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2005年上海师范大学教学设计及教育管理学考研真题.doc

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2005 年上海师范大学教学设计及教育管理学考研真题 教学设计 一、概念解释∶(5 小题,每题 4 分,共 20 分)∶ 1.建构主义 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 2.信息化教学设计 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 3.心教学策略 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 4.形成性评价 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 5.Portfolio ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ———————————————————
二、填空与画图题∶(4 小题,每题 5 分,共 20 分) 1、布卢姆等人在《教育目标分类学∶第一分册 认知学习领域》一书中,将认知学习领域的 教育目标分为∶()()()()()()等六个层次。 2、加涅在《学习的条件》一书中,将认知学习结果分为()()()三类。 3、典型的教学系统开发(ISD)包括了∶()()()()()等五个阶段。 4、画出 Walter dick 在《教学系统化设计》(The Systematic Design ofInstruction) 一书中提出的教学系统化设计的十个模块框图。 三、问答题∶(5 小题,每题 10 分,共 50 分) 1、说明四类标准参照考试及其用途。(10 分) ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 2、简述编写四类考试题的原则。(10 分) ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 3、解释教学传递系统的概念,并举例说明。(10 分) ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 4、Web Quest 的教学模式最早是由谁提出来的,目前该教学模式有哪些 新的发展? (10 分) ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 5、分析求解下面一道数学题的教学,根据智慧技能的层次分析法画出问题求解的层次分析
概念图。(10 分) 数学题∶埃米和朱迪总共出售了 12 张演出票。埃米比朱迪多出售 2 张票。 每个孩子出售了 多少张票? 四、设计题∶(每题 30 分,共 60 分) 1、以《长江》为主题,设计一个多学科教学的教学单元实施方案。 (1)教学目的 (2)教学分析 (3)考试样题 (4)教学策略 (5)学习者参与的活动设计 (6)传递系统设计 (7)分析和评价自己设计的这份教案的特点。 2、将上面的教案进行再设计,改编成基于网络环境的 WebQuest 的教学设计教案。 要求∶ (1) 符合 WebQuest 的教学设计规范; (2) 有自己的创意; (3) 文字简明流畅; (4) 没有错别字。 教育管理学 论述题(每题 25 分,共 150 分) 一、试述教育管理不同于社会管理的自身特点 ——————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————
——————————————————————————————————————— ——————————————————— 二、试述领导者影响力的来源及其在管理中的意义 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 三、试对学校作为科层组织与非科层组织的特点作出分析 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 四、试述古典决策模型的理论假设及其主要步骤 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 五、试述管理中的沟通障碍及克服沟通障碍的方法 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————— 六、试述推行中小学教职工聘用合同制的改革及其意义 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ———————————————————
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