波发生器，发射的是电磁波和粒子束，它们以光速传播。 (表达准确，意思完整给 3 分；每超过 5 个字扣 1 分。 ) 17 、 (4 分 ) 阻止之法示例：熟悉电磁武器生产、组装、运载、发射的系列过程，然后研制出干拢、破坏它的 “武器 ” ；联合一切爱好和平的国家和人民，形 ⑵ 同 “ 邀 ” 邀请 ( 1 分 )

成强大的舆论攻势，使其不敢擅自使用。所述看法只要言之成理。语句通顺、简明即可给分。 (二 )15 分 18 、 (3 分 ) 采用总分式的结构。 19 、 (4 分 )“ 现成的肉 ” 喻阅读时无须 “ 磨脑子 ” 的书。 (或答：“ 现成的肉 ” 比喻读起来驾轻就熟的书，亦可给分)；“烂杏”喻大量克隆的信息垃圾(意思相症即可给分)。(2 分)使用比喻论证的方法，他使抽象的说理变得通俗易懂，使文章生动活泼，增添文章的可读 (只要说出一点表达效即可给 2 分。 ) 20、(4 分)能够提高人的理解力和思维水平；能够给人带来非同一般的快乐；是与智者的对话。 (答对其中两点即可给 4 分。 ) 21、 (4 分 )赞同与否均可，只要言之成垣、持之有据，表达准确、简明即可给满分。四、 (17 分 ) 22 、 (10 分 ) ① (4 分 )写出歌曲名 1 分，写出一两句歌词 1 分，品析出歌词所含的思想感情给 2 分。 ②(3 分)用了其中一个修辞手法给 1 分，语句通顺、感情真挚地表达了自己对母亲的感谢之情给 2 分。 ③ (3 分 )提出一条可行性建议给 2 分；语句通顺给 1 分。 2 3 、 ( 3 分 ) “ 书名 ” 不给分，所列三项每项给 1 分，酌情给分。 24、(4 分)所造句子用了“……可以……也可以……，’样式给 1 分，构成对比给 1 分，句子语言准确、通顺给 2 分。五、 (60 分 ) 25 、 (1)(10 分)符合题意，能清楚地讲述自己的做法，合乎情理给 8 分；语言准确、通顺、简明给 2 分。 (2)(50 分 )拟出题目且题目通顺给 2 分，作文以 48 分计。作文评分标准略

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