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2021-2022学年江苏省宿迁市苏教版三年级上册期中考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.13M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年江苏省宿迁市苏教版三年级上册期中考试数 学试卷及答案 （满分：100 分 时间：90 分钟） 一、填空。 1. 49 是 7 的（ ）倍；（ ）的 7 倍是 63。 【答案】 ①. 7 ②. 9 【解析】 【详解】略 2. 一个加数是 163，另一个加数是 589，他们的和是（ ）。 【答案】752 【解析】 3. 在括号里填上“克”或“千克”。 （1）一个冬瓜重 8（ （3）一个鸡蛋重 60（ ） ） （2）一个乒乓球重 3（ （4）小华体重约 35（ ） ） 【答案】 ①. 千克##kg ②. 克##g ③. 克##g ④. 千克##kg 【解析】 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个冬瓜的重量用“千 克”作单位，计量一个乒乓球的重量用“克”作单位，计量一个鸡蛋重量用“克”作单位， 计量小华体重用“千克”作单位。 【详解】（1）一个冬瓜重 8 千克 （2）一个乒乓球重 3 克 （3）一个鸡蛋重 60 克 （4）小华体重约 35 千克 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）4×798（ ）3200 （2）137×2×3（ ）137×5 （3）3 千克（ ）3000 克 （4）4500 克（ ）45 千克 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】（1）根据三位数乘一位数的估算方法，将 798 估成 800，求出 4×798 的积，再和 3200 比较大小。 （2）分别求出 137×2×3 和 137×5 的积，再比较大小。 （3）千克和克之间的进率是 1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。 【详解】（1）4×798≈4×800＝3200，将 798 估成 800，估大了，则 4×798＜3200；
    （2）137×2×3＝822，137×5＝685，822＞685，则 137×2×3＞137×5； （3）3 千克＝3000 克 （4）45 千克＝45000 克，4500 克＜45000 克，则 4500 克＜45 千克 【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成统一单位的数，再比较大小。三位数乘一位数 估算时，将乘数估大，乘积变大。将乘数估小，乘积变小。 5. 一枚 2 分的硬币约重 1 克，5000 枚这样的硬币约重（ ）千克；一瓶酸奶约重 250 克，8 瓶这样的酸奶约重（ ）克。 【答案】 ①. 5 ②. 2000 【解析】 【分析】用 1 乘 5000，再将所得积的单位化成千克即可；第二个用 250 乘 8 即可。 【详解】1×5000＝5000（克），5000 克＝5 千克，所以 5000 枚这样的硬币约重 5 千克；250 ×8＝2000（克），所以 8 瓶这样的酸奶约重 2000 克。 【点睛】重点考查 1 千克＝1000 克。 6. 201×□的积如果是三位数，□里最大填（ ）；积如果是四位数，□里最小填 （ ）；如果积大约是 1600，□里填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 8 【解析】 【分析】根据整数乘法的估算方法，用四舍五入法把 201  200，最大的三位数是 999，所以 201×□的积不超出 999；最小的四位数是 1000，201×□的积不低于 1000；因为 201× 8  1600；由此解答即可。 【详解】201  200，最大的三位数 999，201×4  800，如果积是三位数，□里的数最大是 4； 最小的四位数是 1000，201×5  1000，如果积是四位数，□里的数最小是 5；201×8  1600； 如果积大约是 1600，□里的数是 8。 【点睛】本题运用整数的估算进行初步的计算，然后再进行解答即可。 7. 两个边长 3 厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是（ ）厘米，宽 是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 18 【解析】 【分析】两个正方形拼成的长方形的长是正方形边长的 2 倍，宽等于正方形的边长，再根据 长方形的周长公式计算长方形的周长。 【详解】两个边长 3 厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长是 6 厘米，宽是 3 厘米； （6＋3）×2 ＝9×2
    ＝18（厘米） 【点睛】首先要分析清楚拼成的长方形的长、宽是多少，再作进一步解答。 8. 用 4 个边长是 2 厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是（ ） 厘米，周长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 4 ②. 16 【解析】 【分析】用 4 个小正方形拼成一个大正方形，则大正方形的边长等于 2 个小正方形的边长和。 根据正方形的周长＝边长×4 解答。 【详解】2×2＝4（厘米） 4×4＝16（厘米） 则这个大正方形的边长是 4 厘米，周长是 16 厘米。 【点睛】本题关键是求出大正方形的边长，再根据正方形的周长公式解答。 9. 在一个长是 6 分米，宽是 4 分米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是 （ ）分米，剩下图形的周长是（ ）分米。 【答案】 ①. 16 ②. 12 【解析】 【分析】根据题意可知，剪下的正方形的边长等于 4 分米，边长乘 4 等于正方形的周长；剩 下图形是一个长 4 分米、宽 6－4＝2 分米的长方形，再根据长方形的周长公式计算即可解答。 【详解】4×4＝16（分米） （4＋6－4）×2 ＝6×2 ＝12（分米） 【点睛】从长方形中剪一个最大的正方形，这正方形的边长等于长方形的宽。 10. 用 3 个长为 8 厘米，宽为 4 厘米的长方形拼成一个大长方形（如图），这个大长方形的 周长是（ ）厘米。 【答案】40 【解析】 【分析】根据上图可知，拼成的大长方形的长为 8＋4＝12 厘米，宽为 8 厘米，再根据长方 形的周长公式即可计算出这个大长方形的周长。 【详解】（8＋4＋8）×2 ＝20×2
