2012年山东师范大学教育技术理论考研真题.doc

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2012 年山东师范大学教育技术理论考研真题一、名词解释（共 10 小题，每题 4 分，共 40 分） 1、混合式学习 2、教学资源 3、网络课程 4、教学组织形中 5、虚拟现实技术 6、教学设计 7、学习需要 8、学习坚持性

9、先决能力 10、认知策略二、简答题。（共 8 小题，每题 7 分，共 56 分） 1、教育信息化的基本内涵? 2、网络教学评价的特点? 3、WebCL 系统过程有哪几个阶段? 4、当前我国教育技术发展中存在哪些问题? 5、从教学设计的表现形式看，它可分为哪些层次? 6、简述学习内容分析的基本方法与过程。 7、简述加涅提出的"五成分日标"法的基本构成要素和内容，请自选熟悉的学科内容举例说明。

8、问题解决过程中应用教学策略时要注意什么内容? 三、论述题。（其 4 小题，每题 10 分，共 40 分） 1、教育技术的理论基础有哪些?它们是如何影响教育技术的发展的? 2、论述教学系统开发技术的不同类型及其应用。 3、什么是形成性评价?教学设计的形成性评价包括哪儿个阶段?具体阐述这儿个阶段实施的基本过程。 4、说明建构主火学习理论的基本观点，阐述建构主义理论指导下的教学设计模式所具有的特点。四、请写出三个所究报告的题目，并对其中一个的研究目的、研究内容、研究方法进行详细阐述。（共小题，14 分）

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