2015年广东省佛山市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-23 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.15M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2015 年广东省佛山市中考语文真题及答案说明： 1、试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题），共五大题，10 页，满分 120 分，考试时间为 120 分钟。 2、本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过 120 分。 3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。第 I 卷选择题（23 分）一、基础知识（每小题 2 分，共 10 分） 1. 选出下列加点字注音完全正确的一项。（） A．雏．形（ chú ）瓦砾．（ lì ）根深蒂．固（ tì ） B．媲．美（ bì ） C．臆．测（ yì ） D．栈．桥（ zhàn ）缄．默（ zhēn ）相得益彰．（ zhāng ）姊．妹（ jiě）冗．杂（ rŏng ）惟妙惟肖．（ xiào ）断壁残垣．（ yuán ） 2. 选出没有错别字的一项。（） A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。 B．上帝更青睐有准备的人——这是一条永远不变的真理。 C．观众的心也暮然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 D．曾经苍海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 3. 选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。（） ① 早在 13 世纪，卢沟桥就世界。 ② 清晨，在林间小路漫步，一阵阵的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 ③ 传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。 A．闻名清脆承载 C．著名清冽承载 B．闻名 D．著名清冽清脆承担承担 4.选出没有语病的一项。（）

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。 C．只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。 D．能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。 5.选出填入下列语句衔接最恰当的一项。（）读书的时候，人是专注的。因为你在，不由自主地，即使是读闲书，看到妙处，也会 ……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会，而倾听，是让人。 ① 沿袭洗耳倾听的姿态 ② 聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③ 神采倍添的绝好方式 ④ 谦逊和聚精会神 ⑤ 忍不住拍案叫绝 A．⑤①④②③ B．②④⑤①③ C．⑤①②④③ D．②⑤④①③ 二、文言文阅读（13 分）阅读下面的文言文，回答第 6 至 10 题 A 文段吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻銍、酆、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 B 文段道光二十一年,英人将扰佛山镇,取道泥城,经萧岗三元里。里民愤起，号召各乡义勇，枪械云集，四面邀截。英兵窘迫不能出，死者二百余人，毙其梁帅伯麦。英酋义律亟驰援，复被重围。时，奋臂而起者百有三乡，不械而集，众人数万人。是役也，英人为之丧胆。初九、初十日，逆夷往三元里及萧岗各乡，复行扰害，乡民共愤，鸣锣聚众，毙逆夷六、七人，余逆脱回。因率众而下，约数百人。乡民复鸣锣会集各乡数千人与夷决战，未刻迅雷甚

雨，乡民佯败，引入黄婆洞磨刀坑。又毙逆夷百余，内有一人乃西洋兵头，全身盔甲，刀砍不入，手持宝刀，装嵌宝石，映日不可逼视，亦被杀死。余夷脱逃者，或被坑水冲淹，或为失路饥毙，无一漏网，各处乡民来攻逆夷者尚源源不绝，而英夷亦从此胆寒潜踪矣。（选编自《广东军务记》）【注释】 ① 梁帅：大头子，带兵的高级军官。 ② 逆夷：指英国侵略军。 ③ 未刻：下午一时到三时 6. 选出对下列加点词解释正确的一项。（2 分）（） A．并．杀两尉（并且） C．枪械云．集（聚拢） B．比．至陈（比较） D．是．役也（这） 7. 选出对下列加点词解释不正确的一项。（2 分）（） A．陈胜佐之．（代词，代押送的军官） B．祭以．尉首（介词，用） C．夺而．杀尉（表顺接） D．毙其．梁帅伯麦（代词，清军） 8. 选出下列翻译不正确的一项。（3 分）（） A．召令徒属（召集并号令所属的人） B．王侯将相宁有种乎（王侯将相宁愿是天生的贵种吧） C．藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（即使仅能免于斩刑，而戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。） D．为坛而盟（用土筑台并在台上宣誓） 9. 写出下列句子翻译正确的一项。（3 分）（） A．英酋义律亟驰援，复被围困（英国头领义律赶紧逃跑，又被当地人层层围起来） B．奋臂而起者百有三乡（当时互相呼应参加战斗的有三个乡共一百人） C．或为坑水冲淹，或因失路饥毙（有的被坑水冲走淹死，有的因迷路而饿死） D．柄镶宝石，映日不可逼视（刀柄上镶有宝石，对着太阳不能逼真地看） 10.选出下列对文段理解不正确的一项。（3 分）（） A．“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。”，是利用老百姓都拥护扶苏、项燕，于是就联合扶苏，项燕一并起义，依从老百姓的愿望。

B．A 文段叙述了陈胜，吴广发动起义的三个步骤：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。 C．“奋臂而起者百有三乡，不械而集，众至数万人。”描写了佛山人民团结一致共抗外敌的场景。 D．“乡民佯败，引入黄婆洞磨刀坑，又毙逆夷百余”，说明了三元里人民有勇有谋。第 II 卷非选择题（97 分）三、古诗文与名著积累（15 分） 11.默写或按要求填空。（每小题 2 分，共 10 分）（1）潮平两岸阔， ___________________。（王湾《次北固山下》）（2）_____________ ____，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）_____________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）（4）登斯楼也，则有，，，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是： _______________________，_______________________。 12.名著积累（第 1 小题 2 分，第 2 小题 3 分，共 5 分）（ 1 ）初中语文课文中，选自《朝花夕拾》的文章有《藤野先生》、《五猖会》，《》，《》。（2）简要说说藤野先生是个怎样的人。四、现代文阅读（共 30 分）阅读下面的文段，回答 13 至 21 题（一）倾听草木的呼吸曹洁 ⑴烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走

