2010江苏省南通市中考物理真题及答案.doc

发布时间：2022-08-24 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.48M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2010 江苏省南通市中考物理真题及答案））一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，满分 24 分） 1．（2 分）（2010•南通）下列能源中，属于二次能源的是（ A．风能 B．石油 C．核能 D．电能 2．（2 分）（2010•南通）下列有关声现象的说法中，正确的是（ A．气体不能发声 B．声音是一种波 C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高 3．（2 分）（2010•南通）关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是（ A．家庭电路中的地线可以不接地 B．发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源，然后再救火 C．熔丝被烧断后，可用铜丝代替熔丝接入电路 D．发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线 4．（4 分）（2010•南通）物质的物理属性有许多种，制作下列物品利用了物质导电性的是（ A．用水银制作的温度计 B．用钢丝制作的弹簧 C．用铜丝制作的导线 D．用铝合金制作的门窗 5．（2 分）（2010•南通）下列物理现象中，属于升华的是（））） A．水加热后变成水蒸气 B．水蒸气遇到玻璃板变成小水珠 C．湿衣服在太阳下被晒干 D．

）碘加热变成碘蒸气 6．（4 分）（2010•南通）人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（ A．自然界只存在正、负两种电荷 B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C．从静电现象认识到原子核是可分的 D．摩擦起电创造了电荷 7．（2 分）（2010•南通）如图所示是有关电与磁实验的装置图，能用来探究影响电流的磁场强弱因素的是（） A． B． C． D． 8．（2 分）（2010•南通）物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（） A．甲图中汽车突然起动时，人会后仰 B．乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞 C．丙图中离弦的箭继续飞行 D．丁图中汽车撞车时，安全气囊打开 9．（2 分）（2010•南通）甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动．由此可判断（ A．甲、乙两车都向南运动 B．甲、乙两车都向北运动 C．甲车向南运动，乙车向北运动 D．甲车向北运动，乙车向南运动 10．（2 分）（2010•南通）一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为 h，盐水的密度为ρ．下列关于 ρ与 h 的关系图象中，可能正确的是（）） A． B． C． D．二、填空题（共 5 小题，满分 21 分）

11．（3 分）（2010•南通）小明家安装了新的感应式电能表，一个月后此表的面板如图所示，这个月他家用电接入总功率为 kW•h，电能表的转盘转过了圈，小明家最多能 W 的用电器． 12．（4 分）（2010•南通）某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝（选填“倒立”或“正立”）的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状或“不变”）．（选填“改变” 13．（4 分）（2010•南通）如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器 A、B，横截面积均为 5.0×10﹣3m2，A 的底面向上凸起，B 的底面为平面．在两容器中均加入重为 10N 的水，则 B 对桌面的压强为（选填“大于”、 “小于”或“等于”）B 对桌面的压强；若 A、B 容器的水中同一高度处压强分别为 pA、pB，则 pA pB（选填“大于”、“小于”或“等于”）． Pa，A 对桌面的压强 14．（4 分）（2010•南通）如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关 S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA'、BB'是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是（选填“L1”或“L2”）灯，此报警器开关的工作原理是． 15．（6 分）（2010•南通）小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．他先将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡．（1）小刚按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误： ① ；② ．

（2）纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则此石子的质量为则石子的体积是 g．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示， cm3，此石子的密度是 kg/m3．三、解答题（共 6 小题，满分 49 分） 16．（6 分）（2010•南通）按照题目要求作图．（1）如图甲所示，物块在水平面上处于静止状态，画出它所受重力和支持力的示意图．（2）如图乙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点 F 和光心 O，分别画出经过凸透镜折射后的光线．（3）磁体旁小磁针静止时所指的方向如图丙所示，画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的 N、S 极． 17．（8 分）（2010•南通）如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为 500N 的箱子匀速提升 5m，动滑轮的质量为 8kg，不计绳重和摩擦，取 g=10N/kg．（1）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．（2）在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大？（3）在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少？ 18．（9 分）（2010•南通）氢是地球上最丰富的元素之一，氢燃烧放出能量，产物是水，不产生污染．氢能源开发是解决能源危机和环境问题的理想途径．某实验室使用的氢燃料电池电压 U=220V，给一照明电路供电，照明电路由若干个“220V 100W”的灯泡并联组成．（1）已知氢气的热值 q=1.43×108J/kg，则完全燃烧 m=0.20kg 的氢气释放的热量是多少？（2）每个灯泡正常发光时的阻值是多大？（3）若照明电路中的总电流 I=15A，且灯泡正常发光，则电路中所接灯泡的个数是多少？

19．（8 分）（2010•南通）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔 0.2s 曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在 A、C 两位置间的实际距离为 6.40cm，则 AC 过程中，纸锥的速度为（2 ）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同． ①请你猜想影响最大速度的因素可能是 ②为了验证你的猜想，简要的做法是．（写出一个影响因素）． m/s．． 20．（8 分）（2010•南通）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源（电压约 5V）、学生用电压表（0～6V）、电阻箱 R（0～9999Ω 5A）、开关 S1 和 S2、导线若干．现要测量待测电阻 Rx 的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图．（1）小虎进行的实验过程如下： ①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×“，并用笔画线代替导线画出正确的接法． ②电路连接正确后，闭合 S1，将 S2 拨到触点 1 时，电压表的读数为 U1，则电源电压为 ③闭合 S1，将 S2 拨到触点 2，当电阻箱的阻值调为 R0 时，电压表的示数为 U2，则待测电阻的阻值 Rx= （2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表（0～0.6A），利用上述器材，你认为是 21．（10 分）（2010•南通）科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源、减少了对环境的污染．某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为 9.0×103W，能为该房供应热水和在水上移动等提供能量．（1）漂浮房冬暖夏凉，利用了水的（选填“能”或“不能”）较准确测出该待测电阻的阻值，原因比较大的特性．．．．

