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2023-2024学年湖北省武汉市新洲区九年级上学期语文期末试题及答案.doc

发布时间：2024-04-01 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.07M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2023-2024 学年湖北省武汉市新洲区九年级上学期语文期末 试题及答案 一、（10 分） Ⅰ阅读 （共 55 分） 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 玩耍本身就是一种学习 ①放假了，是让孩子撒欢，还是给孩子报班?很多家长感到为难。为什么为难?因为不了 解自由玩耍对孩子的价值。一旦家长了解了，那么这个问题就不难解决了。 ②家长应该重新认识玩耍，不要再将玩耍和学习对立起来，要把玩耍看成对学习的补充。 ③童年自由玩耍很重要。精神病学家曾用 42 年时间，跟踪采访，了解童年生活给孩子 们日后造成的影响。结果显示，童年不能自由玩耍的孩子，长大后不快乐的概率更大，从而 导致适应新环境的能力更差。动物行为研究也证实，玩耍的益处以及它在进化上的重要性： 从根本上讲，玩耍能让动物（包括人类）学习很多技能，有利于生存和繁衍后代。 ④孩子如何从自由玩耍中获得更多益处呢?答案是，与同龄人一起玩耍。孩子可以从老 师那里学习如何约束自己，成为遵守纪律的人，但是无法跟随老师学习如何变成社交达人。 因为只有与同龄人玩耍，孩子的社交能力才会增强。 ⑤通过与同龄人互动，孩子才会知道哪些是大家接受的，哪些是大家不接受的。想长久 地维持与同伴的良好关系，需要公平交往并进行角色轮换——你不能总扮演仙女、八路军等 正面角色，否则就会失去同伴。想玩下去，有时就要退让，让别人也有扮演仙女、八路军等 正面角色的机会。 ⑥通常，孩子都想与同龄人交往。与同龄人交往时遇到挫折，孩子就不会像遇到数学难 题时那么轻易放弃。这有助于孩子学习更多的沟通技巧，并增强抗挫折能力。而沟通技巧是 孩子日后走上社会要用到的最重要技能。 ⑦研究显示，孩子与同龄人玩耍时使用的语言，比与成年人玩耍时使用的语言更复杂。 角色扮演游戏中，如果孩子提及不存在的事物，就需要使用复杂的语言来帮助同伴理解。比 如，孩子将一个虚构的圆锥形物体递给同伴，同时问道：“香草还是巧克力？”同伴会难以 理解这是什么意思，孩子必须提供更多的线索：“你想要香草冰激凌还是巧克力冰激凌？” 但是成年人不同，他们会自动脑补缺少的信息。 ⑧自由玩耍能增强孩子的社交能力，不能自由玩耍将阻碍孩子社交能力的增强——这得
    到了相关研究的证实。 ⑨美国教育研究基金会，曾针对贫困儿童和成绩较差的儿童进行了一项研究。研究者在 报告中指出，相比那些始终有老师教导、不能自由玩耍的幼儿园，以自由玩耍为主导内容的 幼儿园培养出的孩子，以后能更好地适应社会。数据显示：在教导型幼儿园学习的孩子，长 大后有 1/5 以上的人被停过职；在玩耍型幼儿园学习的孩子，长大后只有不到 7%的人有被 停职的经历。 ⑩玩耍本身就是一种学习。生物学家认为，玩耍还能提升孩子的灵活性和创造性。当遇 到意外情况或处于新环境时，灵活性和创造性强的孩子更具优势。 ⑪有些家长认为，有时他们也想让孩子自由玩耍，可又担心孩子受伤。家长害怕孩子受 伤，这种担心很正常，但是不让孩子自由玩耍的代价却是——孩子长大后，难以应对复杂的 世界。 ⑫“父母之爱子，则为之计深远。”所以，为了孩子的将来，假期该让孩子撒欢还是该 给孩子报班，这问题正确的做法是——不管报不报班，一定得让孩子撒欢。 （桑菊/有删改） 1. 下列对童年玩耍很重要的原因分析，不正确．．．的一项是（ ） A. 玩耍本身是对学习的很重要的补充。 B. 玩耍的孩子长大后快乐的概率更大。 C. 玩耍的孩子将来更有能力去适应新环境。 D. 孩子在玩耍中能学习技能，学会竞争。 2. 关于儿童与同龄人一起玩耍的重要性，下列理解不正确．．．的一项是（ ） A. 有助于提高孩子的社交能力和自控能力。 B. 有助于孩子学会彼此了解、退让和接纳。 C. 有助于孩子学习社交必备的沟通技巧。 D. 有助于孩子在交往中逐渐增强抗挫能力。 3. 不能自由玩耍除影响孩子的社交能力外，还有哪些不良影响?请简要概括。 【答案】1. D 2. A 3. 影响灵活性和创造性（或灵活性和创造性比自由玩耍的孩子差），难以应对复杂的世界（或 适应新环境的能力更差）。 【解析】 【1 题详解】
    本题考查理解文章内容。 D.“学会竞争”文中没有依据。 故选 D。 【2 题详解】 本题考查理解文章内容。 A.“有助于提高孩子的自控能力”理解错误，结合第④段可知，自控能力是从老师那里习得。 故选 A。 【3 题详解】 本题考查概括材料。 结合第⑩段“生物学家认为，玩耍还能提升孩子的灵活性和创造性。当遇到意外情况或处于 新环境时，灵活性和创造性强的孩子更具优势”，⑪段“但是不让孩子自由玩耍的代价却是 ——孩子长大后，难以应对复杂的世界”可概括出：灵活性和创造性比自由玩耍的孩子差， 难以应对复杂的世界。 二、（20 分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 趁着年轻，我偏要勉强（节选） ①旅行走过许多地方之后，突然间它不再只是关于出发，而是像回家，像到达。那时我 们想在藏族地区的草原推广环保理念，呼吁游客们珍惜生态脆弱的草原，但没有什么好的渠 道，也没有资金。几个人几杯酒下肚，想到建家旅舍做大本营。酒醒之后，我们真就找地方、 买地、修木房子、设计、装修、营业，都是自己动手动脑，或者找朋友们帮忙。 ②最后那栋在村舍间、小山前出现的三层小楼，平实无华，甚至没有一块三十米外能看 清的招牌。但每次想起一生中最让我骄傲的事，不是高考、上哈佛，也不是获得 BB King、 辩论冠军，而是开了这家小旅舍。 ③临去法学院的那个暑假，小楼已经建好，我带着几个好朋友，住进了我们尚未开张的 旅舍。我们组装家具，申请营业执照，在小街巷里买藏式装饰品，贴上了打印出来的第一个 招牌，第一次在预订网站上注册，然后在一个微醺的夜晚，为它写下了第一篇创业手记。 ④这里是五月的甘南。甘南的中部，是小城夏河。雪山草原，环抱城中唯一的长街。一 头连向城外，一头连向藏学府拉卜楞寺。我们的小小旅舍，便在长街近旁的小村里。 ⑤群山之外，是风格迥异的黄土高原。西去夏河边的临夏，回族世代居住的地方，四十
    余个清真教派划地而居。 ⑥传说回民之前是七户养僧制，因此几乎每隔百米，就会有风格迥异的清真寺。 ⑦自此往南，就开始爬阶梯，上青藏高原了。 ⑧和黄河一样，大夏河在流经黄土高原以前，并非浑黄的颜色，在桑科草原，“弱小” 的它还清澈见底。传说此地比邻西夏，因此名夏河。1709 年夏天，第一世嘉木样活佛从拉 萨归乡弘法，走到夏河边，在叫作扎西的草原上，见到叫扎西吉的藏族女子，在给叫扎西的 牦牛挤奶……总之，这里集齐八个扎西，因此嘉木样活佛在此建寺，取名扎西奇，即吉祥汇 聚之意。扎西奇寺就是后来俗称的拉卜楞寺。历史上，寺庙之于藏族群众，是一切生活的中 心。入寺庙苦学佛法，期有大成，几乎是贫寒子弟和家庭跻身贵族之列的唯一机会。 ⑨旧时拉卜楞寺，便是甘南的中心。传说它当年下辖百余寺，从甘肃、青海、四川，以 至山西、北京。可惜群山不能为它隔绝历史。