    ＝40（厘米） 【点睛】首先要分析清楚拼成的大长方形的长、宽是多少，再作进一步解答。 二、判断。（对的在括号里画“√” ，错的画“×” ） 11. 两个数相乘，积一定比每个乘数都大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】当一个数与 1 相乘时，积是这个数；但一个数与 0 相乘时，积是 0。据此解答。 【详解】根据分析可得，例如： 10×1＝10，所得的积等于第一个乘数。 10×0＝0，所得的积小于第一个乘数。 综上可知，在其中一个乘数是 0 或 1 时，与另一个数相乘，所得的积并没有比每个乘数都大。 故答案为：× 【点睛】本题需要熟练掌握整数乘法，分析当因数为 0 或 1 时的情况。 12. 两位数除以一位数的商一定是两位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位 数，比一位数小，商就是一位数。 【详解】两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上 的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数； 如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要 商在个位上，就是一位数。 所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．原题说法错误。 故答案为：× 13. 一个因数的中间有 0，积的中间也一定有 0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】105×3＝315，102×3＝306，据此即可判断。 【详解】根据分析可知，一个因数的中间有 0，积的中间不一定有 0，所以判断错误。 【点睛】本题可以通过举例说明原说法错误。 14. 8 千克的木块比 8000 克的砖块轻。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】8 千克＝8000 克，即木块砖块都是 8 千克或 8000 克，质量相同，同样重。由于木
    块和砖块的密度不同，相同质量的木块和砖块体积不同，不要被这一表象所迷惑。 【详解】8 千克＝8000 克 砖块都 是8 千克或 8000 克，同样重。 因此，原题的说法是错误的。 故答案为：× 15. 正方形的周长是它边长的 4 倍。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】正方形的周长＝边长×4，根据对倍的认识进行判断即可。 【详解】根据分析可知，正方形的周长是它边长的 4 倍。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握正方形的周长的计算是解答此题的关键。 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 16. 194×6 的积最接近于（ ）。 A. 600 【答案】B 【解析】 B. 1200 C. 2000 【分析】三位数乘一位数，把三位数看作与它接近的整百数或整百整十数，再乘一位数即可 解答。 【详解】194×6≈200×6＝1200 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。 17. 4 个西瓜与 12 个菠萝一样重，1 个西瓜与（ ）个菠萝一样重。 B. 3 C. 2 A. 4 【答案】B 【解析】 【详解】略 18. 下面哪种物体大约重 1 千克（ ）。 A. 一头猪 【答案】C 【解析】 B. 一支铅笔 C. 2 包食盐 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识可知，一头猪大约重 100 千克，一 支钢笔大约重 100 克，2 包食盐大约重 1 千克。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，2 包食盐大约重 1 千克。
    故答案为：C 【点睛】本题考查质量单位的认识，较轻的物品用克计量，较重的物品用千克计量。解决本 题时应结合生活实际以及计量单位，灵活的解答。 19. 计算 75÷6 时，可以用（ ）来验算。 A. 12×6＋5 【答案】B 【解析】 B. 12×6＋3 C. 12×6 【分析】根据有余数的除法进行计算，然后再根据公式：被除数＝商×除数＋余数进行验算 即可得到答案。 【详解】75÷6＝12……3 验算：12×6＋3 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是有余数除法的计算方法和验算方法的灵活应用。 20. 王阿姨每分钟可以打字 60－70 个，一份稿件 500 字，她 7 分钟（ ）打完。 A. 能 【答案】B 【解析】 B. 不能 C. 不一定 【分析】王阿姨每分钟可以打字 60－70 个，则她每分钟最多打 70 个字。用每分钟最多打字 字数乘 7，求出 7 分钟打字字数。再和这份稿件的总字数比较大小。 【详解】70×7＝490（个） 490＜500 则她 7 分钟不能打完。 故答案为：B。 【点睛】要求她 7 分钟能否打完，只需要将她 7 分钟最多打字字数与稿件字数比较。若最多 打字字数仍小于稿件字数，则不能打完。若最多打字字数大于等于稿件字数，则能打完。 21. 下面是 4 个边长为 4 厘米的正方形摆成的图形，你认为周长（ ）最小。 A. 【答案】C 【解析】 B. C. 【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和，分别求出各个图形的周长， 再找出周长最小的图形。 【详解】A． 的周长是 10 个正方形的边长和，即 40 厘米；
    B． C． 的周长是 10 个正方形的边长和，即 40 厘米； 的周长是 8 个正方形的边长和，即 32 厘米； 故答案为：C。 【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。 四、计算。 22. 直接写出得数。 12×5＝ 13×3＝ 6×60＝ 600×9＝ 7×9＋5＝ 26÷2＝ 88÷8＝ 400÷2＝ 17×3＝ 14×3×2＝ 【答案】60；39；360；5400；68 13；11；200；51；84 【解析】 【详解】略 23. 用竖式计算，带★要验算。 23×7＝ 506×6＝ 270－180＝ 669÷6＝ 【答案】161；3036；2840 90；111……3；121……3 【解析】 8×355＝ ★487÷4＝ 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪 一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。 除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位 比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比 除数小。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退 一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】
    五、操作。 24. 下图中每个小方格的边长都是 1 厘米，按要求画一画。 （1）画一个边长是 4 厘米的正方形。 （2）画一个长方形：宽是 2 厘米，长是宽的 3 倍。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）画一个边长为 4 个格子的正方形即可。 （2）2×3＝6（厘米），画一个长为 6 厘米、宽为 2 厘米的长方形即可。 【详解】（1）（2）见下图：
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