2020-2021 学年河南省商丘市睢县二年级下册期中考试语文真题及答
案
茁壮(zhuó
chū)
姑娘(niang
niáng)
1. 选择加点字的正确读音,用“__”标出来。
吹拂(fó
菊花(jǘ
2. 拼一拼,写一写。
shǐ jìn
qián cái
摇晃(huǎng
泥泞(níng
fú)
jú)
huàng)
yóu jú
nìng)
bō wén
yuán lái
tián cài
zhōu wéi
mín zú
)
)
)
)
(
(
(
(
一(
)花籽
一(
)树苗
)
)
)
)
)
)
)
)
)的草坪
)的阳光
)人注(
)街(
)的公主
)的味道
弯(
湾(
住(
注(
)大伞
)的笑容
)的细雨
3. 比一比,组词。
植(
荡(
值(
满(
烧(
传(
浇(
转(
4. 在括号里填上恰当的字词。
一(
(
(
5. 把下列词语补充完整。
(
(
6. 按要求写句子。
(1)我们把城堡给轰塌了。(改为“被”字句)
___________________________________________
(2)这是美好的礼物。(改为感叹句)
_________________________________________
(3)邓爷爷 挖着 兴致勃勃地 树坑(连词成句并加上标点)
_________________________________________
(4)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明
的拼音字母……(照样子,把下列句子补充完整)
妈妈一回到家就忙起来了,一会儿__________,一会儿_________,一会儿__________。
7. 根据所学知识填空。
)巷 炎黄(
)拂面 (
)(
)图强
)
(
)(
)(
)
昏(
)昏(
)
(1)帮助别人,自己也会收获快乐,这就是我们所说的“_________________,________________。”
(2)“_____________________归来早,忙趁东风放纸鸢。”这句诗出自清代诗人高鼎的《__________》。
(3)平时肯帮人,_____________________________。
(4)小信成则______________________。——《韩非子》
(5)野火烧不尽,_____________________。
(6)我国的传统节日有春节、____________、___________等。
8. 发挥想象,写一写。
有一天,你正走到十字路口,看见一位老爷爷站在那里,东张西望,不知往哪里走。这时你走过去,对老
爷爷说:________________________________。
快乐阅读。
课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,(拿拾)起一根又长又细的枝条,把
它(递送)给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地(骑跨)上“马”,蹦蹦跳跳地(奔跑)向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,
笑着说:“我早回来啦!”
9. 照样子写词语。
蹦蹦跳跳(AABB 式)_____________
10. 请用“√”选出括号里恰当的字。
11. 我知道文中的“马”指的是__________________。
_______________
12. 爸爸为什么说:“这是一匹出色的马”?(
)
A. 因为这匹“马”的速度很快。
B. 因为这匹“马”能让妹妹忘记疲劳,自己走回家。
13. 你喜欢这匹“马”吗? 为什么?
_________________________________________
课外阅读。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子很好看,就像我小小
的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张贺卡,送给了我的老师。在
这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
14. 给多音字组词。
还:hái(
15. “我”知道老师的节日是__________月_______日。
16. 枫叶是什么样子的?请你找出相关语句,用“_______”在文中画出来。
17. “它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。”读完这句话,你觉得最红的是什么?(填序号)(
①朝霞
18. “我”要寻找火红的枫叶,是因为(
①我非常喜欢枫叶
③制作礼物送给老师
②枫叶又红又漂亮
huán(
)
)
)
②枫叶
③玫瑰
)(填序号)
19. “我”会在给老师的贺卡上写些什么?动脑筋想一想,然后写下来。
________________________________________
20. 写话。
我们都会有很多好朋友,你的好朋友是谁?他(她它)长什么样子?你们经常在一起干什么?用几句通顺
的话写一写吧。
________________________________________
参考答案
1. 【答案】fú
huàng
zhuó
jú
nìng
niang
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
吹拂(fú):(动)微风轻轻掠过;轻风拂拭。
晃[huàng](1)摇动;摆动 摇头~脑。风刮得树枝直~。(2)晃县,旧地名,在湖南,今
改称新晃(Xīnhuǎng)侗族自治县。晃[huǎng](1)(光芒)闪耀 太阳~得眼睛睁不开。
(2)很快地闪过 虚~一刀。窗外有个人影儿一~就不见了。
在“摇晃”一词中应读:huàng。
茁壮(zhuó):(形)形容生长得旺盛、健壮。
泥泞(nìng):(形)因有烂泥而不好走。
姑娘(niang):未嫁的年轻妇女。
2.
