课程设计任务书 专业班级： 工作单位： 信息工程学院 多路对讲机设计 学生姓名： 指导教师： 题 目: 初始条件： 可选元件：扬声器，集成运放，集成功放（器件选择应满足技术指标）。电容、电阻、电位 器若干；或自备元器件。直流电 源+9V，或自备电源。 可用仪器：示波器，万用表，毫伏表 要求完成的主要任务: （1）设计任务 根据技术指标和已知条件，完成对多路对讲机的设计、装配与调试。 （2）设计要求 ① 多路对讲机的电路框图如图，A1、B1 和 C1 地址是控制讲话多路开关选通某一路扬声器 作为送话用，A2、B2 和 C2 地址是控制听话多路开关选通某一路扬声器作为听话用。讲 话扬声器通过讲话多路开关把信号送入放大系统，然后经过听话多路开关送入用作听话 的扬声器，如果讲话扬声器和听话扬声器的功能互换时，对应的地址也应互换。在系统 中讲话工作时，在各路扬声器附近都有发光二极管显示，说明系统有人使用，其他人暂 时不能使用。当系统无人使用时，发光二极管灭，这时，其他用户才可以使用系统对话。 系统中还设置禁止使用端，在不使用对讲系统时，该禁止端使讲话多路开关和听话多路 开关停止工作。该系统扩展后可实现——医院病房病员呼唤机。 采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现双方异地有线通话对讲； 用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响；工作可靠，效果良好。 电源电压：＋9V， 功率≤0.5W。 ② 选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总 体电路原理图，阐述基本原理。（选做：用 PSPICE 或 EWB 软件完成仿真） ③ 安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。 时间安排： 1、 2007 年 1 月 12 日分班集中，布置课程设计任务、选题；讲解课设具体实施计划与课程 设计报告格式的要求；课设答疑事项。 2、 2007 年 1 月 13 日 至 2007 年 1 月 19 日完成资料查阅、设计、制作与调试；完成课程 设计报告撰写。 3、 2007 年 1 月 19 日提交课程设计报告，进行课程设计验收和答辩。 指导教师签名： 年 系主任（或责任教师）签名： 年 月 月 日 日