2011 年辽宁教师资格考试小学教育学真题及答案
一、单项选择题:(本大题共 10 个小题,每小题 1 分,共 10 分)在每小题给出的四个选项中,
只有一项是正确的,请把正确的选项写在右边的括号里。
1.中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是(
)
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
2.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于(
)
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.发展主体论
3.新《义务教育法》修订的时间是(
)
A.2005 年
B.2006 年
C.2007 年
D.2008 年
4.“十年树木,百年树人”,表达的是人才培养的(
)
A.间接性
B.长期性
C.复杂性
D.主体性
5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,在问与答的过程中引导学生获
得新知识或巩固知识的方法是(
)
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
6.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有(
)
A.长期性
B.创造性
C.示范性
D.复杂性
7.教学工作的中心环节是(
)
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学生学业成绩的检查与评定
8.“教是为了不教,教是为了学生的学”。这句话体现了教学的(
)
A.掌握知识和发展智力相统一规律
B.掌握知识与提高思想认识相结合规律
C.教师主导作用和学生主动相结合规律
D.间接经验和直接经验相结合规律
9.班主任工作的中心环节是(
)
A.了解和研究学生
B.做好班队和少先队工作
C.指导小学生的学习
D.组织和培养班集体
10.1902.年淆政府颁布但并没有正式实施的我国第一个现代学制是 (
)
A.壬寅学制
B.壬戍学制
C.癸丑学制
D.癸卯学制
二.多项选择题:(本大题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分)在每小题给出的五个选项中,
有两项或两项以上正确答案,请把正确选项写在右边的括号内。
1.认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性.是随着个体自身生长规律和机能的自然
发展变化而发展的,即主张内发论的教育家有(
)
A.孟子
B.荀子
C.洛壳
D.卢梭
E.华生
2.20 世纪中叶以来.随着科学技术的发展.当代教育学的发展趋势包括(
)
A.教育学学科重视高深领域理论研究
B.教育学研究范式趋向多元
C.教育学学科体系不断扩充
D.教育学学科主体性不断增强
E.重点加强教育学科基础理论研究
3.小学德育自勺主要途径有(
)
A.思想品德课
B.其他各科教学
C.班主仨工作
D.班队会活动
E.课外活动
3.实用主义教育学的代表表人物有
A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.克伯屈
E.卢梭
4.历史上关于教育的起源说主要观点有 (
)
A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
E.阶级起源说
5.教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,萁主要特征包(
)
A.主体自主性
B.示范性
C.终身性
D.高效性
E.阶段性
6.《教师法》规定教师的基本权利包括
A.教育教学权
B.学术研究权
C.学生管理权
D.报酬待遇权
E.进修培训权
7.校园文化是学校文化的主要表现,属于校园精神文化的有(
)
A.环境文化
B.组织文化
C.制度文化
D.设施文化
E.课程文化
8.小学教学的主要任务包括(
)
A.使学生掌握基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造力
C.形成良好的师生关系
D.培养学生的社会主义品德和审美情趣
E.开发校本课程
9.德育过程的基本要素包括(
)
A.教育者
B.受教育者
C.德育原则
D.德育方法
E.德育内容
三.填空题:(本大题共 10 个小题,每小题 1 分,共 10 分)把答案填写在题中的横线上。
1.现行的《中华人民共和国未成年保护法》保障的对象是指未满__________周岁的公民。
2.素质教育的目的可以划分为__________和成才两个层次。
3.赫尔巴特主张的传统的教学三中心包括教师中心、课堂中心和__________。
4.在现代学校教育制度框架下.学校教育包括基础教育、职业教育、__________和高等教
育四个组成部分。
5.学校课程受多神因素的影响.其中影响课程的主要因素有社会、__________和知识经验。
6.教育目的为教育对象指明了发展方向,预定了发展结果,也为教育者指明了工作方向和
奋斗目标,这体现了教育目的的__________功能。
7.教学是在教育冒的的规范下教师教与__________共同组成的一种教育活动。
8.捷克的教育家__________列班级授课制从理论上加以总结和论证-从而班级授课制作为一
种基本的教学组织形式得以确定。
9.《中华人民共和国教师注>的立法依据百宪法依据、__________和政策依据。
1O.生产力对于教育的发展起决定性作用,其发展水平决定教育的__________和速度。
四.简答题:(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
1.简述素质教育的目的及任务。
2.简述我国小学德育原则的主要内容。
3.什么是直观性教掌原则.贯彻自的基本要求有哪些?
