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2019年湖北武汉科技大学交通工程学考研真题及答案.doc

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2019 年湖北武汉科技大学交通工程学考研真题及答案 一、名词解释题(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分) 1、第 30 位最高小时交通量 2、排队延误 3、设计通行能力 4、Wardrop 用户均衡原理 5、单向交通 6、原始现场 二、简答题(共 4 小题,每小题 10 分,共 40 分) 1、简述交通量的定义、类型和表示方法。 2、简述用浮动车法调查路段交通量的过程。 3、简述感应控制的基本原理。 4、简述交通需求管理的目的、内容。 三、计算题(共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分) 1、已知某公路上畅行速度 Vf = 80 km/h,阻塞密度 Kj = 100 辆/km,速度-密度是直线关 系。绘制关系图并求解:(a)流量最大时的速度、密度和流量?(b)车流速度为 24 km/h 时, 对应的密度和流量? 2、某平原区有一连接两城市的四车道高速公路基本路段,设计车速为 120 km/h,单方向高 峰小时交通量为 2100 veh/h,其中货车占 40%,高峰小时系数 PHF = 0.95,车道宽度为 3.5 m,路边和中央分隔带两侧障碍物离路面边缘距离为 0.60 m,现场调查在交通高峰期 15 min 内平均行程车速为 76 km/h,参考下页表格数据,求该高速公路的服务水平。 四、论述题(共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分) 1、以武汉市(或你熟悉的其他城市)为例,分析城市交通的现状,论述如何改善交通运行 水平,减少交通拥堵。 2、以“中国式过马路”为背景,分析发生行人交通事故的主要原因,并提出相应的治理措 施。 第三大题、第 2 小题计算用表 高速公路基本路段服务水平分级表 设计速度(km/h) 120 100 最大服 务交通 V/C 量 (pcu/h/ ln) 1000 1400 1700 2000 - 0.51 0.71 0.85 1.00 - 车速 km/h ≤81 ≤75 ≤68 ≤48 >48 服务 水平 等级 密度 pcu/ km/ ln 车速 km/h V/C 最大服务 交通量 (pcu/h/l 一 ≤12 ≥94 二 ≤19 ≥86 三 ≤26 ≥73 四 ≤42 >42 ≥48 <48 0.56 0.79 0.94 1.00 - n) 1100 1600 1900 2000 -
车道宽度及净向侧宽的修正系数 有中央分隔带的 4 车道公路 行车道一侧有障碍物 行车道两侧都有障碍物 3.75 m 3.50 m 3.75 m 3.50 m 1.00 0.99 0.99 0.98 0.97 0.93 0.90 0.97 0.96 0.96 0.95 0.94 0.90 0.87 1.00 0.99 0.98 0.96 0.94 0.87 0.81 侧向净宽 (m) ≥1.75 1.60 1.20 0.90 0.60 0.30 0 0.97 0.96 0.95 0.93 0.91 0.85 0.79 山岭 3.0 1.0 高速公路、一级公路路段的大型车换算系数 车型 大型车 小客车 平原微丘 1.7/2.0 1.0 重丘 2.5/3.0 1.0 答案 一、名词解释题(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分) 1、第 30 位最高小时交通量:将一年中测得的 8760 个小时交通量,从大到小按序排列,排 在第 30 位的那个小时交通量。 2、排队延误:排队时间与以畅行车速驶过排队路段的时间之差。排队时间是指车辆第一次 停车到越过停车线的时间。排队路段是第一次停车断面到停车线的距离。 3、设计通行能力:设计中的道路在预测的道路、交通、控制及环境条件下,在所选用的设 计服务水平下,1 小时能通过的最大车辆数。 4、Wardrop 用户均衡原理:网络上的交通分布,从每个用户的角度来看,所有使用的线路 都比没有使用的线路费用小。 5、单向交通:是指道路上的车辆只能按照一个方向行驶的交通。 6、原始现场:发生道路交通事故的地点及其有关范围的空间场所,称为交通事故现场。如 果现场内的车辆、人畜、物体等均保持事故刚结束的原始位置和状态,称为原始现场。 二、简答题(共 4 小题,每小题 10 分,共 40 分) 1、简述交通量的定义、类型和表示方法。 答:交通量是指在单位时间内,通过某一地点、断面或车道的交通实体数。(4 分) 按交通类型分,有机动车交通量、非机动车交通量和行人交通量,一般指来往两个方向。(3 分) 常用的交通量有小时交通量、年平均日交通量、月平均日交通量和周平均日交通量。(3 分) 2、简述用浮动车法调查路段交通量的过程。 答:调查时需要一辆测试车,小面包车或工具车最好,吉普车和小汽车也可以,应尽量避免 使用警车等有特殊标志的车辆。(3 分) 调查时,一名调查人员(除驾驶员外)记录对向开来的车辆数量,一名调查员记录与测试车