【
答
案
】
【解析】
【详解】本题考查学生拼音拼写能力。
书写时注意不要写错别字,先读拼音再书写,注意拼读准确,拼读时注意以下三点:(1)翘
舌、平舌音字母;(2)有无鼻音字母;(3)最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点,书
写时要注意“劲、财、甜、族”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、
正确和美观。
3. 【答案】 ①. 植物
⑦. 红烧
⑧. 传说
②. 扫荡
⑨. 住房
【解析】
③. 弯曲
④. 值日
⑩. 浇花 ⑪. 转动 ⑫. 注意
⑤. 满意
⑥. 台湾
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形,找出毎组字的相同和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能
正确作答。
植可组词:植树、植株等。
荡可组词:漂荡、荡漾、荡然无存等。
弯可组词:弯曲、弯腰、弯路等。
值可组词:值日、值周、值得等。
满可组词:满意、满足、满是等。
湾可组词:台湾、海湾、湾仔等。
烧可组词:烧火、燃烧、烧水等。
传可组词:传说、传奇、相传等。
住可组词:住房、住址、住在等。
浇可组词:浇水、浇灌、浇花等。
转可组词:转运、转移、转换等。
注可组词:注意、注视、注重等。
4. 【答案】 ①. 把
②. 粒
③. 棵
④. 满意
⑤. 美丽
⑥. 碧绿
⑦.
蒙蒙
⑧. 香甜
⑨. 温暖
【解析】
【详解】本题考查词语的搭配。
大伞:很大大的伞,伞是用来遮雨的。故与量词“把”搭配。
花籽:花的种子。故与量词“粒”搭配。
树苗:树木的幼苗。故与量词“棵”搭配。
笑容:(名)含笑的神情。可以与“甜蜜、满意”等搭配。
公主:(名)指我国古代或现今君主国家帝王的女儿。可以与“美丽、善良”等搭配。
草坪:(名)平坦的草地。可以与“绿色、平坦”搭配。
细雨:小雨。可以与“蒙蒙”搭配。
味道:(名)①滋味。②趣味。可以与“甜蜜、酸酸”等搭配。
阳光:太阳发出的光。可以与“灿烂、温暖”等搭配。
③. 春
④. 风
⑤. 奋
⑥. 发
⑦. 大
5. 【答案】
⑧. 小
⑨. 子
①. 引
②. 目
⑩. 孙 ⑪. 头 ⑫. 脑
【解析】
【详解】本题考查词语的补全。
引人注目:引起人注意。
春风拂面:指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到愉快、舒服。
奋发图强:振作精神,努力奋斗,谋求强盛。
大街小巷:城镇里的街道里弄,概指都市里的各处地方。
炎黄子孙:炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。
昏头昏脑:形容头脑迷糊,神志不清。
6. 【答案】
①. 城堡被我们给轰塌了。
②. 这是多么美好的礼物啊!
③. 邓爷
爷兴致勃勃地挖着树坑。
④. 做饭
⑤. 洗衣服
⑥. 打扫房间
【解析】
【详解】本题考查的是语言表达。
(1)本题考查的是把字句改为被字句,“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主
语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。所以本句话可以改为城
堡被我们给轰塌了。
(2)本题考查的是陈述句改为感叹句,将陈述句改写感叹句的方法:陈述句变感叹句,一
般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”“啦”等,将句号改为感
叹号。所以本句话可以改为:这是多么美好的礼物啊!
(3)本题考查的是连词成句。结合题干中的词语特点来分析,连成完整的一句话即可。本
句话可以写成:邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
(4)本题考查的是补充句子,结合题干的内容进行分析。
如:妈妈一回到家就忙起来了,一会儿在厨房做饭,一会儿在看姐姐写作业,一会儿在给弟
弟洗手。
7. 【答案】 ①. 予人玫瑰
②. 手有余香
③. 儿童散学
④. 村居
⑤. 急时
有人帮
⑥. 大信立
⑦. 春风吹又生
⑧. 端午节
⑨. 中秋节
【解析】
【详解】本题考查的是诗词歌赋以及谚语俗语的识记和积累。
(1)本题考查的是“予人玫瑰,手有余香”意思是让大家明白了付出了也会使自己快乐。
只懂得收获的快乐,并不是真正的快乐。
(2)本题考查的诗歌是高鼎的《村居》,全诗内容是:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
(3)本题考查的是“平时肯帮人,急时有人帮”,谚语。指自己平常乐于助人,到危难之时,
别人也肯帮助你。
(4)本题考查的是“小信成则大信立”意思是小的诚信树立了,大的诚信才能树立。
(5)本题考查的诗歌是白居易的《赋得古原草送别》,全诗内容是:离离原上草,一岁一枯
荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
(6)本题考查的是传统节日,例如有:春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节
等。
8. 【答案】老爷爷,您要去哪里?我扶您过去吧!