J．（2）太阳能电池板将太阳能转化为能．若只用来给水加热时，电池板两极的电压为 200V，加热电阻丝的电阻为 15Ω，设电阻丝产生的电热全部转化为水的内能，则加热 5min，水的内能增加了 N．（3）有 5 位中学生从岸上进入漂浮房参观，则水对漂浮房的浮力约增加（4）若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮房前进所需的能量，漂浮房在平静的水面上以恒定功率沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变．从某一时刻开始，漂浮房受到水平方向的牵引力 F 随运动时间 t 的变化关系如图所示，t=50s 后，漂浮房以 2.5m/s 的速度做匀速直线运动．则在整个运动过程中，漂浮房受到的阻力大小为 N，太阳能转化为机械能的效率为．

2010 年江苏省南通市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，满分 24 分） 1．（2 分）【考点】能源的分类．菁优网版权所有【分析】要解答本题需掌握：一次能源和二次能源的定义．【解答】解：A、风能直接取自自然界没有经过加工转换的能源，所以是一次能源．故 A 不符合题意． B、石油直接取自自然界没有经过加工转换的能源，所以是一次能源．故 B 不符合题意． C、核能直接取自自然界没有经过加工转换的能源，所以是一次能源．故 C 不符合题意． D、电能是由一次能源经过加工转换以后得到的能源，所以不是一次能源．故 D 符合题意．故选 D．【点评】本题主要考查学生对：一次能源和二次能源分类特点的理解和掌握． 2．（2 分）【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．菁优网版权所有【分析】A、根据声音是由于物质的振动而产生的进行分析； B、根据声音是以声波的形式向外传播的进行分析； C、根据声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声进行分析； D、根据决定音调高低的因素是发声体频率的高低进行分析．【解答】解：A、因为气体、液体和固体都是物质，所以气体能够发声，故 A 选项错误； B、声音是以声波的形式向外传播的，因此 B 选项正确； C、声音不能在真空中传播，故 C 选项错误； D、因为发声体的频率越高，音调越高，而振幅决定声音的响度，所以 D 选项错误．故选：B 【点评】本题考查声音的产生、声音的传播条件以及音调的决定因素的记忆情况，本题考查学生对基本知识的记忆情况，熟记相关知识是解答本题的关键所在． 3．（2 分）【考点】安全用电原则．菁优网版权所有【分析】根据安全用电的要求分析各选项．【解答】解：A、说法错误，为了防止有金属外壳的用电器的外壳带电，必须把地线与大地相连； B、说法正确； C、说法错误，铜丝的熔点高，不能起到保险作用； D、说法错误，这样也会触电．故选 B．【点评】本题考查了安全用电的要求．遇到有人发生触电事故，千万不要直接用手去拉触电人，要首先切断电源，然后进行抢救． 4．（4 分）【考点】物质的物理特征．菁优网版权所有【分析】导电性指的是物体的导电能力；根据不同物体的作用和特点来作答．

【解答】解：A、做温度计的液体要求热胀冷缩的性质比较明显，故选择了水银； B、制作弹簧的材料要求具有较好的弹性，所以选择了钢丝； C、制作导线的材料要求具有良好的导电性，所以选择了铜丝； D、用铝合金做门窗是因为铝合金的延展性好、密度小、色泽好．故选 C．【点评】此题考查了不同物体不同的物理性质，是一道基础题． 5．（2 分）【考点】生活中的升华现象；液化及液化现象．菁优网版权所有【分析】（1）物质由液态变为气态叫汽化，蒸发是汽化的一种方式；（2）物质由气态变为液态叫液化；（3）物质由固态变为气态叫升华；【解答】解：A、水加热变为水蒸气是由液态变为气态，是蒸发，属于汽化现象，不是升华现象； B、水蒸气遇到玻璃板变成小水珠是由气态变为液态，是液化现象，不是升华现象； C、湿衣服在太阳下被晒干是由液态变为气态，是蒸发，属于汽化现象，不是升华现象； D、由固态的碘变成碘蒸气是升华现象；故选 D．【点评】知道升华是物质从固态变为气态是解答此题的关键． 6．（4 分）【考点】静电现象；正电荷与负电荷；摩擦起电；摩擦起电的实质；电荷间的相互作用规律．菁优网版权所有【分析】解答本题需要知道自然界中只存在两种电荷，电荷间的相互作用规律，摩擦起电的实质．【解答】解：A、自然界中，凡是和毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定和丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥，凡是和丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的，一定和毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥．所以自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故 A 正确； B、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，故 B 错； C、静电现象是由于物质失去电子或得到电子而产生的现象，从静电现象认识到原子是可分的，故 C 错； D、不同物质原子核束缚电子的本领不同．当两个不同的物体互相摩擦时，束缚电子本领弱的会失去电子而带正电，束缚电子本领强的会得到电子而带负电．所以摩擦起电的实质是使电子发生了转移，并不是创造了电荷，故 D 错．故选 A．【点评】本题考查的是基础知识，要牢记电荷间的相互作用规律，要理解摩擦起电的实质． 7．（2 分）【考点】通电直导线周围的磁场．菁优网版权所有【分析】从实验装置及实验现象中可得出实验内容，则可得出各装置的目的．【解答】解：A、演示的电磁感线现象，A 错． B、通电后小磁针发生了偏转，说明电流周围存在磁场，但不能说明磁场的强弱，B 错． C、由于线圈的匝数不同，则可看到吸引的铁钉的个数不同，即磁性强弱不同，故 C 对． D、演示通电导线在磁场中的运动，D 错．

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