4.《甲小学教师职业道德规范》(2008 年修订)的内容是什么?
五.论述题:(本大题共 2 个小题,每小题 10 分,共 20 分)
1.试述教育与科学按术的关系。
2.试述班级授课制的优势与不足。
六.案例题:(本大题有 2 个小题,每小题 10 分,共 20 分)
李吉林是全国著名的语文教育专家,在南通师范第二附属小学任教 40 年,江苏省首批特级
教师、名教师。请阅读李吉林老师成长经历片段,谈淡你对自主性教师专业发展的理解,教
师如何才能实现自主性专业发展?
“40 年前,我是一名师范生,走出示范的校门,便走进了小学.这一进去就是 4C 年。40
年来,我感受最深刻的就是:不断塑造自我?努力提高自身素质,在自我望造中;最重要的
是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。我爱学生,学生也爱我。我热爱和学生、青年
教师在一起的生机勃勃的生活……虽然青春早己逝去,但是.我觉得我的心永远是年轻的。
这样的精神世界驱动着我,鞭策着我、不敢怠惰.不肯荒废。于是:我会为寻找孩子观察的
野花.在郊外的河岸,田埂专心致志地识别、挑选:我在厨房里练习范读课文:夜深人静之
时.我进入教材所描绘的境界会为文章中的人物深深感动.从而一个个巧妙自勺构思如涌之
泉流泻出:课堂中,我的一举手,一投足都能使学生心领神会:一场大雪后,我又会兴致勃
勃地带着孩子们去找腊梅.去看望苍翠的‘松树公公’.然后和孩子们在雪地上打雪仗。当
孩子们把雪球扔中了我.我笑得比孩子们还要开心,仿佛一下子年轻了几十岁。我在读师范
时.认真学好各门功课:还认真学画画,练美术字.参加诗歌朗诵会.创造舞蹈,我也很喜
欢音乐,掌指挥.练弹琴.夏天在小小日:琴房里练弹琴,尽管蚊子叮,浑身是汗.却乐趣
无穷.整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。在当教师之
后,我坚持每天黎明即起,坐在校园的荷花池畔背唇诗、宋词:背郭沫若、艾青、普希金、
海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操.我摘抄的古今中外的优
秀诗篇.就有厚厚的几本。近 20 年来:为了搞教育科研,我又如钒似渴地掌习教育学、心
理学和美学.还阅读了许多中外教育豕的论述及国外教学实验的资料,做了不少卡片。学习
对于一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自已:路漫漫其修远兮.吾
将上下雨求索。”
七、请结合下面案列分析“后进生”的心理特征,提出对“后进生”进行转化教育的方法。
19 世纪末,美国匿部有个坏孩子,他将石头扔向邻居的窗户,把死兔子装进桶里放到学校
的火炉里烧烤.弄得到处臭气熏天。9 岁那年,他父亲娶了继母.父亲对继母说:“你要注
意这孩子,他在我们这里最坏:让我防不胜防、头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子
进行了全面的了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩
子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个弦子,在她的正确
引导下,孩子很快走上了正路,后来成为没过著名的企业家和思想家.他就是戴尔.卡耐基。
一、单项选择题
1、D.2、A3、B4、B5、B6、C7、B8、A9、D10、A
二、多项选择题
1、AD2、BCD3、ABCDE4、BD5、ABCD6、ACE7、ABCDE8、BCE9、ABD10、ABDE
三、填空题
1、182、做人 3、教材中心 4、成人教育 5、学生 6、导向 7、学生学 8、夸美纽斯 9、客观
依据 10、规模
四、简答题
1、答案要点:
(1)素质教育的目的
第一个层次是做人。
第二个层次是成才。
(2)素质教育的任务
第一大任务是培养学生的身体素质。
第二大任务是培养学生的心理素质。
第三大任务是培养学生的社会素质。
2、答案要点:
(1)知与行统一的原则
(2)生活的原则
(3)爱和民主的原则
(4)主体性原则
(5)体验的原则
(6)言传身教、为人师表的原则