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2022-2023学年广东省深圳市罗湖区九年级第一学期化学期中试题及答案.doc

发布时间：2023-10-14 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.30M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年广东省深圳市罗湖区九年级第一学期化学期 中试题及答案 一、选择题（共 12 小题，1-8 小题每小题 1.5 分，9-12 小题每小题 2 分，共 20 分。每小题 只有一个正确答案） 1. 化学与人们日常生活中的衣、食、住、行紧密相关。下列过程中涉及化学变化的是 A. 量体裁衣 B. 米饭变馊 C. 切割瓷砖 D. 轮胎爆 炸 【答案】B 【解析】 【详解】A、量体裁衣过程，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故 A 不正 确； B、米饭变馊过程，有微生物等新物质生成，属于化学变化，故 B 正确； C、切割瓷砖过程，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故 C 不正确； D、轮胎爆炸是气体膨胀导致的，没有新物质生成，属于物理变化，故 D 不正确。 故选 B。 2. 下列说法中，正确的是 A. 空气中的二氧化碳约占总体积 0.94% B. 空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物 C. 稀有气体都不能与其它物质发生化学反应 D. 蜡烛在空气中燃烧的反应不属于氧化反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中的二氧化碳约占总体积 0.034%，故 A 错； B、空气是由氮气、氧气等几种单质和二氧化碳、水等几种化合物组成的混合物，故 B 正确； C、稀有气体性质稳定，很难与其它物质发生化学反应，但在一定条件下，可以与其他物质 反应，故 C 错； D、物质与氧气发生的化学反应，都是氧化反应，蜡烛在空气中燃烧的反应属于氧化反应， 故 D 错； 故选：B。 3. 实验是学习化学的一条重要途径。下列实验操作正确的是
    A. 检查装置的气密性 B. 加热胆矾 C. 吸取液体药品 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通，无论该装置气密性是 否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误； B、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图 中所示操作正确； C、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体， 图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，图中所示操作错误； D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操 作错误。 故选 B。 4. 教育部规定：凡进入中小学校的任何人，在任何地方、任何时间都不得吸烟。从分子和 原子的知识来看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是 A. 分子质量小 C. 分子间有间隔 【答案】D 【解析】 B. 分子体积小 D. 分子在不断运动 【详解】非吸烟者往往因吸烟者吸烟造成被动吸烟，是因为烟气中含有的分子是在不断地运 动的，向四周扩散，使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。故选 D。 5. 下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示，以下说法中错误的是
    A. 反应①是分解反应 B. 反应②中正极产生的气体具有助燃性 C. 固体 C 可能是铁，反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 如固体 C 为硫，则气体 D 会有刺激性气味 【答案】C 【解析】 【分析】A 为暗紫色固体，加热生成氧气，所以 A 为高锰酸钾；B 为无色液体，通电生成氧 气，所以 B 为水；氧气和固体 C 在点燃条件下生成气体 D，可能是碳单质在点燃条件生成二 氧化碳气体，或者硫单质在点燃条件下生成二氧化硫气体。 【详解】A、由分析可知，反应①为高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧 气，该反应为“一变多”，属于分解反应，故 A 正确； B、由分析可知，反应②为水在通电条件下生成氧气和氢气，正极产生的是氧气，具有助燃 性，故 B 正确； C、铁在氧气中燃烧后的生成物是固体四氧化三铁，而非气体，不符合图中转化关系，所以 C 不可能是铁，故 C 错误； D、由分析可知，如固体 C 为硫，则气体 D 为二氧化硫气体，有刺激性气味，故 D 正确。 