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2022-2023学年安徽省安庆市怀宁县四年级下学期期末数学真题及答案.doc

发布时间：2024-02-07 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.15M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2022-2023 学年安徽省安庆市怀宁县四年级下学期期末数学 一、用心思考，认真填。（每空 1 分，共 25 分） 真题及答案 1．（4 分）4.601 的小数点右边第三位是 位，它的计数单位是 ，6 在 位，表示 。 2．（1 分）四年级一班女生有 y人，是男生的一半，四年级一班共有 人。 3．（3 分）如图，一块三角形纸片被撕去了一个角．这个角是 度，原来这块纸 片的形状是 三角形，也是 三角形． 4．（4 分）根据 4.6×3.9＝17.94，直接写出横线上的数． 0.46×39＝ 4.6×0.039＝ 4.6× ＝1.794 ×0.39＝0.1794 5．（4 分）找规律填数。 （1）1.2，1.4， ，1.8，2.0， ，2.4 （2）1.2，2.4， ，9.6， 6．（5 分） 4 千米 20 米＝ 千米 5 元 6 分＝ 元 360 千克＝ 吨 12.05 吨＝ 吨 千克 7．（1 分）一个由正方体搭成的立体图形，从正面看是 ，从左面看是 ，它 最多是由 个正方体搭成的。 8．（2 分）一个梯形将它的上底拉长与下底相等，它就变成了 形，将上底缩短 到 0，就变成了 形。 9．（1 分）如果一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边分别长 9 厘米和 5 厘米，那么第三条边最长是 厘米。 二、谨慎鉴别，认真选。（把正确答案的序号填在括号里，每小题 2 分，共 10 分） 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    10．（2 分）一个不为零的数乘 0.05，所得的积比这个数（ ） A．小 B．相等 C．大 11．（2 分）当 x＝1，n＝1.2 时，（x+n）+2n是（ ） A．4.2 B．4.6 C．3.4 12．（2 分）妈妈今年 a岁，爸爸比妈妈大 l岁，再过 n年后爸爸（ ）岁。 A．a+1 B．n+1 C．a+1+n 13．（2 分）烤面包的架子上一次最多只能放 2 片面包，每片面包正、反面都要烤，且正反 面各需要 4 分，那么烤 3 片面包至少需要（ ）分。 A．6 B．8 C．12 14．（2 分）如图是明明玩射击的五次成绩统计，图中的虚线所指位置能代表明明平均成绩 的是（ ） A．① B．② C．③ 三、反复比较，认真辨。（正确的打“√”，错误的打“X”，每小题 1 分，共 5 分） 15．（1 分）0.5 和 0.50 的大小相等，计数单位相同． 16．（1 分）任何一个三角形至少有两个锐角． 17．（1 分）大于 0.5 而小于 0.7 的小数只有一个． ． 18．（1 分）三位小数一定比两位小数大． 19．（1 分）三角形、四边形、圆形都能密铺。 四、细心审题，认真算。（8+9+9+6＝32 分） 20．（8 分）直接写得数。 2.5+8＝ 4.6+5.4＝ 125×0.8＝ 16.4﹣3.5﹣6.4＝ 4.07+0.3＝ 9.8﹣8＝ 1.1×0.7＝ 1÷100＝ 21．（9 分）求未知数的值。 23.5+x＝46 3y﹣5.9＝6.1 m÷3＝24 22．（9 分）脱式计算，能简便计算的要简便计算。 2.5×1.3×4 13.5+6.5﹣13.5+6.5 101×3.5﹣3.5 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    23．（6 分）用竖式计算。 21.06﹣4.5＝ 9.8×1.03＝ 五、走进生活，认真解。（5+5+6+6＝22 分） 24．（5 分）在学校的运动会跳远比赛中，淘气跳了 1.27 米，奇思跳的比淘气远了 0.13 米， 妙想跳的比奇思近了 0.08 米，妙想跳了多少米？ 25．（5 分）保护环境，人人有责，垃圾分类，从我做起。红星小学四年级同学在环保活动 中清扫塑料类垃圾 10.75 千克，果皮纸屑垃圾 35.64 千克，金属类垃圾 17.25 千克，四 年级同学一共清扫了多少千克的垃圾？ 26．（6 分）同学们，你们知道吗？足球上有黑白两种颜色，其中黑色皮都是五边形，白色 皮都是六边形的，白色皮有 20 块，比黑色皮的 2 倍少 4 块，黑色皮有多少块？（列方程 解答） 27．（6 分）张老师每天上班和下班都要乘坐一次公交车，每乘一次公交车花 1.8 元。张老 师的公交卡里还剩 20 元。够他一周 5 天上下班用吗？ 六、精心读题，巧手做。（共 6 分） 28．（6 分）随着乡村振兴战略深入实施，现代农业加快发展，怀宁蓝莓晋升国家地理标志 产品。如表是近几年怀宁县蓝莓产量统计表： 年份 2018 产量（吨） 3600 2019 5600 2020 8000 2021 10000 2022 21000 ​ （ 1 ） 请 根 据 如 表 的 数 据 ， 制 成 折 线 统 计 图 。 ​ 学科 网（北 京）股 份有限 公司 ​
