2018年甘肃省天水市中考语文真题试题及答案.doc

发布时间：2022-08-27 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.12M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2018 年甘肃省天水市中考语文真题试题及答案 A 卷（100 分）一、积累与运用（30 分） 1.根据拼音在田字格中准确、规范、美观地书写汉字。（2 分） bú wàng chū xīn， láo jì shǐ mìng。不忘初心牢记使命【答案】见上图。【解析】本题考查书写能力和看拼音写汉字的能力。这类题目示例如上。 2.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2 分）绽．开（zhàn） A.骊．歌（lí） B.震悚．（sǒng）咫．尺（zhǐ） C.荫．庇（yìn） D.鸿鹄．（hào）虐．待（nüè）匀称．（chèng）愧怍．（zuò）嬉．闹（xī）地壳．（qiào）伫．立（zhù）谥．号（yì）炽．痛（chì）联袂．（mèi）摇曳．（yè）【答案】B 【解析】本题考查具体语境中字音辨识能力。这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、易错字的读音、字形。A中“谥号”中的“谥”应读“shì”；“匀称”中的“称”应读“chèn ”；“鸿鹄”中的“鹄”应读“ hú ”；故选 B。 3.下列词语，没有错别字的一项是（）（2 分） A.不计其数山清水秀莫衷一是美伦美奂 B.孺子可教根深蒂固委屈求全恪尽职守 C.相形见拙郑重其事周道如砥销声匿迹 D.获益匪浅大相径庭不屑置辩海市蜃楼【答案】D 【解析】本题考查字形的辨识能力。这类题目多考查形声字、同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的同音字、形近字、形声字字形。解答此题适合采用排除法做题。A 项，“美伦美奂”，“伦”“轮” 两字同音，但意思不同，正确为“美轮美奂”，A 项错误。B 项，“委屈求全 ”中“屈”“曲” 为同音字，正确的为“委曲求全”，故 B 错。C 项，“相形见拙” 应为“相形见绌”，“拙” 与“绌”为形近字，故 C 也错。所以本题选 D。

4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2 分） A.他的学习成绩非常好，考上大学应该是十拿九稳．．．．的事。 B.看见五星红旗冉冉升起，一种自豪感油然而生．．．．。 C.正如演出前预料的那样。钱泳辰在电视剧《苦乐村官》中，把村长万喜的角色表演得淋离尽致，这让导演喜出望外．．．．。 D.地球绕着太阳转，这是不容置疑．．．．的客观规律。【答案】C 【解析】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种题型，前提是对成语（或词语）的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合句子的具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境，等等。本题中 C 项中“喜出望外”的意思是“遇上出乎意料的、不在预测中的好事而感到特别高兴、开心。”本句不是意料之外，开关一句表明已经预料到了，所以应该改为“大喜过望”。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2 分） A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。 B.明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢?还是和大家一起去？ C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 D.中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。【答案】A 【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸。B 项中，是选择问，故中间用逗号，不用问号；C 项中，句末的句号应放在句号里面，因为所说的话是一句完整的话；D 项中，“一带一路”不能用书名号，应该用引号，故本题选 A。 6.下列句子没有语病的一项是（）（2 分） A.读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 B.为了提高同学们的语文素养，我校开展了“读经典作品·建书香校园”的活动。 C.随着十三号卫星的成功发射，标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平。 D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。【答案】B 【解析】本题考查病句辨识能力。常考的病句形式主要有搭配不当，前后矛盾，否定多余，缺少成分，句式杂糅，表意不明、语义重复等情况。A 项，“感受”和“拓宽”搭配当，可以去掉“感受和”三字；C 项中，缺少主语，去掉“随着”二字即可；D 项中前后矛盾，应去掉“不再”一词。 7.下列说法不正确的一项是（）（2 分）

A.《论语》是儒家经典之一，与《孟子》《大学》《中庸》合称为”四书”。 B.《陈涉世家）选自我国第一部纪传体通史《史记》，作者司马迁。 C.朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍渐江绍兴。著名的散文家、诗人、学者，民主战士。著名的散文集有《背影》《朝花夕拾》等。 D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戒剧家和诗人，欧洲文学史上声带最高、影响最大的作家之一。《威尼斯商人》是一部极具社会讽刺性的喜剧。【答案】C 【解析】本题考查对文学常识表述正误的辨析能力。C 项中《朝花夕拾》是鲁迅的散文集。 8.仿写画线句子，使之构成排比句。（2 分）心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，：孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。【答案】示例：孝心是一席亲切的唠叨，分担着父母的痛楚。【解析】本题考查仿写能力。仿写要注意两点：一是要注意格式特点，即要求结构相同；二是内容上要有联系，和原文一致，即内容相关。 9.阅读名著片段，回答问题。（4 分) ①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计神惊……. ——《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在、智取文安县等。（2 分） ②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在！” 牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的…… 这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚时出现的一场风波。从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是，选段中“不可逾越的障碍”指的是。（2 分）【答案】①吴用使时迁盗甲巧用双掌连环计赚金铃吊挂智赚玉麒麟智取大名 ——（简·爱）府布四斗五方旗等（任选其中一个故事情节即可） ②梅森罗切斯特已有妻子（1 空 1 分，共 4 分）【解析】名著阅读重在平时积累，熟知名著内容，才能顺利作答。四大名著内容繁多，一定要看，才能作答；《简爱》是人教版教材新增加的名著，可供参考的材料有限，更要细读。 10.默写填空（每空 1 分，共 10 分）（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（2）关关雎鸠，。窈窕淑女，。（《诗经·关雎））

