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2020-2021学年江苏省徐州市铜山区一年级下册数学期中试题及答案.doc
2020-2021 学年江苏省徐州市铜山区一年级下册数学期中试
题及答案
一、我会填。（每空 1 分，共 32 分）
1. 看图写数字。
（
） （
） （
）
【答案】
①. 34
②. 56
③. 100
【解析】
【分析】一整捆小棒表示 1 个十，3 整捆小棒就表示 3 个十，另外还有 4 根小棒，表示 4 个
一，合起来就是 34；
在计数器上，十位上有 5 颗珠子，就表示 5 个十，个位上有 6 颗珠子，就表示 6 个一，合起
来表示 56；
在计数器上，百位上有 1 颗珠子，就表示 1 个百，十位、个位上没有珠子，用 0 占位，合起
来表示 100。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的组成，要学会组数的方法。
2. 4 个十和 6 个一合起来是（
），10 个十是（
）。
【答案】
①. 46
②. 100
【解析】
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位数的数表示几个一；一个两位数，几个
十就是几十，几个一就是几；据此填空。
【详解】由分析可得：4 个十和 6 个一合起来是 46，10 个十是 100。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的组成，要熟悉组数的方法。
3. 79 里面有（
）个一和（
）个十，再添上 1 个一是（
）个十。
【答案】
①. 9
②. 7
③. 8
【解析】
【分析】79 是两位数，7 在十位上表示 7 个十，9 在个位上表示 9 个一，填空是注意顺序别
填反了，79 后面是 80，80 表示 8 个十。
【详解】79 里面有 9 个一和 7 个十，再添上 1 个一是 8 个十。
【点睛】本题考查了数的组成以及计数单位表示的意义。
4. 78 前面一个数是（
），后面一个数是（
）．
【答案】
①. 77
②. 79
【解析】
【分析】相邻两数，后一个数比前一个数多 1，前一个数比后一个数少 1；据此填空。
【详解】78－1＝77
78＋1＝79
78 前面一个数是 77，后面一个数是 79。
【点睛】此题主要考查的是数 100 以内数的，知道相邻两数的大小关系是关键。
5. 32 和 40 这两个数中，（
）更接近 37。
【答案】40
【解析】
【分析】分别计算出 32、40 和 37 之间的差，比较大小，差小的更接近，即可得解。
【详解】37－32＝5，40－37＝3，5＞3，所以 40 更接近 37。
【点睛】本题考查了 100 以内数的加减运算，掌握相关计算方法是解题的关键。
6. 写出 4 个个位上是 3 的数：（
）、（
）、（
）、（
）；把它们按
照从大到小的顺序排列一下：（
）。
【答案】
①. 13
②. 23
③. 33
④. 43
⑤. 43＞33＞23＞13
【解析】
【分析】根据题意，写个位上是 3 的数，十位上的数可以是 1 至 9 中的任意一个数，写出来
以后再按照十位上的数的大小进行比较即可。据此解答。
【详解】13、23、33、43 的个位上都是 3，它们从大到小排列是：43＞33＞23＞13。
写出 4 个个位上是 3 的数：13、23、33、43（答案不唯一）；
把它们按照从大到小的顺序排列一下：43＞33＞23＞13。
【点睛】本题主要考查两位数的组成和大小比较，属于基础知识，要熟练掌握。
7. 在 63、36、70、27、这四个数中，个位上是 6 的数是（
），单数是（
）
和（
），最大的数是（
）。
【答案】
①. 36
②. 63
③. 27
④. 70
【解析】
【分析】根据数位顺序可知：两位数，从右面数第一位是个位，第二位是十位；
个位上是 1、3、5、7、9 的数是单数；
两位数大小比较，先比较十位，十位大的数就大，十位相同再比较个位。据此解答。
【详解】由分析可知，个位上是 6 的数是 36；
63 的个位上是 3，属于单数；36 的个位上是 6，不属于单数；70 个位上的数是 0，不属于单
数；27 的个位上是 7，属于单数；
十位上的数 7＞6＞3＞2，所以 70＞63＞36＞27，最大的数是 70。
在 63、36、70、27、这四个数中，个位上是 6 的数是 36，单数是 63 和 27，最大的数是 70。
【点睛】本题主要考查 100 以内数的组成和数的大小比较，属于基础题，要熟练掌握。
8. 按顺序填数。
59
（
）
（
）
15
（
）
20
62
（
）
63
（
）
