2017年安徽省普通高中会考生物真题及答案.doc-资料库

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2017 年安徽省普通高中会考生物真题及答案第Ⅰ卷（选择题共 30 分）注意事项： 1．答题前，请先将自己的姓名、座位号用钢笔或黑色水笔填写在答题卡上，并用 2B 铅笔在答题卡规定位置上将自己的座位号、考试科目涂黑。考试结束时，将试卷与答题卡一并交回。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上与该题对应的答案编号涂黑，如需改动，要用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。请注意保持答题卡整洁，不能折叠。答案不能写在试卷上。选择题（包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选不给分。） 1．观察蓝藻细胞和动物细胞结构模式图。下列结构中，动物细胞具有而监藻细胞没有的是 A．细胞膜 B．核糖体 C．核膜 D．细胞质 2．人体神经元内的 CO2 浓度和 K+浓度高于细胞外，而 O2 浓度和 Na+浓度低于细胞外。上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是 A．K+ B．Na+ C．CO2 D．O2 3．右图是浆细胞合成、运输、分泌抗体的过程示意图。抗体合成的场所是 A．① B．②

C．③ D．④ 4．右图是某植物的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收 CO2 的量）随光照强度的变化趋势的曲线。当光合作用强度达到 a 时，要使光合作用强度升高，可以考虑的措施是 A．提高光照强度 B．提高 O2 浓度 C．提高 CO2 浓度 D．延长光照时间 5．右图是洋葱根尖的细胞有丝分裂显微照片，细胞 a 处于 A．前期 B．中期 C．后期 D．柬期 6．某班同学分组构建 DNA 分子模型（提供的材料数量不限），最终有 10 个小组正确构建出 DNA 分子模型。这 10 个小组构建的模型差异可能是 ①碱基数量不同 ②碱基排列顺序不同 ③碱基配对方式不同 ④脱氧核苷酸链的数目不同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．右图是某家庭红绿色盲遗传图解。Ⅲ1 的色盲基因来自于 A．I1 B．I2 C．I3 D．I4

8．中心法则揭示了遗传信息的传递方向，图解如下。下列叙述不正确的是 A．DNA 通过复制将遗传信息从亲代传给了子代 B．DNA 通过碱基互补配对决定 mRNA 的碱基序列 C．基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的 D．病毒都是通过 RNA 复制来传递遗传信息的 9．右图是猫叫综合征患者的第 5 号染色体形态图。图中染色体的结构变异类型属于 A．重复 B．缺失 C．易位 D．倒位 10．蜂鸟有像针一样的喙和长舌，可“从花中吸食花蜜；同时它们的头部会沾上花粉，起到传粉的作用（如右图）。蜂鸟对红色敏感，对蓝色不敏感。下列叙述正确的是 A．蜂鸟的喙变长是新物种形成的必要条件 B．蜂鸟的视觉决定植物花色变异的方向 C．蜂鸟的喙和舌会因吸食花蜜而越变越长 D．蜂鸟与植物的相互适应是共同进化的结果 11．第一次注射青霉素之前，医生要给病人做“皮试”，其目的是 A．观察青霉素的杀菌效果 B．观察病人是否会发生过敏反应 C．观察病人是否有自身免疫病 D．观察病人体质决定用药量

12．某人在交通意外中受伤，医学测试证明他的脑正常。蒙上他的双眼，进一步测试，当他的手接触到烧热的针时，他感到痛但没有发生缩手反应。该病人受伤的部位可能是 A．感受器 B．传人神经 C．传出神经 D．神经中枢 13．苏轼在《格物粗谈·果品》中提到：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。现已知道这种“气”是 A．氧气 B．乙烯 C．水蒸气 D．二氧化碳 14．白蚁依靠消化管内的鞭毛虫来消化纤维素，鞭毛虫必须生活在白蚁消化管内这样适宜的环境中。白蚁和其消化管内的鞭毛虫的关系属于 A．互利共生 B．竞争 C．寄生 D 捕食 15．下列措施中，能实现对生态系统中能量的多级利用，提高能量利用率的是 A．农田栽培作物时，合理密植 B．退耕还林、还草、还湖 C．草场放牧，合理确定载畜量 D．秸杆饲喂牲畜，畜粪制沼气，沼渣肥田第Ⅱ卷（非选择题共 20 分） 16．（6 分）为验证酶具有专一性，某同学设计了如下实验： ①取 A、B 两支试管，在 A 试管内注入 2mL 蔗糖溶液，B 试管内注入 2mL 淀粉溶液；再各注入 1mL 适宜浓度的淀粉酶溶液，摇匀。将试管放人 60℃的恒温水浴锅中，保温 10 分钟。 ②取出试管，向两支试管内各注入 lmL 斐林试剂，水浴加热。 ③观察并记录：A 试管中颜色未变化，B 试管中出现了________________________________。（1）实验结果说明_________________________________。

（2）由于酶具有专一性，保证________________________________能够有条不紊地进行。 17．（6 分）下面是某种生物的生殖发育过程示意图。请回答下列问题（1）在卵细胞和精子成熟的过程中，要经过减数分裂。在减数分裂过程中，同源染色体发生 ________________________行为，使配子中的染色体数目减半；同源染色体的非姐妹染色单体间常发生交叉互换，非同源染色体__________________________，使配子的遗传组成多种多样。（2）就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和______________________对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 18．（4 分）右图是靶细胞和特定激素结合的示意图。请回答下列问题：（1）若图中的激素分子为胰岛素，它与靶细胞上特定_____________结合后，会导致人体_____________降低。（2）激素的作用范围一般较广泛，原因是 ______________________。（3）激素具有高效的特点，一旦体内激素偏离生理范围，将干扰机体功能活动的正常进行。因此在机体的调控下，各种激素水平保持_____________。 19．（4 分）某海岛生活着一种黑尾鸥的海鸟，由于人为破坏生态环境，黑尾鸥的数量急剧下降。为了保护黑尾鸥，人们将该岛设为自然保护区并进行科研调查，发现第 14 年黑尾鸥的种群数量达到最大值。请回答下列问题：（1）调查黑尾鸥的种群密度，最合理的调查方法是_____________。

（2）影响黑尾鸥种群数量的因素除气候、食物、天敌、传染病等自然因素外，还有_____________。（3）岛上有一种专吃黑尾鸥的蝮蛇，为了更好地保护海岛的生态系统，有人认为应该捕杀蝮蛇。对此，你的观点是______________________，理由是 __________________________________ ___________________________________________。参考答案及评分标准第 I 卷（选择题共 30 分）题号答案 l C 2 A 3 D 4 C 5 C 6 A 7 B 8 D 9 B 10 11 12 13 14 15 D B C B A D 第Ⅱ卷（非选择题共 20 分） 16．（6 分） ③砖红色沉淀（1）淀粉酶的催化作用具有专一性（2）细胞代谢 17．（6 分）（1）先联会后分离自由组合（2）受精作用

18．（4 分）（1）受体血糖水平（2）激素通过体液运输到全身各处（3）稳态（动态平衡） 19．（4 分）（1）标志重捕法（2）人类活动（3）答案示例；不应该捕杀黑尾鸥、蝮蛇等种群通过反馈调节可保持动态平衡，维持生态系统的稳定（观点合理，理由充分，即可给分。）

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