2019下半年教师资格考试初中数学面试真题.doc

发布时间：2022-09-07 发布人：admin 分类：说明书资料大小：1.98M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2019下半年教师资格考试初中数学面试真题

2019 下半年教师资格考试初中数学面试真题《代入法解二元一次方程组》一、面试考题试讲题目 1.题目：代入法解二元一次方程组 2.内容： 3.基本要求： (1)试讲时间 10 分钟以内; (2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出;

(3)根据讲解的需要适当板书; (4)结合例子归纳代入法解二元一次方程组的思路及步骤。答辩题目 1.二元一次方程组有哪些解法? 2.你是如何引导学生掌握二元一次方程组的解法的? 注：图片节选自北京师范大学出版社初中数学八年级上册第 109 页二、考题解析【教学过程】 (四)小结作业小结：重点回顾代入法解二元一次方程组的基本思路及步骤。

作业：思考练习题中的两个方程组是否有其他的求解方法。【板书设计】【答辩题目解析】 1.二元一次方程组有哪些解法? 2.你是如何引导学生掌握二元一次方程组的解法的? 《勾股定理》一、面试考题试讲题目 1.题目：勾股定理 2.内容：

3.基本要求： (1)试讲时间 10 分钟; (2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出; (3)根据讲解的需要适当板书; (4)学生掌握勾股定理的证明方法。答辩题目

1.勾股定理还有哪些证明方法? 2.本节课的设计思路是什么? 注：图片节选自人民教育出版社初中数学八年级下册第 23-24 页二、考题解析【教学过程】 (一)导入新课复习导入：复习三角形三边关系，说明直角三角形中三边存在着更特殊的数量关系，引出课题《勾股定理》。 (二)讲解新知

(三)课堂练习已知直角三角形的两边长为 3 和 4，求第三边。 (四)小结作业小结：提问学生本节课有哪些收获。作业：搜集勾股定理的数学小典故，第二天分享交流。【板书设计】【答辩题目解析】 1.勾股定理还有哪些证明方法? 2.本节课的设计思路是什么? 《加权平均数》一、面试考题试讲题目 1.题目：加权平均数 2.内容：

3.基本要求： (1)试讲时间 10 分钟左右; (2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出; (3)根据讲解的需要适当板书; (4)根据问题情境讲清本题中加权平均数的意义。答辩题目 1.算术平均数与加权平均数的区别与联系是什么?

2.教学过程中，你预设学生将 4∶3∶1 的比例转化成百分比进行计算，这是为什么? 注：图片节选自北京师范大学出版社初中数学八年级上册第 137-138 页二、考题解析【教学过程】 (三)课堂练习 1.假如这家广告公司同样看重创新和语言能力，三项测试得分按 2∶1∶2 的比例确定测试成绩，此时谁将被录用?说一说自己对权的作用的理解。 2.想一想：之前所学的平均数与加权平均数有什么区别与联系? (四)小结作业小结：提问学生本节课的收获。作业：完成教材上对应的练习;查阅资料了解加权平均数在生活中的应用。

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