logo资料库

2016年海南省中考语文真题及答案.doc

第1页 / 共11页
第2页 / 共11页
第3页 / 共11页
第4页 / 共11页
第5页 / 共11页
第6页 / 共11页
第7页 / 共11页
第8页 / 共11页
资料共11页,剩余部分请下载后查看
一、基础知识与运用(20分)
二、古诗文积累与阅读(25分)
⑴居高位、享厚禄的人眼光短浅,不能深谋远虑。(给分点:肉食者 鄙)
三、现代文阅读(25分)
四、写作与表达(50分)
2016 年海南省中考语文真题及答案 (温馨提示:本卷满分 120 分,考试时间 120 分钟,请将答案写在答题卡上) 一、基础知识与运用(20 分) 1. 将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。(2 分) 读书启迪智慧 信心铸就未来 2. 阅读下面语段,按要求答题。(6 分) 西沙群岛位于海南岛东南约 180 海里处,像一颗颗美丽的珍珠,镶.嵌在碧波万顷的 南海上。美丽的西沙,海水清澈.幽蓝、晶 yí ng 剔透;海面像一块巨大的深蓝色的绸缎 随风摆动;海底是一个神秘世界,一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花:金黄、雪白、鲜 红⋯ ⋯ ① (A.五彩缤纷 B.五花八门)。最让你情不自 j ī n 地浮想联翩, ② (A. 忘乎所以 B. 流连忘返)的是西沙日落的美景。傍晚,红彤彤的晚霞铺满半边天, 海水鲜红闪亮,归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中⋯ ⋯ (1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。(4 分) ①镶.嵌( ) ②清澈.( ) ③晶 yí ng 剔透 ④情不自 j ī n (2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上。(2 分) 3. 下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.在海南众多的旅游景点中,内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。 B. 琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。 C. 为创建省级规范化学校,前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。 D.何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。 4.把下列句子组合成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )(2 分) ①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。 ②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。 ③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一,位于海南省文昌市。 ④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白 ,为参与国际商业航天发射市场的竞争开 拓了广阔的空间。 A. ③①④② B. ①②④③ C. ③④①② D. ①②③④
5. 下列关于文学作品的表述有误的一项是( )(2 分) A. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。 B.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小 说。 C. “其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一 句名言。 D.《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象。 6. 仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。(2 分) 温暖需要传递。用拥抱传递温暖,能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖,能让人如沐春风; 7. 希望中学于 7 月 1 日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动,下面是活动中的两项 , 。 内容,请按要求完成。(4 分) (1)为营造活动氛围,学生会要出一期 黑板报,请你在横线上再设计两个栏目名称。(2 分)栏目一:帮扶快讯 栏目二: 栏目三: 栏目四:前景展望 (2)活动中,希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会 写了一张收条,但在内容和格式上各有一处错误,请你改正。(2 分) 今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。 收 条 此据 ①内容上: ②格式上: 经手人:小明 2016 年 7 月 1 日 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)古诗文默写(8 分) 8. ⑴ ,家书抵万金。(杜甫《春望》) ⑵无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》) ⑶ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ⑷乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) ⑸ ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头· 明月几时有》) ⑹山回路转不见君, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) ⑺人以德立身,不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正 如 《陋室铭》中所云: “ (二)古诗词阅读(5 分) , 。”
饮酒(其五)陶渊明结 庐在人境,而无车马 喧。问君何能尔?心远 地自偏。采菊东篱下, 悠然见南山。山气日夕 佳,飞鸟相与还。此中 有真意,欲辨已忘言。 9. 诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。(2 分) 10. 请用生动形象的语言 描述诗句“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。(3 分) (三)文言文阅读(12 分) 下面两篇文言文,任选一篇作答。(请在答题卡上将选作题打“√ ”。只能选答一篇, 如果两篇都答,按第一篇计分。) Ⅰ阅读《醉翁亭记》(选段),完成第 11~14 题。(12 分)醉翁亭记(选 段) 欧阳修 ①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不 同,而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人 游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守 宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍 颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也。 11. 下列加点字的注音有误的一项是( )(2 分) A. 伛.(yǔ)偻提携 B. 山肴.(yáo)野蔌 C. 射者中.(zhōng) D. 觥 .(gōng)筹交错 12. 解释下列加点的词语。(4 分) ⑴山间之朝.暮也 ⑶杂然而前陈.者 ⑵野芳.发而幽香 ⑷弈.者胜 13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) ⑴四时之景不同,而乐亦无穷 也。 ⑵苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