    （2）从图中你能获得哪些信息，写出两条。 ① ② 。 。 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    一、用心思考，认真填。（每空 1 分，共 25 分） 参考答案 1．【分析】根据小数数位顺序表，小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是 千分位；计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分 位，计数单位是千分之一，据此求解。 【解答】解：4.601 的小数点右边第三位是千分位，它的计数单位是 0.001，6 在十分位， 表示 6 个 0.1。 故答案为：千分，0.001，十分，6 个 0.1。 【点评】此题主要考查小数的意义和组成方法，要熟练掌握。 2．【分析】用四年级一班女生有 y人乘 2，求出男生人数，再加上女生有 y人，据此解答。 【解答】解：y+2y＝3y（人） 答：四年级一班共有 3y人。 故答案为：3y。 【点评】本题考查的是用字母表示数，把字母看作数是解答关键。 3．【分析】根据三角形内角和为 180°，和图中的两个内角度数，即可求出撕去角的度数， 再根据三角形的分类即可作出判断． 【解答】解：因为三角形内角和为 180°， 所以撕去的角的度数＝180°﹣46°﹣67° ＝134°﹣67°， ＝67°； 又因为这三个角都是锐角，且有两个角相等， 所以原来这块纸片的形状是锐角三角形，也是等腰三角形． 故答案为：67，锐角，等腰． 【点评】此题考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和等于 180°；同时考查了三角 形的按角分类，关键明确：①有一个角是直角的三角形是直角三角形．②三个角都为锐 角的三角形是锐角三角形．③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形． 4．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几 倍（0 除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案． 【解答】解：根据 4.6×3.9＝17.94，可得： 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    0.46×39＝（4.6÷10）×（3.9×10）＝17.94 4.6×0.039＝4.6×（3.9÷100）＝0.1794 4.6×0.39＝4.6×（3.9÷10）＝1.794 0.46×0.39＝（4.6÷10）×（3.9÷10）＝0.1794 故答案为：17.94，0.1794，0.39，0.46． 【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用． 5．【分析】（1）依次加 0.2； （2）依次乘 2。 【解答】解：（1）1.2，1.4，1.6，1.8，2.0，2.2，2.4 （2）1.2，2.4，4.8，9.6，19.2 故答案为：1.6，2.2；4.8，19.2。 【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具 备的基本能力。 6．【分析】1 千米＝1000 米，1 元＝100 分，1 吨＝1000 千克，单位之间的换算，大单位换 算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。 【解答】解： 4 千米 20 米＝4.02 千米 5 元 6 分＝5.06 元 360 千克＝0.36 吨 12.05 吨＝12 吨 50 千克 故答案为：4.02，5.06，0.36，12，50。 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间 的进率，反之，则除以进率。 7．