（
）
35
（
）
（
）
6
6
4
5
【答案】
①. 60
②. 61
③. 64
④. 65
⑤. 10
⑥. 25
⑦. 30
⑧. 40
【解析】
【分析】（1）相邻的两个数，后面的数比前面的数多 1。
（2）相邻的两个数，后面的数比前面的数多 5。
【详解】相邻的两个数，后面的数比前面的数多 1。
59＋1＝60
60＋1＝61
63＋1＝64
64＋1＝65
相邻的两个数，后面的数比前面的数多 5。
15－5＝10
20＋5＝25
25＋5＝30
35＋5＝40
【点睛】通过观察、分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题时应该具备
的基本能力。
10.填空。
9. 比 49 大 1 的数是（
）。
【答案】50
【解析】
【分析】求比 49 大 1的数用 49 加上 1。
【详解】49＋1＝50
【点睛】本题只要分清楚要求的数比已知数大 1，还是小 1 就可求解。
10. （
）在 89 和 91 之间。
【答案】90
【解析】
【分析】89、90、91，故，89 和 91 中间的一个数是 90；据此填空。
【详解】由分析可得：90 在 89 和 91 之间。
【点睛】此题主要考查的是数 100 以内的数。
11. 49 在（
）和（
）中间。
【答案】
①. 48
②. 50
【解析】
【分析】根据 100 以内的数的顺序表即可解答。
【详解】由分析可得：49 在 48 和 50 中间。
【点睛】本题主要是考查整数的认识，借助数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字
意义的掌握。
二、我会选。（每题 1 分，共 7 分）
12. 一个篮球 58 元，排球比篮球便宜多了，排球可能是（
）元。
A. 25
【答案】A
【解析】
B. 32
C. 60
【分析】排球比篮球便宜多了，也就是排球的价钱比 58 元少得多；
60 元比 58 元多一些，不符合题意；
25 元比 32 元还少一些，且，25 元比 58 元少得多，故，排球的价格 25 元比较合适；据此选
择。
【详解】由题意得：
一个篮球 58 元，排球比篮球便宜多了，排球可能是 25 元；
故答案为：A。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的相对大小关系，关键是理解“便宜多”的含义。
13. 爷爷的岁数比 66 大，比 70 小，而且是双数，爷爷可能是（
）岁。
A. 68
【答案】A
【解析】
B. 64
C. 69
【分析】双数：是指个位数是 0、2、4、6、8 的数；所以，69 不符合 ；64 比 66 小，也不
符合；只有 68 符合；据此判断。
【详解】由题意得：68 是双数，且 68 比 66 大，比 70 小；所以：爷爷可能是 68 岁；
故答案为：A。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的比大小，关键是理解双数的含义。
14. 下面（
）最接近 70。
A. 73
【答案】B
【解析】
B. 69
C. 80
【分析】与 70 相差最小的数就是最接近 70 的数，据此解答即可。
【详解】A．73 与 70 相差 3；
B．69 与 70 相差 1；
C．80 与 70 相差 10
因为 1＜3＜10，所以最接近 70 的数是 69。
故答案为：B
【点睛】明确各个数与 70 的差值是解题关键。
15. 8 在 38 的哪一位上？（
）
A. 个位
【答案】A
【解析】
B. 十位
C. 百位
【分析】根据数位顺序表，找出各个数字所在的数位，再根据该数位上计数单位进行求解。
【详解】由分析可得：8 在 38 的个位上。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查数的计数单位，关键是熟记数的数位顺序表。
16. 一年级有男生 30 人，女生的人数和男生差不多。要给他们每人分 1 个苹果，够不够分？
（
）
A. 够
B. 不够
【答案】B
【解析】
【分析】已知女生人数与男生人数差不多，可以把女生人数看作 30 人，把两个班的人数相
加再和 46 作比较，人数大于 46 则不够；人数小于 46 则够。
【详解】把女生人数看作 30 人，
30＋30＝60（人）
60＞46
所以 46 个苹果不够给他们每人分一个。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握 100 以内数的大小关系是解题关键。
17. 小明和小华两家合买了一篮水果，最后分得的水果个数同样多。他们买的是哪一种水
果？（
）
A.