14. 选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用?请简要作答。(2 分) Ⅱ阅读 《曹刿论战》,完成第 11~14 题。(12 分)曹刿论战 《左传》 ①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 曰: “肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对 曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。 可以一战。战则请从。” ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 ③既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 11. 下列加点字的注音有误的一项是( )(2 分) A. 又何间.(j i ān)焉 B. 牺牲玉帛.(bó) C. 下视其辙.(zhé) D. 望其旗靡.(mǐ ) 12. 解释下列加点的词语。(4 分) ⑴小大之狱. ⑶公问其故. 13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) ⑴肉食者鄙,未能远谋。 ⑵彼竭我盈,故克之。 ⑵遂逐.齐师 ⑷夫大国,难测.也 14. 选文第②段用了对比的手法,有什么作用?请简要回答。(2 分) 三、现代文阅读(25 分) (一)阅读下面文章,完成第 15~19 题。(14 分) 那年花开钱 海燕 ①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在 空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的 栀子花香弥漫开来。 ②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他 们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小 说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。 ③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。
④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我 吞.吞.吐. 吐.地说。 ⑤“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时 候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。 ⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。 ⑦A 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没 有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。 ⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写 小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有 杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上 微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。 ⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都 没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了 他的办公室。 ⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今 天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。 ○11“在伊朗德 黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发 光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的 玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。 ○12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被 工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的 镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。” ○13“这太神奇了!”我不由得惊叹道。 ○14“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的 梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听 说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。” ○15 听了徐老师 的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的 文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然 一.反.常.态.,在办公室里转起圈来⋯ ⋯ ○16B 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! (选自《中学生阅读》2016 年第 2 期 有删改) 15. 根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(2 分) 16. 结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。(4 分) (1)“⋯ ⋯ 都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞.吞.吐.吐.地说。