【分析】根据题意，立体图形，从正面看是 ，可知有 1 层，结合从左面看是 ， 可知有 2 行，它最多是由 6 个小正方体搭成。据此解答即可。 【解答】解：一个由正方体搭成的立体图形，从正面看是 ，从左面看是 ， 它最多是由 6 个正方体搭成的。 故答案为：6。 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。 8．【分析】此题可以结合图形进行分析、解答，如果梯形的上下底相等，就变成了四边形； 梯形的上底缩短到 0，最后变成一个点，就变成三角形．由此解答即可． 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    【解答】解：一个梯形将它的上底拉长与下底相等，它就变成了 四边形，将上底缩短到 0，就变成了 三角形。 故答案为：四边，三角。 【点评】本题考查的是梯形的特征和分类，灵活掌握梯形和三角形、平行四边形的特征， 是解答此题的关键． 9．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边； 进行解答即可。 【解答】解：9﹣5＜第三边＜9+5，所以 4＜第三边＜14。 即第三边在 4 厘米～14 厘米之间（不包括 4 厘米和 14 厘米）。 答：第三条边最长是 13 厘米。 故答案为：13。 【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。 二、谨慎鉴别，认真选。（把正确答案的序号填在括号里，每小题 2 分，共 10 分） 10．【分析】根据当一个数（0 除外）乘比 1 小的数时积就小于这个数，因为 0.05＜1，所 以得到的积一定小于这个数（0 除外），据此解答即可得到答案。 【解答】解：由分析可知，一个不为零的数乘 0.05，所得的积比这个数小。 故选：A。 【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法。 11．【分析】将 x＝1，n＝1.2 代入（x+n）+2n即可求出值。 【解答】解：当 x＝1，n＝1.2 时， （x+n）+2n ＝（1+1.2）+2×1.2 ＝2.2+2.4 ＝4.6 （x+n）+2n是 4.6。 故选：B。 【点评】掌握用字母表示数的方法是解题关键。 12．【分析】妈妈今年 a岁，爸爸比妈妈大 1 岁，用妈妈的年龄加上 1 就是爸爸今年的年龄， 再过 n年后，用爸爸今年的年龄加上 n就是再过 n年后爸爸的年龄。 【解答】解：爸爸今年的年龄：（a+1）岁 学科 网（北 京）股 份有限 公司
    再过 n年后爸爸的年龄：（a+1）+n＝（a+1+n）岁。 故选：C。 【点评】此题意主要是使学生理解怎样根据量与量之间的关系，用含有字母的式子来表 示数量，理解式子的含义；培养学生的抽象思维能力和概括能力。 13．【分析】烙饼问题公式：总时间＝饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间。 【解答】解：3×2÷2×4 ＝3×4 ＝12（分钟） 答：烤 3 片面包至少需要 12 分。 故选：C。 【点评】此题考查了烙饼问题的应用，要熟记公式。 14．【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组 数据的个数，其特点是比最大数小，比最小数大，据此解答。 【解答】解：图中的虚线所指位置能代表明明平均成绩的是②。 故选：B。 【点评】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。 三、反复比较，认真辨。（正确的打“√”，错误的打“X”，每小题 1 分，共 5 分） 15．【分析】根据小数的基本性质可知，0.5＝0.50，根据小数的意义可知：0.5 的计数单 位是 0.1，0.50 的计数单位是 0.01，据此分析判断． 【解答】解：0.5＝0.50，0.5 的计数单位是 0.1，0.50 的计数单位是 0.01， 即 0.5 和 0.50 的大小相等，但是计数单位不同， 所以 0.5 和 0.50 大小相等，计数单位不同， 所以原题的说法错误； 故答案为：． 【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就 不同． 16．【分析】根据三角形的内角和可知，一个三角形中若有两个直角或钝角，就超过 180°， 由此可以做出判断． 【解答】解：因为三角形的内角和是 180°，一个三角形中若有两个直角或钝角，就超过 180°，就够不成一个三角形了， 学科 网（北 京）股 份有限 公司
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