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2016年5月21日河北张家口事业单位教师岗招聘考试真题及答案.doc

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2016 年 5 月 21 日河北张家口事业单位教师岗招聘考试真题 及答案 一、单项选择题 (时间 120 分钟满分 100 分) 第一部分公共基础知识 1.2016 年 5 月 1 日零时,随着北京民族饭店开出第一张北京酒店业增值税专用发票,这意 味着在我国实施 66 年的()告别历史舞台。 A.营业税 B.个人所得税 C.进口税 D.房产税 2.国家教育总局于 2016 年 5 月 5 日发布《教育发展“十三五”规划》,提出到()年经常参 加锻炼的人数要达到 4,35 亿,人均体育场地面积要达到 1.8 平方米,体育产业总规模要超 过 3 万亿元等目标。 A.2035 C.2025 B.2030 D,2020 3.“三严三实”是习近平总书记对全党作风建设提出的具体要求。“三严三实”虽然是对全 体党员的普遍要求,但是每位党员干部应结合自己岗位、职责等具体情况,具体落实。比如 严以用权,用于刑侦审批岗位的党员干部和对于惠民服务岗位的党员干部的具体要求是有一 些差异的,这主要体现的哲学道理是()。 A.坚持内外因相结合 B.具体问题具体分析 C.集中力量抓主要矛盾 D.坚持理论与实践结合 4.进入现代文明形态整体发展阶段,不仅需要推动政治经济、社会文化和生态间的整体结
构协调问题,而且还要推动结构各部分内部系统的协调发展问题,体现了()。 A.整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的 B.关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用 C.部分之间结构的变化会影响整体功能的发挥 D.整体的功能总是等于各个部分功能之和 5.邓小平提出“一个国家、两种制度”的“一国两制”的创造性构想,该政策以()为原则, 并强调中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府。 A.和平统一 B.一个中国 C.互利共赢 D.主权完整 6.中国共产党着力解决人民反映的强烈的突出问题,赢得人民的信任和拥护,夯实党的执 政基础,巩固党的执政地位,主要体现在党的工作中充分()。 A.体现时代性 B.注重群众性 C.把握规律性 D.富于创造性 7.创建创新型国家,要把()作为调整经济结构,转变经济发展方式的中心环节,创建节约 型社会、环境友好型社会,推动国民经济又快又好的发展。 A.激发全民创新精神 B.培养高水平创新人才 C.大力推进理论创新 D.增强自主创新能力 8.实施西部大开发振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,推动东北地区率先发 展等措施主要是为了()。 A.促进区域协调发展 B.推动农村建设 C.提高工业技术水平 D.提高生产力水平,实现和谐社会 9.邓某,男,40 岁,某网络公司经理,2016 年 2 月过劳死,下列属于其遗产的第一序列继 承人是()。
A.其弟弟 B.其养子女 C.其祖父母 D.其舅舅 10.在菜市场买菜时,部分摊主会在秤上动手脚,造成缺斤短两的结果,此行为侵犯了消费 者的()。 A.安全保障权 B.知悉真情权 C.自主选择权 D.公平交易权 11.清明节又叫(),是中国的传统节日,是祭祖和扫墓的日子。 A.踏青节 B.上元节 C.中元节 D.下元节 12.目前基本上无论成人人职入学体检,还是单位常规体检,都有胸透这一项,胸透是利用 ()。 A.X 射线 B.y 射线 C.[3 射线 D.仅射线 13.某单位领导向员工刘某发出最后通牒,如果他再无故旷工将失去这份工作。该领导所做 出这个决策属于()。 A.非理性决策 B.群体决策 C.程序性决策 D.非程序性决策 14.行政授权者不可将自身不具有的职权或应当自己掌握的重大职权授予下级,这体现了行 政授权的()。 A.逐级授权原则 B.适当授权原则 C.授权有限原则 D.授权监督原则 15.为切实做好 2016 届全国应届普通高校毕业生就业信息服务工作,教育部、人力资源和 社会保障部决定联合举办 2016 年全国高校毕业生就业网络联盟招聘周活动。若教育部办公 厅、人力资源和社会保障部办公厅拟就此次活动有关事宜联合对外行文,则下列公文标题中 最合适的是()。
A.《教育部办公厅、人社部办公厅举办 2016 年全国高校毕业生就业网络联盟招聘周活动的 决定》 B.《人社部办公厅、教育部办公厅关于举行 2016 年全国高校毕业生就业网络联盟招聘周活 动的意见》 C.《教育部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅关于举办 2016 年全国高校毕业生就业网 络联盟招聘周活动的通知》 D.《教育部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅关于举办 2016 年全国高校毕业生就业网 络联盟招聘周活动的公告》 二、多项选择题 16.关于真理和谬误的辩证关系,下列说法正确的有()。 A.就一定范围、一定客观对象来说,真理就是真理、谬误就是谬误,一者有本质区别,不 能混淆 B.真理是与谬误相比较而存在的,没有谬误也就无所谓真理 C.真理的发展也是通过与谬误的斗争来实现的 D.真理和谬误在任何条件下都不会相互转化 17.坚持以人为本、()的发展观是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新 世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。 A.快速 B.全面 C.协调 D.可持续 18.“三曹”是指()三人,因他们政治上的地位和文学上的成就,对当时的文坛很有影响, 所以后人合称之为“三曹”。 A.曹操 B.曹丕 C.曹参 D.曹植 19.公文的结尾用语要按照行文关系,写得妥帖得体,下列属于上行文结尾恰当用语的有()。