到民国年间，拉卜楞藏族军队与青海回族军队 交战落败，四世嘉木样活佛归附兰州，甘南才成为甘肃的一部分。而后历经沧桑，渡尽劫波， 九十余间佛殿与万余间僧舍恢复原貌，日日有诵经声传出。政教合一的历史远去，信仰依旧 长存， ⑩在这红衣佛教徒漫步街头的小城，我们搭起三层小楼，开始了自己的环保青旅梦。历 经两个短暂的夏天和两个漫长的严冬，每根原木，每个窗框，几乎都是依靠彭措大哥和索南 草大嫂的两双手。而今，“呼叫旱獭”青年旅含，已在山前，已在展光之中。 ⑪我们想用传统的藏式风格、全木的房子，对环保 NGO（非政府组织）的支持，对志愿 者的帮助和培训，对环保生活方式的应用和推广，以一切可能的方式，为脆弱的草原，出一 份力。 ⑫也许是因为三千米的海拔，每次爬上小旅舍的屋顶，我都会有怦然心动的错觉。在这 里遥望远山明月，总有不期然的莫名感动……我们努力，我们做到了。 ⑬外公曾是驻藏十多年的老兵，在外公的故事里，自幼对青藏高原有原始的亲切。当他 离去后，每每回到高原，想到能为它做点什么，就在心里当作了遥远的纪念。 ⑭两年前的冬天，我跟随逢时老师走进甘南高原，至今想来真是极为幸运的事。年轻的 浮躁，突然就在苍茫的雪山和大哥、大嫂质朴的笑容里，找到了抚慰，我好像突然长大，懂 得了为别人活着的快乐。和喜爱的人一起做一件有意义的事，多么开心，多么骄傲。 （詹青云/有删改） 4. 读第①至③段，为什么勉强建一家小旅舍是“一生中最让我骄傲的事”?请简要概括。 5. 我们的小旅舍所在的甘南地区有哪些特点?请结合④至⑦段内容，用简洁的语言概括。
    6. 读⑧至⑪段，你认为作者的环保青旅梦包括哪些内容?请分条概括。 7. 文章第⑫段中，作者写到“总有不期然的莫名感动”，请用简洁的语言说说“感动”的 原因。 【答案】4. 更方便我们在藏族地区的草原推广环保理念，是我们克服困难/亲力亲为进行的 生平第一次创业。 5. 地貌丰富/地形多样/地理位置独特，宗教文化氛围浓厚/有很多风格迥异的清真寺。 6. （1）保护当地民族风格/传承传统的藏式风格/宗教文化。（2）支持环保组织，对志愿者 提供帮助并培训。（3）保护环保生活方式并推广。 7. （1）我们努力做了想做的事。（2）纪念外公。（3）为别人做了一件有意义的事，获得了 成长的快乐和自豪。 【解析】 【分析】 【4 题详解】 本题考查分析概括能力。 依据①段“那时我们想在藏族地区的草原推广环保理念，呼吁游客们珍惜生态脆弱的草原， 但没有什么好的渠道，也没有资金。几个人几杯酒下肚，想到建家旅舍做大本营”可以概括 为：它方便我们在藏族地区的草原推广环保理念，依据“酒醒之后，我们真就找地方、买地、 修木房子、设计、装修、营业，都是自己动手动脑，或者找朋友们帮忙”可以概括为：这是 我们克服各种困难后的第一次创业。 【5 题详解】 本题考查分析概括能力。 依据④段“甘南的中部，是小城夏河。雪山草原，环抱城中唯一的长街”，“一头连向城外， 一头连向藏学府拉卜楞寺”、依据⑤段“群山之外，是风格迥异的黄土高原”，⑦段“自此 往南，就开始爬阶梯，上青藏高原了”可以概括为：这里地形多样，地理位置独特。依据⑤ 段“西去夏河边的临夏，回族世代居住的地方，四十余个清真教派划地而居”、⑥段“传说 回民之前是七户养僧制，因此几乎每隔百米，就会有风格迥异的清真寺”可以概括为：这里 宗教文化氛围浓厚，有很多风格迥异的清真寺。 【6 题详解】 本题考查分析概括能力。 依据⑪段“我们想用传统的藏式风格、全木的房子”可以概括为：传承传统的藏式风格（或