(2)徐老师知道后,竟然一.反.常.态.,在办公室里转起圈来⋯ ⋯ 17. 请从 A、B 两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。(3 分) A. 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再 说话。 B. 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂! 18. 文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2 分) 19. 文中的徐 老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3 分) (二)阅读下面文章,完成第 20~23 题。(11 分)有一种精神叫 专一 周云龙 ①“右手画圆,左手画方,不能两成。”《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解 释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无 数事实也表明,用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。 ②屠呦呦就是用心专一的典型。55 年里,除了参加为期两年半的“西医离职学习中医 班”,她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究,她把孩子交给母亲 抚养,即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;从 2000 多种中草药制剂 中,历经 380 多次鼠疟筛选,经历了 190 次失败,最终提取了关乎上百万生命的青蒿 素。科学界巨星“三钱” 之一的钱伟长,不管做什么研究,都非常专一。 他不驰于空 想,不骛于虚声,而惟以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息 学等领域获得重要成就,被人称为 “万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们:获得成功的途径,唯有专 一。 ③反之,不务正业,不仅不会成功,反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国,痴迷木 匠,虽技艺堪比巧匠,却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家, 担任医院院长之后,便心有旁骛,不专一于“正业”,热衷搞 房地产开发,虽然医院规模 不断扩大、地盘不断拓展,但诊断、医疗的服务质量却不断下降,最终导致医疗事故频 发,病人及家属怨声载道。许多教训表明,在其位不专一其政,却将精力用于怎么升官、 怎么发财、怎么享乐,终必误人误己。 ④荀子云:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用 心一也。蟹六跪而 二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”许多禀赋很好的人,不屑为“蚓”,向往威武 之“蟹”,在最青春的年华,将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨, 难有大成,殊为憾事。寄心于旁骛,或有短暂的满足,却终会步入歧途。 ⑤在浮华喧嚣的环境下,专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受 力。有专一精神打底,在人生和事业的路途上,至少能拥有内心真正的平静,享受实现人 生价值的快乐,即便仍然可能面临失败。 (选自《人民日报》2015 年 11 月 20 日 04 版 有删改) 20. 本文的中心论点是什么?请用原文语句回答。(2 分) 21. 选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?(4 分) 22. 下列四句名言中,能够证明本文中心论点的一项是( )(2 分) A. 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
B. 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。—— 丁 玲 C. 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是 敬。——梁启超 D. 人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自 己。——杨 绛 23. 最后一段在全文中有什么作用?请简要回答。(3 分)四、写作与表达(50 分) 24. 下面两道作文题,请任选一题作文。 (1)阅读下面材料,按要求作文。 《木兰诗》中,花木兰女扮男装,代父从军,演绎一段 千古传奇;《背影》中,朱自 清凝望父亲的背影,潸然泪下,百感交集,引发多少读者的共鸣;《散步》中“我”选择平 坦的大路,顺从了母亲,委屈了孩子,让亲情的馨香洒满一路⋯ ⋯ 是孝心无价,还是责任担当?是报答感恩,还是真爱无限⋯ ⋯ 请任选一个角度,按 要求作文。 要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书 写规范,不少于 500 字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)根据下 面语境,展开联想或想象,按要求将语段扩写成一篇文章。 ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 16 岁的我,茫然地走在小路上⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。心持勇气,怀揣梦想,我将继 续前行! 要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于 500 字;③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案 一、基础知识与运用(20 分) 1.(2 分)读书启迪智慧 信心铸就未来 评分标准:书写正确、规范、工整得 2 分;字迹清晰,但不够规范工整得 1 分;书写 潦草、字迹模糊、写错字不给分。 ②chè ③莹 ④禁 (2)(2 分) ① A ② B 评 2.(6 分) (1)(4 分)①xiāng 分标准:每空 1 分。 3.(2 分)B 4.(2 分)A 5.(2 分)C 6.(2 分)示例一:①用文字传递温暖,能让人回味无穷。 示例二:②用言语传递 温暖,能让人豁然开朗。 7. (4 分) (1)(2 分)示例:帮扶故事 栏目 1 分;栏目性质、内容重复不给分。 活动剪影 成果展示评分标准:2 分,每个 (2)(2 分)①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。 ②署名和日期位置对调。 评分标准:每处 1 分。内容上:应写明获赠物品的数量;格式上:落款处,应先在右 下方署名,后另起一行对齐署名写日期。 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)古诗文默写(8 分) 8.⑴烽火连三月 ⑵似曾相识燕归来 ⑶海日生残夜 ⑷浅草才能没马蹄 ⑸但愿人长久 ⑹雪上空留马行处 ⑺斯是陋室,惟吾德馨 评分标准:每空 1 分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分。 (二)古诗词阅读(5 分) 9.(2 分) 心远 悠然评分标准:每空 1 分。 10.(3 分)示例:太阳下山了,南山笼罩在渐渐升腾的云气之中,显得非常美丽。外 出觅食的鸟儿,呼朋引伴,成群结队地飞回巢穴。 评分标准:有描绘性的语言,且表意正确,给 2 分;按句子进行翻译性的表述,给 1 分;不符合语境或表意不正确,不给分。 (三)文言文阅读(12 分) Ⅰ《醉翁亭记》(12 分) 11.(2 分) C 12.(4 分) ⑴ 早上(早晨) ⑵香花 ⑶摆开(摆放、陈列) ⑷下棋评分标 准:每小题 1 分。有错字、别字,该小题不给分。 13.(4 分)
分享到:
收藏