遍院子的每一个角落，安静极了，听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。 ⑵这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。 ⑶轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。我看见神的目光，隐在树林、云端、风里，默然注视，寂静观照。草木是他的孩子，他赋予它们父亲一样的深爱。 ⑷小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。不言其他，单名字就已是绝代天香了。这梅的名字真是好。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。 ⑸悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。 ⑹花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年，每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？坐在青柳里，眼前是绿的，水里是绿的，朱自清先生的眼睛也成了绿色。在自清的光阴里自清，休息凡尘倦意，那倦怠轻飘飘地，被绿色淹没。一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氲，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。 ⑺这让我想到林清玄的《花燃柳卧》：“如果说荷花是一首惊艳的诗，柳树就好像诗里最悠长的一个短句，给秋天做了很好的结论。”先生借花柳言说事理，一“燃”一“卧”，摹其各异风姿，突出彼此的默然衬托。无意褒扬谁，也无意贬斥谁，只说：大家只愿当鲜花，无人当陪

衬的绿柳，但季节过去，怒放过的花被野风一吹就无形迹了，只余下旁边不起眼的柳树风貌展；再美的荷花，没有绿柳陪衬，恐怕也黯然失色了。 ⑻不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白，人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。 ⑼我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。 ⑽这个春天，繁华落尽的背景上，我又看到了生命的沧桑。这沧桑活着，活在树上，也活在树外，活在每一朵落蕊的香。它接纳生命过程中的每一个细节而不失真纯，它铺展风雨人生中的每一个场景而不暗光泽，它储藏人性本初的每一种善恶而不冷阳光。 ⑾还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞，它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。 ⑿这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木和鸟鸣，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音，哪怕一点点，一点点。 ⒀但日子太快，悄然远去，不再回来。当我欣喜于花树的尽情绽放时，花儿已在凋谢的过程里。在微观的世界里，事物有自身的可逆性，但宏观世界里，任何事物都没有可逆性。这是科学与现实的悖逆。所以，在这个质量与能量守恒的社会里，人类惟一可以选择的能力，就是让自己成为一个道德主体，要为自己选择的行为负责。但凡人间百味，棱角相触，枝节相依，倘得彼此滋润，则柔软圆融，自成天地。我们一定得反观自我，思考一条洁净出路：究竟该怎样经验好自己的生存圈子，并与别的圈子共存荣，彼此滋生、促进、助长，建立一个属于自己的生存空间，一个相对独立于外部的世界，一个灵魂的牧场，沉下心来，护好自己和他人的心，让生命安立，让世界安生。

⒁三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。 ⒂这是三月草木告诉我的语言。（选自《2020 中国散文年选》花城出版社 2020 版有删改） 13、从文中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。（3 分） 14、请从写作技巧的角度赏析第⑹段。（3 分） 15、文章第⑵段写到“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”，请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（4 分） 16、通读全文，分析全文的主旨。（4 分）（二）佛山武术威名震四方 ⑴佛山武术首先从蔡李佛拳兴起，道光十六年（1836 年），当轰轰烈烈的禁烟运动兴起之时，蔡李佛宗师陈享就配合林则徐，组织广州、佛山等地的壮勇，抵抗外侮。在太平天国革命中，蔡李佛门人又成为中坚。太平天国创始人之一的南王冯云山，就是陈享门徒龙子才的弟子。佛

山鸿胜馆的创始人张炎（鸿胜），也是太平天国革命的重要参与者。鸿胜馆的开设，就是为了呼应革命。 ⑵佛山虽然不是南派武术的发源地，却有着非常适合武术生长的沃土，蔡李佛拳、咏春拳和洪拳的兴起都与佛山有着密切的联系。可以毫不夸张的说，南派武术是在佛山发展壮大的，也是从佛山走向世界的。包括早在咸丰元年（1851 年），张炎在佛山创建的鸿胜馆，让蔡李佛拳从此在佛山扎根；今天流行于世界各地的咏春拳，都以佛山梁赞冠名；洪拳曾居五大名拳之首，至清末趋于式微，也是靠黄飞鸿，林世荣师徒才得以振兴，广为流传。他们都是南派武术的杰出代表也。 ⑶武术在海外称为“KungFu”——功夫，这本是佛山对武术的俗称。它从一个侧面反映佛山功夫已成为中国传统武术的代表。无论蔡李佛拳，还是咏春拳，抑或洪拳都蜚声海外，流传世界各地。早在咸丰初年，张炎就到香港设馆授徒，其弟子代代相传成为香港一大拳派。自 1939 年，美国三藩市创立鸿胜馆起，世界各地十几个国家均开设了鸿胜馆，传人的踪迹遍布世界各地。咏春拳则因叶问、李小龙师徒而名声鹊起，随着武打动作片的风行而家喻户晓，中国武术也因此走向世界。 ⑷今天，武术已经成为佛山的一个品牌，一种文化产业。超级链接：在全国知名的武术之乡中，沧州，菏泽等地的模式都是乡村孕育各种模式，北方武术是在村民农闲时有时间，精力，琢磨武技，自娱自乐，自我研发而诞生的，而佛山武术是城市弘扬模式，当时佛山大量的手工业工人或后期的机器工人都喜好习武，他们的职业环境带动了佛山专业舞狮的兴起，从而也使得佛山武术广为流传。（选编自《佛山读本》《品读佛山》） 17、阅读（1）-（3）段，佛山武术独特的地位和贡献有哪些？请分点概述。（3 分） 18、阅读超级链接，这段话除了运用举例子的说明方法外，还运用了什么说明方法？有何作用？（3 分）

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