    宗教文化）；依据“对环保 NGO（非政府组织）的支持，对志愿者的帮助和培训”可以概括 为：支持环保组织，对志愿者提供帮助并培训。依据“对环保生活方式的应用和推广”可以 概括为：用环保生活方式并推广。 【7 题详解】 本题考查分析概括能力。 依据⑫段“我们努力，我们做到了”可以概括为：我们努力做了想做的事。依据⑬段“外公 曾是驻藏十多年的老兵，在外公的故事里，自幼对青藏高原有原始的亲切。当他离去后，每 每回到高原，想到能为它做点什么，就在心里当作了遥远的纪念”可以概括为：纪念外公。 依据⑭段“我好像突然长大，懂得了为别人活着的快乐。和喜爱的人一起做一件有意义的事， 多么开心，多么骄傲”可以概括为：为别人做了一件有意义的事，获得了成长的快乐和自豪。 三、（7 分） 阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。 ……两个厮赶着行，离了那林子，来到曹正酒店里。杨志引鲁智深与他相见了，曹正慌 忙置酒相待，商量要打二龙山一事。曹正道：“若是端的闭了关时，休说道你二位，便有一 万军马也上去不得。似此只可智取,不可力求。”鲁智深道：“叵耐那撮鸟，连输与洒家两 遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了，却待再要打那厮一顿，结果了他性命。被他那里人多，救 了上山去，闭了这鸟关。由你自在下面骂，只是不肯下来厮杀。”杨志道：“既然好去处， 俺和你如何不用心去打？”鲁智深道：“便是没做个道理上去，奈何不得他。”曹正道:“小 人有条计策，不知中二位意也不中？”杨志道：“愿闻良策则个。”曹正道：“制使也休这 般打扮，只照依小人这里近村庄家穿着。小人把这位师父禅杖、戒刀都拿了，却叫小人的妻 弟带六个火家，直送到那山下，把一条索子绑了师父。小人自会做活结头。却去山下叫道： ‘我们近村开酒店庄家，这和尚来我店中吃酒，吃得大醉了，不肯还钱，口里说道：去报人 来打你山寨。因此我们听的，乘他醉了，把他绑缚在这里，献与大王。’那厮必然放我们上 山去。到得他山寨里面，见邓龙时，把索子拽脱了活结头，小人便递过禅杖与师父。你两个 好汉一发上，那厮走往那里去?若结果了他时，以下的人不敢不伏。此计若何？”鲁智深、 杨志齐道：“妙哉，妙哉！” 8. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 9. 从选文中可以看出鲁智深是一个怎样的人？请用两个词语分别概括。 【答案】8. 曹正向鲁智深、杨志二人献计如何攻打二龙山（或：智取二龙山）。 9. 武艺高强，善于听取他人建议，豪爽，信任他人（任意两点）。
    【解析】 【8 题详解】 本题考查名著内容概括。 结合“曹正慌忙置酒相待，商量要打二龙山一事”“鲁智深、杨志齐道：‘妙哉，妙哉！’” 等内容可知，选段出自《水浒传》第十七回“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”。相 关内容：杨志失落生辰纲后欲投梁山，路过青州巧遇八十万禁军教头林冲的徒弟操刀鬼曹正。 曹正告知此处有个二龙山山上有个宝珠寺，寺中有一些人打家劫舍。商量欲取得宝珠寺做安 生之处。正商量间花和尚鲁智深来了。原来鲁智深也欲寻个安生之处，也想上宝珠寺入伙无 奈山上邓龙等人不愿意，想打上山去邓龙等人又躲在寺中不出来，此山又易守难攻。三人合 谋，由操刀鬼曹正把鲁智深绑缚上山骗出邓龙等人，攻下宝珠寺。从此鲁智深，杨志落草二 龙山。选段讲述的是曹正向鲁智深、杨志二人献计如何攻打二龙山。 【9 题详解】 本题考查人物形象分析。 结合“鲁智深道：‘叵耐那撮鸟，连输与洒家两遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了，却待再要 打那厮一顿，结果了他性命。被他那里人多，救了上山去，闭了这鸟关。