同向行驶的车辆中被测试车超越的车辆,一名调查员记录超越测试车的车辆数,另外一人报 告和记录时间以及停始时间。行驶距离应可以从里程表读取。(4 分) 调查过程中,测试车一般需要测调查路线往返行驶 6-8 个来回。(3 分) 3、简述感应控制的基本原理。 答:在感应式信号控制的进口,均设有车辆到达检测器;(2 分) 一相位起始绿灯感应信号控制器内设有一个“初始绿灯时间”,到初始绿灯时间结束时,如 果在一个预先设置的时间间隔内没有后续车辆到达,则变换相位;(4 分) 如果有车辆到达,则绿灯延长一个预设的“单位绿灯延长时间”,只要不断有车到达,绿灯 时间可继续延长,直到预设的“最长绿灯时间”时变换相位。(4 分) 4、简述交通需求管理的目的、内容。 答:⑴目的:交通需求管理是一种政策性管理,其管理对象主要是交通源,通过对交通源的 政策性管理,影响交通结构,消减交通需求总量,达到减少道路交通流量的目的,缓解交通 紧张状态。(4 分) ⑵交通需求管理策略有: ①优先发展策略,如优先发展公共交通;(2 分) ②控制发展策略,如适当控制小汽车发展速度;(2 分) ③禁止出行策略,如特定时间实施车辆单双号通行。(2 分) 三、计算题(共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分) 1、已知某公路上畅行速度 Vf = 80 km/h,阻塞密度 Kj = 100 辆/km,速度-密度是直线关 系。绘制关系图并求解:(a)流量最大时的速度、密度和流量?(b)车流速度为 24 km/h 时, 对应的密度和流量? 答:由题意可知:畅行速度 Vf = 80 km/h;阻塞密度 Kj = 100 辆/km;速度与密度为线性 关系模型为:V=80(1-K/100); (2 分) ⑴最大流量时,绘图(2 分)  f m VV 2  280  40 km/h (4 分) K m K  2  100 2 辆 50 /km (4 分) j Q m  VK m m   50  40  2000 辆 /h (4 分) ⑵车流速度为 24km/h 时,代入 V=80(1-K/100), 解得,K=70 辆/km,(2 分) 此时 Q=24×70=1680 辆/h。(2 分) 2、某省平原区有一条连接两大城市的四车道高速公路基本路段,设计车速为 120 km/h,单 方向高峰小时交通量为 2100 veh/h,其中货车占 40%,高峰小时系数 PHF = 0.95,车道宽 度为 3.5 m,路边和中央分隔带两侧障碍物离路面边缘距离为 0.60 m,现场调查在交通高峰 期 15 min 内平均行程车速为 76 km/h,试求该高速公路的服务水平。 答:⑴根据题意,设计车速为 120km/h,四车道高速公路,则 CB=2000 pcu/h 车道宽度及净向侧宽的修正系数:fw=0.91(2 分) 大型车换算系数:EHV=1.7 大型车交通量占总交通量的百分比:PHV=0.4 f HV  1 EP ( HV HV 1   1 )  11 /   40 .  71 .(   1 )  0 . 781 (4 分)
驾驶员条件修正系数 fp=1.0(2 分) ⑵可能通行能力 CP = 2000×2×0.91×0.781×1.0 = 2842.8 pch/h(4 分) 高峰小时最大单向交通量 Qmax = 2100/0.95 = 2210.5 veh/h(4 分) ⑶服务水平 V/C = 2211/2842.8 = 0.777,为三级服务水平。(4 分) 四、论述题(共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分) 1、以武汉市(或你熟悉的其他城市)为例,分析城市交通的现状,论述如何改善交通运行 水平,减少交通拥堵。 答:武汉市目前交通拥堵严重,主要原因如下:机动车增长速度过快,道路基础设施建设跟 不上;公交服务水平低,使得公交分担率低下;停车设施缺乏,使得乱停车现象突出;施工 项目太集中,对交通造成一定的影响;交通管理水平低下;道路交通设施不完善;行人非机 动车违章导致混合交通现象突出等。(10 分) 要提高交通运行水平,应采取如下几点措施:优先发展公交;实施交通需求管理策略;加强 停车设施建设和管理;加强施工管理;加强交通管理;完善交通基础设施;重视行人和自行 车交通等。(10 分) 2、以“中国式过马路”为背景,分析发生行人交通事故的主要原因,并提出相应的治理措 施。 答:⑴原因分析:在客观方面,有的路口或路段行人红灯等待时间过长,超过了行人等待忍 耐时间,由此引发了行人强行闯红灯的行为;(6 分) ⑵在主观方面,行人在等待期间受到从众心里、侥幸心里的影响,在有人先行闯红灯的情况 下,大多数的行人都会参与一起闯红灯。(6 分) ⑶可行的治理对策有: ①在行人红灯过长的路口或路段,优化信号配时方案,减少行人等待时间;(4 分) ②加强对闯红灯行人的教育和处罚力度。(4 分)
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