2017年山东青岛大学计算机基础综合考研真题.doc

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2017 年山东青岛大学计算机基础综合考研真题一、简答题（40 分） 1.简述电子计算机发展的历程及各代计算机的特点。(10 分) 2.简述什么是信息素养。(10 分) 3.OSI 参考模型共分几层？简述各层名称和功能。(10 分) 4.简述高级语言程序的解释和编译方式。(10 分) 二、论述题（45 分） 1.请论述多媒体系统的特性，多媒体应用系统中的媒体元素有哪些，逐一对其概念及应用进行描述。（15 分） 2.论述计算机病毒的主要症状及常见的解决方法。（15 分） 3.谈谈博客(微博)概念、特点及其在学习中的应用。(15 分) 三、综合题（65 分） 1.假设在某单位的局域网内病毒泛滥，经分析发现存在冲击波、振荡波等病毒，另外发现部

分 WindowsXP 计算机在安装某些升级程序后，要求予以激活。请根据上述现象，回答以下问题。(20 分) 【问题 1】请分析计算机感染冲击波、振荡波病毒的主要原因是什么？【问题 2】WindowsXP 计算机在安装某些升级程序后，要求予以激活，分析一下最可能的原因是什么? 【问题 3】如何解决上述问题？ 2.参照 WORD 截图，按以下要求写出操作步骤。(20 分) a)将文字“巴贝奇与差分机”修改为艺术字 b)设置艺术字图片中文字的字体为“华文行楷”，字号为“48 磅” c)设置艺术字图片所在段落的对齐方式“居中” d)设置巴贝奇画像图片的宽度为“6 厘米”高度为“7.5 厘米” e)设置巴贝奇画像图片的文字环绕方式为“四周型” f)设置文本框中字体为“楷体”对齐方式为“居中” g)设置文本框的边框线条的颜色为“无线条颜色” 3.参照 Excel 截图，按以下要求写出操作步骤。(25 分) a)利用 Today 函数在 I2 单元格中填充当前日期； b)利用 Sum 函数在 G5:G14 的单元格中分别计算 10 位同学四门课程的总分； c)利用 Average 函数在 C16:G16 的单元格中分别计算四门课程的平均分； d)利用 Max 函数在 C17:G17 的单元格中分别统计四门课程的最高分；

e)利用 Min 函数在 C18:G18 的单元格中分别统计四门课程的最低分； f)利用 CountIf 函数在 C19:F19 的单元格中分别统计四门课程的不及格人数； g)"利用自建公式在 H5:H14 的单元格中分别计算 10 位同学的加权平均分；加权平均分=（数据结构分数×数据结构学分+操作系统分数×操作系统学分+编译原理分数 ×编译原理学分+计算机网络分数×计算机网络学分）/四门课程学分之和"。

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