2019年湖北孝感市小升初语文真题及答案.doc

发布时间：2022-09-03 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.09M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2019 年湖北孝感市小升初语文真题及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中书写完全正确的一组是（） A．腊月祷告乖巧蒜辩 B．枯萎剥削拘留酷刑 C．爆竹采排橱窗头衔 D．幽静气慨附庸乏力 2．下列词语都跟时间有关。按时间间隔从短到长的顺序排列正确的一项是（） ①一朝一夕 ②地老天荒 ③长年累月 ④稍纵即逝 A．④①③② B．③④②① C．①③④② D．④①②③ 3．下列句子中加点词语的感情色彩与其他句子不相同的一项是（） A．“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。 B．这样一个见利忘义．．．．的人，有谁愿意和他做朋友呢？ C．他从小养尊处优．．．．，衣来伸手，饭来张口，不知道一粥一饭来之不易。 D．他对这个专业可以说是一窍不通，却在那里夸夸其谈．．．．。 4．依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是（）有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择。那么，是遵从自己的内心，还是_________；是直面挑战，还是_________；是选择喧嚣一时的功利，还是_________的善良。无论如何，希望每一个人，都能作出一个在日后回想时不让自己后悔的选择。 A．落荒而逃随波逐流恒久平静 B．恒久平静随波逐流落荒而逃 C．随波逐流恒久平静落荒而逃 D．随波逐流落荒而逃恒久平静 5．下面词语中的“益”字，与“精益求精”中的“益”字意思相同的一项是（） A．良师益友 B．延年益寿 C．多多益善 D．受益匪浅 6．下列成语故事中的人物与成语搭配不符的一组是（） A．廉颇——负荆请罪 B．祖逖——手不释卷 C．刘备——三顾茅庐 D．吕蒙——刮目相看 7．与例句的表达方式相同的一项是（）例：燕子停在电线杆上，像一个个音符。 A．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 B．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 C．月亮一露面，满天的星星惊散了。

D．那壶口瀑布的百丈云烟，不正是有与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？ 8．依次填入下列横线处的关联词语最恰当的一组是（） ___________你明不明白，世界变化___________这么快。机会不等你，时间不等你，成功不等你……所有的一切都要你自已去追。___________你只有一辆脚踏车，你 ___________要立即启程，若等到买了跑车再行动，可能比赛早已结束。 A．不管就如果也 B．不论都即使就 C．不管就即使也 D．不论都因为所以 9．下列句子中没有语病的一项是（） A．几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。 B．通过老师和同学的帮助，使我改掉了，上课爱讲话的毛病。 C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 D．他的提议得到了大多数同学的赞同。 10．将下面四句话填写在横线上，顺序排列正确的一项是（）每天，都有一批含苞的花蕾在等待开放。____________等到夕阳西沉时，花瓣便收缩起来。 ①花瓣苏醒似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了。 ②这样一个开花的全过程，在人的注视之下迅速完成。 ③日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思。 ④可是一见阳光，就即刻开放。 A．③④②① B．③②④① C．①③④② D．③④①② 11．告诫青年人要时刻保持谦虚的态度，多看到别人的长处，多向别人学习。下面最恰当的一响名言是（） A．学而不思则罔，思而不学则殆。 B．三人行，必有我师焉。 C．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 D．甘瓜苦蒂，天下物无全美。二、语言表达 12．下列情境中，语言表达得体的一项是（） A．情境一（结识新友自我介绍）：我贵姓张，你姓什么？ B．情境二（预祝朋友乔迁之喜）：不论多忙，我到时一定会光临，定会让你家蓬荜生辉的。 C．情境三（做报告最后总结）：这是我的浅知拙见，如有不当之处，敬请大家批评指正。 D．情境四（失物启事）：我昨天在教室丢失了一本《新华字典》，如有拾获，务必从速上交。

三、填空题 13．按要求填空。（1）诗言画：“月出惊山鸟，______________”的幽静、“______________，自在娇莺恰恰啼”的热闹，勾勒出不同风情的春光图。（2）诗言志：于谦借石灰表达自己“粉骨碎身浑不怕，______________”的心迹，郑燮借竹抒发自己“_______________，任尔东西南北风”的志向。（3）诗言情：“_______________，_______________？”这两句诗抒发了“七步之才” 曹植质问曹丕的满腔悲愤。（4）即将小学毕业，我们可以用王勃的诗句“海内存知己，______________”与同学告别，也可以用李白的诗句“_______________，不及汪伦送我情”感谢同学对自己的情谊。四、现代文阅读认真阅读《笔墨童年》，用心品味文中语言，完成下列各题。笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨（mó mò）墨。磨得快的，已经把毛笔在砚台上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个（僻辟）远的山村。磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！” 于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白的余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早约四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头的那个人叫王義之，写出的答卷叫《兰亭集序》。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我