（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是，。（5）（白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是，。（6）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“ ? 。” 【答案】（1）风正一帆悬（2）在河之洲君子好逑（3）长风破浪会有时（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（5）忽如一夜春风来千树万树梨花开（6）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（每句 1 分，共 10 分，出现 1 个错别字，该句不得分）【解析】本题考查对古诗文名句的默写。解答此题平时要注意准确地背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确书写，不出现错字、别字即可。前三小题是直接填空，后面三小题则理解型默写，这要求平时要加强对诗词的理解。二、阅读理解（30 分）（一）阅读《傅雷家书》一则，完成第 11-15 题。（15 分）聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，

看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 11.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人，的问题。（2 分）【答案】如何做人如何对待生活【解析】此题考查不仅考查对本文内容的理解，也是对《傅雷家书》整书的理解，该书就是教育子女如何做人如何对待生活的。 12.结合语境，理解词义。（4 分）（1）廓然无累（2）刻骨铭心【答案】（1）文中指心胸广阔平静，不为生活、名利（世事）所累。（2 分）（2）文中指感触很深，难以忘记。（2 分）【解析】本题考查词语的语境意，要善于组织语言作出正确答案。 13.从修辞的角度贫析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。（3 分）【答案】这里运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握分寸，过与不及都不好。（指出比喻修辞得 1 分，结合内容分析得 2 分，共 3 分）【解析】要掌握常见的八种修辞手法及其作用，熟知答题格式与套路。这里采用比喻的修辞手法，不过不太明显。联系上下文可得。 14.有关选段内容分析错误的一项是（）（3 分） A.这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。 B.文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。 C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的立场分析所面对的一切。 D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。【答案】D（3 分）【解析】本题考查的是信息筛选能力提炼能力。细读课文，发现文章没有“保持谦卑”这一说法，故错。 15.这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈谈对你有哪些启发?（3 分）

【答案】参考示例：我们的父母在平日里也像傅雷一样，对我们无微不至的关怀和呵护，只不过我们习以为常，没有觉察到。我们应该理解父母，孝敬父母。（结合自身实际得 1 分，观点正确得 2 分，共 3 分）【解析】这是一道开放性的题目，主观性较强，学生只要围绕中心去答，一般不会错。但是也不能漫无边际。只要围绕父母的做法对个人的启发来写即可。（二）阅读《鱼我所欲也》，完成第 16-19 题。(15 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 16.解释下列句子中加点的词。（4 分）（1）鱼我所欲．也（3）乡．为身死而不受（2）故患．有所不辟也（4）此之谓失其本心．．【答案】（l）想要的（2）祸患，灾难（3）通“向”，从前（4）天性，天良（每空 1 分，共计 4 分）【解析】本题考查学生对文言文词语词义的掌握情况，平时要牢记重点词语的意义和用法，基于课本的文言文考查，一般难度都不太大。 17.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（3 分） A. C. 二者不可得．兼所识穷乏者得．我与行道之．人弗受为宫室之．美 B. D. 由是则生而．有不用也蹴尔而．与之，乞人不屑也。吾既已．言之王矣是亦不可以已．乎【答案】C

【解析】本题考查文言文词语一词多义的知识点，平时要善于总结和归纳，考试自然不慌。 A 中的第一个“得”是“得到”之意，第二个“得”通“德”，这里是感激的意思；B 中的前一个“而”却转折，意为“却”，后一个“而”表顺承；C 中的两个“之”都是“的”之意；D 中的前一个“已”是“已经”之意，后一个是“停止”的意思。故选 C。 18.翻译下列句子。（4 分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！【答案】（1）不仅贤德的人有这种天性，人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。（共 2 分）（2）对于优厚的俸禄（高位厚禄）不辨别是否合乎礼义就接受了，这样的优厚俸禄（高位厚禄）对我有什么好处呢?（共 2 分）【解析】本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思，并对重点实词、虚词有准确的把握。翻译时，这些重点词义必须体现准确，整体句意可以意译。 19.作为 21 世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上含生取义的人物，简单叙述其事迹。（4 分) 【答案】参考答案；能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气，与小团体、个人私利相关的江糊义气和本文的“义”不同。（2 分）我国历史上舍生取义的事例很多，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国教济粮。（事例 1 个 1 分，共 2 分）【解析】本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。三、写作（40 分） 20.下面两题，任选一题作文。（1）有生活就有幸福。感动亲情是一种幸福，获得成功是一种幸福，得到关爱是一种幸福，帮助别人是一种幸福，奋斗也是一种幸福……其实，幸福就在我们身边。请以“ 也是一种幸福”为题作文。（2）请以“走进阅读的世界”为题作文。要求：①如选（1）题，先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字； ④文中不得出现真实的校名、人名。

附评分标准一类卷（40～35 分） 1.立意明确。中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2.结构严谨，详略得当。 3.语言得体、流畅。二类卷（34～25 分） 1.立意明确，中心突出，材料具体。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。三类卷（24～20 分） 1.立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言基本通顺，有少数错别字。四类卷（19～15 分） 1.立意不明确，材料难以表现中心。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。五类卷（14～0 分） 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。四、古诗词赏析（10 分） B 卷（50 分）【甲】望岳 [唐]杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】登飞来峰 [宋]王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 21.【甲】诗描绘了泰山的气势和的景色。（2 分）

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