A.特此通知 B.希遵照执行 C.以上报告妥否,请批示 D.以上报告如无不妥,请批转 三、判断题【要求判断所给的命题正确与否,正确的请在答题卡的相应位置上涂“A",错误 的涂“B"。) 20.有一则箴言:“在溪水和岩石的斗争中,胜利的总是溪水,不是因为力量,而是因为坚 持。‘‘坚持就是胜利”的哲理在于量变必然引起质变。() 21.中国共产党第七次全国代表大会的一个重大历史性贡献是确立毛泽东思想为党的指导思 想并写入党章。() 22.中国特色社会主义的开创和发展,始终贯穿着求同存异、共同发展的思想路线,这已成 为推动理论创新、指导实践创新的根本方法。() 23.根据《国家赔偿法》的规定,国家赔偿的主要方式是支付赔偿金。() 24.《儒林外史》是清代作家龚自珍所著的一部典型的讽刺小说,描写了一些深受八股科举 制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏。() 25.行政管理是根据国家法律推行政务的组织活动,在执行中又能动地参与和影响国家立法 和政治决策,制定政策是行政管理的一种重要活动方式。() 26.函适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提 请审议事项。() 第二部分教育理论基础知识 四、单项选择题 27.“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的()角色。 A.管理者 B.示范者 C.授业解惑者 D.传道者 28.从教师专业发展角度进行划分,教师的成长大致可分为五个阶段。在通过一段时间的实 践工作后积累了一些经验,能够意识到教学环境的相似性,把过去所学的理论知识与现在遇
到的实际问题联系起来,使现在的教学超越过去的教学的阶段属于()。 A.新手阶段 B.高级新手阶段 C.胜任阶段 D.熟练阶段 29.罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中,将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之 一,这体现了学校心理辅导的()。 A.发展性原则 B.面向全体学生的原则 C.尊重学生主体性原则 D.尊重与理解学生原则 30.素质教育的核心是对学生()的培养。 A.创新能力 B.学习能力 C.处事能力 D.交际能力 31.某教师在教授新课之前让学生复习上节课学的生字“站”,并且告诉学生,右边的“占” 正好是今天要学的生字“钻”的右边部分,于是学生在学“钻”这个字的时候就容易多了, 这位教师运用了()原则来进行教学。 A.直观性 B.巩固性 C.循序渐进 D.理论联系实际 32.学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、 有组织的以()为首要和直接的教育活动。 A.教给学生知识 B.影响学生的身心发展 C.让那个学生拥有强健的体魄 D.让学生知书达理 33.下列不属于班级授课制的优点的是()。
A.有利于照顾到学生的个人差异 B.有利于学校合理安排各课教学的内容和进度 C.有利于发挥学生集体的作用 D.有利于经济有效的大面积培养人才 34.下列句子中,体现了环境对人的发展有重要影响的是()。 A.学而不思则罔,思而不学则殆 B.学而时习之,不亦说乎 C.近朱者赤,近墨者黑 D.三人行,必有我师 35.在课堂上提问,当学生回答正确时,教师以点头或当面表扬的方式鼓励学生再接再厉, 这种行为属于()。 A.升华 B.消退 C.正强化 D.负强化 36.教师从教课内容中选择一些关键性的词语或者概括总结一些准确反映教学内容的词语, 随着教学的进展依次书写到黑板上的形式是()。 A.提纲式板书 B.演算式板书 C.线索式板书 D.词语式板书 37.当前我国提倡的理想的新型师生关系应该是()。 A.一切以学生为中心,教师要围着学生转 B.学生对教师必须绝对服从,必须听而不闻,信而不疑 C.教师就是权威,可以体罚学生 D.教师和学生在人格上是平等的,在交互活动中是民主的,在相处的氛围上是和谐的
38.小花为了不辜负父母的期望而努力学习,为考上大学奋斗,小花的这一动机属于()。 A.近景的直接性动机 B.近景的间接性动机 C.远景的直接性动机 D.远景的间接性动机 39.()被广泛渗透到其他品德测评方法中,是其他品德测评方法的基础。 A.等第测评法 C.写实测评法 B.评语鉴定测评法 D.总体印象测评法 40.()是通过摆事实、讲道理、使学生提高认识,形成正确观点和方法。它是我国中小学 对学生进行德育的基本方法。 A.说服教育法 C.实际锻炼法 B.榜样教育法 D.陶冶教育法 41.在学生掌握知识的基本阶段中,()是教学过程的中心环节。 A.弓起求知欲 B.感知教材 C.理解教材 D.运用知识 42.在教学活动中,教师不能满足“授人以鱼”,更要做到“授人以渔’’。这说明教学中应 该重视()。 A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德
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