故选 C。 6. 下列关于空气和水的说法正确的是 A. 碘与锌在常温下反应很慢，但滴入几滴水后反应剧烈，此反应中水可能起催化作用 B. 用于生产肥料的氨气属于空气成分之一 C. 蒸馏是净化水程度最高的操作，长期饮用蒸馏水对身体有益 D. 鱼类能在水中生存，证明氧气极易溶于水 【答案】A 【解析】 【详解】A、碘与锌在常温下反应很慢，但滴入几滴水后反应剧烈，此反应中水可能起催化 作用，故 A 正确； B、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，不含氨气，故 B 错误；
    C、蒸馏水中不含人体所需矿物质，所以长期饮用蒸馏水对身体健康无益，故 C 错误； D、鱼类能在水中生存，说明水中溶解有氧气，氧气的溶解性为不易溶于水，故 D 错误。 故选：A。 7. 已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图（一种小球代表一 种元素的原子）如图，则下列说法中正确的是 A. 图中的生成物都是氧化物 B. 该反应属于化合反应 C. 该反应中的原子的种类均没有改变 D. 该反应可用于表示电解水的微观过程 【答案】C 【解析】 【详解】A、由生成物的微观可知，一种生成物由三种原子构成，不可能属于氧化物，故 A 不正确； B、由反应的微观示意图可知，该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故 B 不正确； C、由反应微粒的变化可知，该反应中的原子的种类、个数均没有改变，故 C 正确； D、由反应的微观示意图可知，该反应的反应物是两种，电解水的反应物质一种，该反应不 可用于表示电解水的微观过程，故 D 不正确。故选 C。 8. 2020 年 10 月，某研究团队发现了一种可在常温下达到最佳效率的碳氢硫化合物超导材 料。如图为氢、碳、硫三种元素的部分信息，下列说法错误的是 A. X 表示 H B. 碳原子的核外电子数为 12 C. 硫的相对原子质量为 32.06 D. 三种元素组成的单质均能与氧气反应 【答案】B 【解析】 【详解】A.元素周期表单元格右上方的符号表示元素符号，氢元素的符号是 H，该选项说法 正确； B.元素周期表单元格左上方的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则 碳原子的核外电子数为 6，而不是 12，该选项说法不正确；
    C.元素周期表单元格最下方的数字表示相对原子质量，则硫的相对原子质量为 32.06，该选 项说法正确； D.氢气、碳和硫均能与氧气反应，该选项说法正确， 故选 B。 9. 鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是 需鉴别的物质 方法一 方法二 硬水和软水 品尝味道 蒸发 二氧化碳和氮气 澄清石灰水 燃着的木条 二氧化锰粉末和木炭粉 观察颜色 在酒精灯上点燃 水和双氧水 加二氧化锰 加硫酸铜溶液 A B C D B. B C. C D. D A. A 【答案】D 【解析】 【详解】A、硬水和软水都是无味的液体，品尝味道不能鉴别；硬水中有较多的钙镁化合物， 蒸发后有固体剩余，软水蒸发后固体没有剩余，故 A 不完全正确； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不与澄清石灰水反应，则用澄清石灰水可以鉴别； 二氧化碳和氮气都不燃烧且不支持燃烧，插入燃着的木条都会熄灭，则用燃着的木条无法鉴 别，故 B 不完全正确； C、二氧化锰粉末和木炭粉都为黑色，则观察颜色无法鉴别；木炭粉具有可燃性，在酒精灯 上点燃，能燃烧，二氧化锰不具有可燃性，在酒精灯上点燃无现象，则在酒精灯上点燃可以 鉴别，故 C 不完全正确； D、水加入二氧化锰或硫酸铜溶液都没有气泡产生，双氧水中加入二氧化锰或硫酸铜溶液都 会产生气泡，则用二氧化锰或硫酸铜溶液都能鉴别水和双氧水，故 D 完全正确。 故选 D。 10. 探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，不需要控制的变量是 （ ） A. 集气瓶的大小（两种气体的体积） B. 加入石灰水的体积 C. 加入石灰水的浓度 D. 收集两种气体的时间 【答案】D