【解析】
【详解】本题考查口语表达。
根据题干可知,是在十字路口,看见老爷爷站在那里,不知往哪里走,寻求帮助时,你会对
他怎么说?只要语言合理,有礼貌即可。如:爷爷,您有什么需要我帮助的吗?
①. 明明白白
【答案】9.
10. 拾 递 跨 奔
11. 一根又细又长的柳枝
13. 喜欢,因为这匹马能让妹妹忘记疲劳,自己走回家去。
②. 马马虎虎
12. B
【解析】
【9 题详解】
本题考查仿写词语。
根据例词可知,是仿写:AABB 式词语。如:高高兴兴、红红火火。
【10 题详解】
本题考查选字填空。
拿:用手或用其他方式抓住、搬动(东西)。
拾:从地上捡起东西。
结合字义,可知,此处是在柳树下捡起一根枝条,应选:拾。
递:传送;传递。
送:把东西运去或拿去给人。
结合字义,可知,此处是说把枝条从他的手里给妹妹,应选:递。
骑:跨坐。
跨:迈步越过。
结合字义,可知,此处是指妹妹在枝条上,应选:跨。
奔:奔走;急跑。
跑:为某种事务而奔走。
结合字义,可知,此处是写妹妹跨在枝条上向前去,应选:奔。
【11 题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合“从路旁一株柳树下,(拿拾)起一根又长又细的枝条,把它(递送)给了妹妹,说:
‘这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。’”可知,文中的“马”指的是:一根
又长又细的柳枝。
【12 题详解】
本题考查对短文内容的理解。
结合“妹妹高兴地(骑跨)上‘马’,蹦蹦跳跳地(奔跑)向前去。等我们回到家时,她已
经在门口迎接我们,笑着说:‘我早回来啦!’”可知,因为这匹“马”让妹妹忘记疲劳,自
己走回了家,所以说这是一匹出色的马。
【13 题详解】
本题考查语言表达。
通过阅读短文可知,短文主要讲述了郊游归来的妹妹要求父母抱,父亲把一根又长又细的柳
枝给妹妹当“马”跨着回家的事。可以想象出,我们都喜欢这匹马,因为它能让撒娇的妹妹
自己快乐地回家。
②. 还给
①. 还有
②. 10
【答案】14.
15.
①. 9
16. 它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子很好看,就像我小小的手掌。
17. ②
19. 敬爱的老师,感谢您教我知识,伴我成长,祝您节日快乐!
18. ③
【解析】
【14 题详解】
考查学生给多音字组词的能力。
“还”读“hái”时意思是表示现象继续存在或动作继续进行。组词为:还是。读“huán”
时意思是归还。组词为:归还。
【15 题详解】
考查学生的课外知识积累。
老师的节日是教师节,时间为 9 月 10 日。
【16 题详解】
考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子
很好看,就像我小小的手掌”可知最红的是枫叶。选②。
【17 题详解】
考查学生对句子的理解。
阅读句子“它比朝霞还要红,比玫瑰还要红”可知,我觉得最红的是枫叶。
【18 题详解】
考查学生对文段内容的理解。
阅读句子“我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张贺
卡,送给了我的老师”可知答案为③。
【19 题详解】
考查学生的语言组织能力。
学生结合文段内容回答即可。注意语言完整流畅,不要写错别字即可。示例:敬爱的老师,
祝您节日快乐!谢谢您对我们的教导!
20. 写话。
我们都会有很多好朋友,你的好朋友是谁?他(她它)长什么样子?你们经常在一起干什么?
用几句通顺的话写一写吧。
________________________________________
【答案】我有许多好朋友,其中最要好的是我的同桌李明。他圆圆的脸,一双大眼睛,笑起
来脸上有个小酒窝。我们放学后常常去河边的草地上踢足球。
【解析】
【详解】本题 考查的是写话。
结合题干的内容进行分析,首先明确题干中要描写的好朋友是谁,然后根据好朋友的特点以
及经常做的事情进行描写即可。注意语言完整流畅,不要写错别字。