由你自在下面骂， 只是不肯下来厮杀’”“鲁智深道：‘便是没做个道理上去，奈何不得他’”“鲁智深、杨 志齐道：‘妙哉，妙哉！’”等内容可知，鲁智深武艺高强，性格豪爽豁达，善于听取他人 意见。 四、（3 分） 10. 阅读下面的唐诗，完成题。 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻。 唯有相思似春色，江南江北送君归。 【注释】①罟师：渔人，这里指船夫。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确．．．的一项是（ ） A. 第一句中“稀”写诗人在送走沈子福后，见渡头行人稀少，气氛清冷，心情很惆怅。 B. 第二句中“荡浆”细致刻画了船夫划船带着友人远去的画面，流露出诗人的不舍。 C. 第三句中“春色”将诗人的情感具体化，表现了诗人目送友人远去后的伤心欲绝。 D. 第四句中“送君归”将诗人的情感进一步深化，不舍、思念将一路伴随着友人还家。
    【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解辨析内容和思想情感的能力。 全诗内容：送别的渡口杨柳飘拂，旅客稀少，船夫摇曳着双桨向临圻驶去。我心中此刻只有 相思之情，就像无边无际的春色，无论江南江北都送你一路还家。 C.“伤心欲绝”表述有误。依据“唯有相思似春色”诗句意思可知，此句描绘了王维在长江 上顺流而下送沈子福归江东之际的情景，诗人将自己的情感隐喻于两岸春色之中，伴随友人 顺流而下，流露出的是依依不舍之情，表现出的是忧而不伤，不忍离别的情感基调。 故选 C。 五、（15 分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 魏主①以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳；恐群臣不从，乃议大举伐齐， 欲以胁众。斋于明堂②左个③，使太常卿王谌筮之，遇“革”。帝曰：“‘汤、武革命，应乎 天而顺乎人。’吉孰大焉！”群臣莫敢言。尚书任城王澄曰：“陛下奕叶重光④，帝有中土； 今出师以征未服，而得汤、武革命之象，未为全吉也。”帝厉声曰：“繇云：“‘大人虎变’， 何言不吉？”澄曰：“陛下龙兴已久，何得今乃虎变！”帝作色曰：“社稷我之社稷，任城 欲沮众邪！”澄曰：“社稷虽为陛下之有，臣为社稷之臣，安可知危而不言！”帝久之乃解， 曰：“各言其志，夫亦何伤！” 既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者《革卦》，今当更与卿论之。明堂之忿，恐人人 竞言，沮我大计，故以声色怖文武耳。想识朕意。”因屏人，谓澄曰：“今日之举，诚为不 易。但国家兴自朔土，徙居平城；此乃用武之地，非可文治。今将移风易俗，其道诚难，朕 欲因此迁宅中原，卿以为何如？”澄曰：“陛下欲卜宅中土，以经略四海，此周、汉之所以 兴隆也。”帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？”澄曰：“非常之事故非常人之所及 陛下断自圣心彼亦何所能为！”帝曰：“任城，吾之子房也！” 【注释】①魏主：孝文帝拓跋宏。②明堂：帝王施政、祭祀的地方。③左个：东边的大厅。 ④奕叶重光：比喻累世盛德，辉光相承。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确．．．的一项是（ ） A. 乃议大举伐．齐 B. 使太常卿王谌筮．之 伐：讨伐 筮：占卜
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