    【解析】 【详解】探究人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量多少时，两种气体的体积、加 入石灰水的浓度、体积都应相同，收集时间可以不同。 故选 D。 11. 某同学误将少量高锰酸钾（KMnO4）当成二氧化锰（MnO2）加入氯酸钾（KClO3）中进行 加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是 A. c 代表氧气 C. KMnO4 是催化剂 【答案】B 【解析】 B. t1 时刻，氧气开始产生 D. t1 时刻，KClO3 开始分解 【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下 加热生成氯化钾和氧气，而根据题质量偏小的是高锰酸钾，质量偏大的是氯酸钾，据此分析。 【详解】A、如图所示，c 点的氧气是从 t2 时开始产生即氯酸钾开始减少时，而氯酸钾完全 分解后不再增加，说明 c 表示氯酸钾分解生成的氯化钾，选项错误； B、如图所示，t1 时刻，高锰酸钾开始减少，则有氧气生成，选项正确； C、高锰酸钾加热时自身也发生化学反应，故不是催化剂，选项错误； D、t1 时刻，氯酸钾的质量不变因此没有反应，而 t2 时刻质量变小说明有氧气生成，固体质 量减少则开始反应，选项错误； 故选：B。 12. 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分 数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料 瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次 为下图中的 MN 段、NP 段和 PR 段。下列说法不正确的是（ ）
    A. 曲线中 M→N 的变化过程，说明氧分子是不断运动的 B. 曲线中 M→N 和 N→P 相比较，说明温度越高分子运动速度越快 C. 曲线中 N→P 和 P→Q 相比较，说明氧气密度比空气密度大 D. 曲线中 P→Q 和 Q→R 相比较，说明 Q 点后氧分子的运动速度减慢 【答案】D 【解析】 【详解】A、能够说明氧分子不断运动的曲线是 MN 段，这是因为敞口放置，氧气体积分数不 断减小，是因为氧分子是不断运动的，部分氧分子运动到瓶外；双手贴在塑料瓶外壁上，瓶 内温度升高，分子之间间隔变大，会导致部分气体膨胀逸出，不能说明分子是不断运动的； 将塑瓶的瓶口朝下，在重力作用下，部分氧气会由于重力作用而下降，不能说明分子是不断 运动的，故正确； B、双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子之间间隔变大，运动速率加快，故正确； C、将塑瓶的瓶口朝下，由于氧气的密度比空气大，所以在重力作用下，部分氧气会由于重 力作用而下降，故正确； D、Q 点以后，由于手依然紧贴瓶口，温度并未明显改变，因此氧分子运动速度不会减慢。 而之所以氧气体积分数基本不变，是因为瓶内氧气体积分数已经接近空气，将稳定在该数值， 故错误。 故选 D。 二、非选择题（4 小题，每空 1 分，化学反应的文字表达式 2 分，共 30 分。） 13. 根据所学知识作答： 如图装置是用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量。写出瓶中物质燃烧的文字表达式 ______，现象为______。已知金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，如果用镁条代替红磷进
    行此实验，则进入集气瓶中的水会______瓶内空气总体积的五分之一（填写“>”、“=”或 “<”）。 【答案】 ①. 红磷 氧气 + 点燃 五氧化二磷 ②. 产生大量白烟，放出热量 ③. ＞ 【解析】 【详解】红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式是： 现象是：产生大量白烟，放出热量； 红磷 氧气 五氧化二磷 ；  点燃  ，如果用镁条代替红磷进行此实验，根据题意金属镁会与空气中的氧气和氮气反应，则镁燃 烧时既消耗氧气又消耗氮气，则是气体减少的量大于空气总体积的五分之一，因此最终气压 差比只消耗氧气的大，因此进入瓶内的水会大于瓶内空气总体积的五分之一，故填：>。 14. 实验台上现有药品：氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰，请结合现有药品与以下装置完 成下列填空。 （1）写出仪器①的名称：______。 （2）实验室利用 A 装置制取氧气的文字表达式为______。 （3）实验室选择药品过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，为了获得平稳的气流，应选 择的发生装置为______。（填序号） （4）若选择 B 装置制取氧气，则 B 装置的不足之处是______。 （5）若选择 E 装置用排空气法收集氧气，则进气口为______（填“a”或“b”）。 （6）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制取甲烷气体，甲烷密度比空气小 难溶于水。选用以上装置制备与收集一瓶较纯净的甲烷，所选装置为______（填序号）。 【答案】（1）水槽 （2） 氯酸钾 二氧化锰  加热 氯化钾 氧气  （3）C （4）长颈漏斗下端管口没有伸到液面以下形成液封 （5）b （6）AD##DA 【解析】
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