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2019江西教师招聘考试高中心理健康学科专业知识真题及答案.doc
2019 江西教师招聘考试高中心理健康学科专业知识真题及
答案
第一部分 客观题
一、选择题(共 50 分，每题 1 分)
1.《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》......必须坚持的原则，表述不正确的
是( D )
A.坚持科学性与实效性相结合
B.坚持发展，预防和危机干预相结合
C.坚持面向全体学生和关注个别差异相结合
D.坚持教师的主体性与学生的主导性相结合
2.中小学心理健康教育要依据学生( C )......理健康教育活动。
A. 智力发展
B.能力发展
C.身心发展
D.生理发展
3.《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》规定，......的总目标是( D )
A.提高全体学生的素质
B.培养他们积极乐观健康向上的心理品质
C.充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展
D.以上都是
4.( A )不属于《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》......心理困扰或心理问题
学生的具体目标。
A.初步培养学生的学习乐趣
B.进行科学有效的心理辅导
C.及时给予必要的危机干预
D.提高其心理健康水平
5.对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是( B )
A.学生的潜能是普变存在的
B.潜能的开发不需要任何基础
C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志
D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系
6.《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》......主要任务增加了培养中小学社会
( A )的内容。
A.责任感
B.使命感
C.归属感
D. 安全感
7.学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，……(C)和为人师表的作用，建立起
民主平等相互尊重的师生关系。
A.形象魅力
B.学识魅力
C.人格魅力
D.气质魅力
8.心理健康教育要防止(B)的倾向,……的教育,要注重引导学生心理人格积极健康发展,最
大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。
A.现代化
B.学科化
C.医学化
D.躯体化
9.学校要帮助家长树立正确的教育观念，……以及心理健康教育的方法,加强(C),注重自身
良好心理素质的养成,以积极健康和谐的家庭环境影响孩子。
A.师生沟通
B.同伴沟通
C.亲子沟通
D.夫妻沟通
10.针对大中城市和经济发达地区的……的任务,《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修
订)》提出的具体要求是(D)
A.要在心理学理论知识上有显著提高
B.要在心理辅导的专门技能上有显著提高
C.要在提高自身良好的个性心理品质上有显著提高
D.以上都是
11.关于“习得性无助”,表述不正确的是(A)。
A.习得性无助是德国…….提出的。
B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。
C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。
D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的
12.当前中学生心理健康问题的.……最为接近的指标是(A)
A.18%
B.8%
C.40%
D.0
13.下面关于近年来校园欺凌事件,表述不正确的是(C)
A.可以通过认知改变策略,……缺陷和认知扭曲。
B.攻击性行为可能.……自己的冲动过激情绪所致。
C.政击性行为.……,对学校教育教学没有影响。
D.通过爱的教育…….的紧张敌对情绪
14.下列关于学生的亲人不幸病故,表述不合理的是(B)。
A.以开放、尊重的态度倾听学生的心声。
B.学生很容易从不幸事件中转移,因为他们忍受痛苦能力比较高。
C.如果学生表示出不适症状,可以考虑心理咨询。
D.如果学生出现头疼、失眠,很可能是因为内心不安所致。
15.适用于心理辅导活动课…….的教学方法是(A)。
A.破冰游戏
B.总结升华
C.案例讨论
D.行为训练
16.更容易培养独立,有责任感、…….的家庭教养方式(C)。
A.溺爱型
B.专制型
C.权威性
D.忽视型
17.走进一间心理咨询室,你觉得室内物品配置合适的是(B)。
A.一块红色的大地毯
B.一幅淡蓝色的窗帘
C.醒目的心理测量挂图
D.一面立式的全身镜
18.“妄想”是一种.……病理性思维。其类型不包括(D)。
A.关系妄想、被害妄想
B.内心被揭露感
C.夸大妄想、自罪妄想
D.病理性象征思维
19.不能把分数绝对化,……的结果轻易下结论,要考虑因素不包含(D)
A.考虑个人在测验前的经历
B.考虑测验情境
C.对照常模的信度、效度资料
D.直接比较来自不同测验的分数
20.一般而言,(C)更能持久的推动学生进行学习。
A.为了获得优异的成绩
B.为了考入重点高中
C.自身成功的学习经验
D.为了受到老师或家长表扬
21.对“真诚不等于说实话”,理解不正确的是(C)。
A.表达真诚应有助于来访学生的成长。
B.表达真诚可以采用非言语行为
C.表达真诚可以说些假话。
D.表达真诚并非有啥说啥。
22.关于中学生心理辅导中的.……,表达正确的观点是(A)
A.学生有自杀行为打算或者所说内容触犯法律,咨询师可以告知第三方。
B.班主任可以查阅咨询档案。
C.必须时刻保守来访学生的秘密。
D.来访学生的所有情况均在保密之列。
23.容易导致中学生网络成瘾的原因,不包括(D)。
A.父母溺爱孩子。
B.应激事件。
C.经常被他人拒绝与否定。
D.家庭富裕上网便捷。
24.在认知能力方面,高中的(B)处于优势地位。
A.具体运算思维。
B.抽象逻辑思维。
C.具体表象思维。
D.直观形象思维
25.艾里斯的.……,异常心理产生的原因是(D)。
A.个体遇到的生活事件
B.事件造成的不良后果
C.个体所接受的教育程度。
D.个体对事件的看法。
26.关于高中生…….表述,不正确的观点是(C)。
A.高中生的情绪体验更多强烈,具有冲动性
B.高中生的情绪缺乏稳定性,具有两极性
C.高中生的情绪理解力弱,具有不可控性
D.高中生的情绪管理能力有所提高
27.高中生情绪发展的特点,不包括(D)
A.情绪体验具有延续性,丰富性,特异性
B.内显与外显并存
C.稳定与波动并存
D.焦虑与恐惧并存
28.(A)是高中生自我意识最敏感,……和侵犯的部分
A.自尊心
B.自信心
C.同情心
D.同理心
29.关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是(D)
A.对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径
B.认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。
C.放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松
D.系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。
30.关于学生人际关系问题,表述不正确的是(B)
A.人际关系问题的处理事先预防此事后补救效果好
B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题
C.教师应该以客观,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦诚的态度和形象来面对学生处理学生的
人际关系问题。
D.人际关系问题包括亲子关系,寝室关系等问题。
31.中学生的人际交往障碍,不包括(A)。
A.恋爱关系问题。
B.师生关系问题。
C.同学关系问题
D.亲子关系问题。
32.(B)不属于.……可以通过的具体进行形式。
A.面对面个别咨询。
B.课堂教学。
C.电话咨询。
D.网络咨询。
33.关于高^……,表述不正确的是(C)。
A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。
B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我
C.生涯规划专家舒伯认为,15-17 岁是生涯的启蒙期。
D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识
34.(D)不属于提高挫折承受力的基本方法。
A.对挫折进行正确归因。
B.迁境移情,淡化消极情绪
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