B.
C.
【答案】A
【解析】
【分析】能把一筐水果分得同样多的个数，那么这筐水果的个数必须是双数，据此选择。
【详解】由分析可得：19 和 27 都是单数，68 是双数，符合题意；
故答案为：A
【点睛】熟练掌握 100 以内的数是解题关键。
18. 草莓可能有（
）个。
A. 20
【答案】C
【解析】
B. 40
C. 80
【分析】一个苹果比一个草莓大得多；
同样的一筐苹果和一筐草莓，则，草莓的数量比苹果的数量多得多；也就是草莓的数量比
20 个多得多，所以，草莓的数量可能有 80 个；据此选择。
【详解】由题意得：
草莓可能有 80 个；
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是 100 以数的相对大小关系，关键是要知道一个苹果比一个草莓大
得多。
三、我能算。（29 分）
19. 直接写得数。
12－7＝
15－8＝
30＋26＝
5＋8＝
6＋32＝
32＋60＝
45－3＝
5＋50＝
37－30＝
70＋30＝
77－70＝
0＋58＝
45－5－10＝
96－40＋3＝
11－6＋53＝
【答案】5；13；42；100
7；38；55；7
56；92；7；58
30；59；58
【解析】
20. 在（
）里填上＞、＜或＝。
25（
20＋48
37（
67－30
）52
99（
）100
3＋34（
）64
48＋20（
）35
20（
）18
48（
）26＋30
67＋30（
）
）
【答案】
①. ＜
②. ＜
③. ＜
④. ＝
⑤. ＞
⑥. ＞
⑦. ＜
⑧. ＞
【解析】
【分析】比较 100 以内的数时，要先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大，十位上
的数相同，再比较个位上的数。
两位数加减整十数，十位上的数相加减，个位不变；
将括号左右两边的算式计算出结果来，再根据 100 以内数的比较方法，进行比较即可。
【详解】25 的十位上是 2， 52 的十位上是 5，2＜5，所以 25＜52；
99 接着往后数 1 才是 100，越往后数的数越大，所以 99＜100；
3＋34＝37，37 的十位上是 3，64 的十位上是 6，3＜6，所以 3＋34＜64；
48＋20＝68，20＋48＝68，68＝68，所以 48＋20＝20＋48；
37 的十位上是 3，35 的十位上是 5，3＝3，比较个位上的数，7＞5，所以 37＞35；
20 十位上的数是 2，18 十位上的数是 1，2＞1，所以 20＞18；
26＋30＝56，56 的十位上是 5，48 的十位上是 4，4＜5，所以 48＜26＋30；
67＋30＝97，67－30＝37，97 的十位上是 9，37 的十位上是 3，9＞3，所以 67＋30＞67－
30。
填空如下：
25（ ＜ ）52
99（ ＜ ）100
3＋34（ ＜ ）64
48＋20（ ＞ ）20＋48
37（ ＞ ）35
20（ ＞ ）18
48（ ＜ ）26＋30
67＋30（ ＞ ）67－30
【点睛】本题主要考查学生对 100 以内数的大小比较和两位数加减整十数的掌握。在解决此
题时要注意认真、细心。
21. 在括号里最大能几。
11－（
）＞8
14－（
）＞9 （
）＋7＜12
6＋（
）＜13 （
）－8＜5
14＞8＋（
）
【答案】
①. 2
②. 4
③. 4
④. 6
⑤. 12
⑥. 5
【解析】
【分析】先根据“减数＝被减数－差，加数＝和－另一个加数，被减数＝差＋减数”算出相
应的结果，再填空。
【详解】11－8＝3，则，11－3＝8，所以 11－2＞8 ；
14－9＝5，则，14－5＝9，所以 14－4＞9 ；
12－7＝5，则，5＋7＝12，所以 4＋7＜12；
13－6＝7，则，6＋7＝13，所以 6＋6＜13；
5＋8＝13，则，13－8＝5，所以 12－8＜5；
14－8＝6，则，14＝8＋6，所以 14＞8＋5。
【点睛】此题主要考查的是 100 以内数的比较大小，关键是熟悉数量关系。
四、我爱画。（6 分）
22. 在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
【答案】见详解
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