太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再抱着我快速回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，最终化为灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人（尊重尊敬）文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。这是我的起点。（节选自《中国文脉》，有删改） 14．文中括号里读音或字词完全正确的一项是（） A．mó 僻尊敬 B．mó 僻尊重 C．mò 辟尊重 D．mò 辟尊敬 15．“我们的毛笔字，从一开始就有了李白的余韵。”这句话的意思是（） A．“我们”的毛笔字写得像李白的字。 B．“我们”的毛笔字像李白的字一样有韵味。 C．李白斗酒诗百篇。“我们”蘸酒写字，好像有了诗人的风采。 D．“我们”用毛笔字写的诗和李白诗的风格相似。 16．“于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。”这句话的含义是（） A．“我”小时候不懂事，总给老师们添麻烦，心里充满歉意。

B．老师对“我”的关爱，激发了“我”对书法的兴趣。 C．老师们抱“我”去校门口的小河边洗墨迹的途中，教“我”如何写字。 D．老师们紧紧抱着“我”，快速地走向小河边，帮“我”清洗脸上和手上的墨迹。 17．联系全文可知，题目“笔墨童年”中的“笔墨”指的是（） A．写字用的毛笔和墨水。 B．用毛笔、墨水写的字。 C．童年时用写的毛笔字借书。 D．文字和文化。 18．对文章结尾的特点及表达作用理解最准确的一项是（） A．结尾突然，首尾照应，表明作者从家乡走向了外面的世界。 B．结尾戛然而止，给读者留下疑问，启发读者思考作者的起点到底是什么。 C．结尾自然简洁，点明中心。童年的学习经历和家乡的文化氛围给作者的人生奠定了良好的基础。 D．结尾自然简洁，点明中心。乡人敬惜字纸，给作者的人生奠定了良好的基础。 19．联系上下文，抓住关键词语，写出你对文中画横线句子的理解。 ___________________________ 20．古代“文房四宝”具体指的是_________、________、________和________，是我国文化艺术的典型代表。认真阅读下面图表及文本材料，完成下列各题。材料一：某市中小学生使用手机比例调查表。对象时间小学生初中生高中生 2016 年 16.38% 69.33% 90.26% 2018 年 19.22% 72.45% 92.30% 材料二：某市近几年中小学生近视比例统计图。（左下图）

材料三：某市中小学生使用手机目的饼状图。（右上图）材料四：眼睛是心灵的窗户，是人类最直观认知世界的感觉器官。人类所能感知的外界信息，超过 90%来源于视觉。人人都希望有一双明亮的眼睛，享有清晰、持久、舒适的健康视觉。然而，现实并非如此，近视已然成为“国病”。2018 年 6 月 5 日《人民日报》报道：我国近视人数已经超过 4.5 亿，近视发病呈现年龄早、进展快、程度深的趋势。《国民健康视觉报告》指出：到 2020 年，我国近视人数或超 7 亿，近视发病率或超 50%。尤其是青少年近视率逐年升高，令人担忧。近距离、长时间观看电子产品，尤其是沉溺于智能手机，是造成青少年视力下降的重要原因之一。中小学生长时间盯着手机屏幕，眼睛离屏幕越来越近，还很少眨眼，眼部肌肉得不到放松，时间长了，视网膜就会损伤。还有人喜欢在黑暗的环境中玩手机，黑暗环境中，手机屏幕特别明亮，近距离观看，容易伤害眼睛，造成黄斑部病变。初期会引发干眼症，严重则让白内障提早报到，甚至让视力丧失，让人失明。减少手机等电子产品对中小学生视力的影响，关注青少年用眼卫生，防控青少年视力低下，让每个孩子都有一双明亮的眼睛和光明的未来，是全社会共同的责任。 21．阅读材料一，可得出如下结论。 ①__________ ②__________ 22．阅读材料二，可得出如下结论。 ①__________ ②___________ 23．阅读材料三，完成填空。中小学生使用智能手机，主要用来___________和__________。 24．以上四则材料都是围绕_________和________这两大主题来说的。二者之间的联系是__________。 25．请你设计一则保护眼睛的宣传语，要有号召力和感染力。 ________________________________

26．科技发展到今天，各种电子产品越来越多。电子产品的兴起对学生来说是利大于弊还是弊大于利？请你说出自己的观点并有条理地陈述理由。 ____________________________ 五、书面表达 27．习作习近平总书记说：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”近年来，“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，也成为百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体会和经历，讲述一个关于幸福的故事。可以用“幸福”命题，如“我的幸福故事”“幸福的瞬间”“幸福是奋斗出来的”“幸福在身边”…… 要求：①题目自拟。②注意语句通顺，中心明确；习作内容具体充实，表达真情实感。③字迹工整，标点正确，写一篇 450 字左右的作文。④文中不出现真实的姓名和校名。

参考答案 1．B 【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。 A．蒜辩——蒜瓣 B．正确 C．采排——彩排 D．气慨——气概 2．A 【详解】本题主要考查对词语意思的识记、理解能力。根据词语的意思，按时间间隔从短到长的顺序排列即可。一朝一夕：一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。地老天荒：指经历的时间极久。长年累月：形容经过了很多年月。稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。 3．A 【详解】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。 A．精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。使用恰当。 B．见利忘义：意思是见到有利可图就不顾道义。 C．养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。 D．一窍不通：意思是指没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。 4．D 【详解】本题考查选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区

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